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[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
吴启迪
中国学位与研究生教育学会是从事学位与研究生教育工作的高等院校和相关机构组成的全国性学术团体。学会成立十年来,在学会领导班子集体领导和全体会员的共同努力下,积极开展了丰富多彩的活动,促进了学位工作和研究生教育的发展,学会的队伍也伴随着发展不断扩大,目前会员单位已从学会建立之初的350个发展到430个,覆盖了全国所有的博士学位授权单位和95％以上的硕士学位授权单位;学会的分支机构也由最初只有一类,即按高校和科研机构的科类设置的文理科、工科、师范
[期刊] 中国软科学
[作者]
孙锐
面对“百年未有之大变局”,国家总体战略正在向引领型、夺标型战略进阶，新时代的人才强国战略需要做到协同匹配。在分析新时代人才强国战略背景与需求的基础上，提出基于创新适配的人才强国战略功能模型，研究新时代人才强国IPO维度框架和相关特征，并在分析新时代人才强国战略要解决的突出问题的基础上，提出新时代人才强国战略实施的突破点。提出要进一步厘清新时代人才工作导向意涵，增强国家人才战略支点人才工作能级，构建专业型事业单位“人才本位”制度体系，建设世界一流创新人才涵养发展生态。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王桂林 程翠玉 姜玮
论述了实施人才强国战略的重大意义和紧迫性,指出了发展非全日制研究生教育是实施人才强国战略的需要,提出了发展非全日制研究生教育需要解决的几个问题及对策。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张笛梅
围绕2004年高等教育国际论坛“特色·个性·人才强国战略”这一主题,就论坛上有关论文的主要观点,从如何办出高校特色、发展人才个性、优化教育结构、走人才强校之路等几个方面落实人才强国战略,进行归纳整理和综合介绍。
关键词：
高校特色 人才个性 人才强国战略
[期刊] 中国高教研究
[作者]
吴启迪
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘晓飞
随着新常态的引领和供给侧结构性改革的实施,研究生教育在行业交叉融合和"互联网+"战略的大背景下,既有机遇又有挑战。为使研究生教育适应新形势、探索新路径、网罗新人才,应该增强研究生教育的竞争优势和完善研究生教育的体制机制发展,使研究生教育拥有自主权和管理权,进而使研究生教育能够顺应时代的新潮流和新趋势,加快研究生教育的国际化步伐,为我国的经济腾飞插上"人才"的翅膀。
关键词：
研究生教育 战略发展 教育管理
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
刘福垣
当前我国人才供求矛盾突出,体现为人才总量大,但结构性短缺严重,核心问题是供给结构时空错位。这一结构性矛盾的根源是,收入分配体制和人才配置市场化改革滞后,教育结构严重落后于经济结构,造成人才和教育资源的巨大浪费。针对这一问题,笔者曾在本刊发文详细讨论了教育现代化和人才强国的科学内涵,立足于科学内涵,在此提出一些核心指标。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
《中国学位与研究生教育发展战略报告》编写组
本期《学位与研究生教育》刊登了国务院学位委员会办公室和教育部研究生工作办公室组织编写的《中国学位与研究生教育发展战略报告》(征求意见稿)(以下简称《报告》)。《报告》的撰写历经近两年,七易其稿。它总结了我国实行学位制度尤其是改革开放以来学位与研究生教育战线的历史经验,分析了国际国内形势的发展趋势,勾勒了我国今后十年学位与研究生教育事业的发展前景;它服从并服务于国家整体发展战略和教育事业发展规划的要求,是我国学位
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
程斯辉 周叶中
认为我国研究生教育发展战略定位应体现在以下五个方面:研究生教育是我国教育体系中的最高层次,是高等教育大众化阶段中的精英教育,应该成为其他各级各类教育的示范;研究生教育是实施科教兴国战略、人才强国战略的重要保证;研究生教育是增强综合国力、增强国际竞争力的重要支撑力量,是综合国力的直接体现;研究生教育是评价高水平大学的关键因素,是高水平大学、世界一流大学各项建设中的重中之重;研究生教育是创新、创造、创业的教育,是人的全面发展与自我实现的重要体现。
关键词：
研究生教育 战略定位 发展战略
[期刊] 教育发展研究
[作者]
王战军
<正>研究生教育是我国教育事业的重要组成部分，承担着高端人才供给和科学技术创新的重要使命，是新思想、新知识产生的重要源头，是知识经济、数智时代社会发展的主要驱动力，是建设创新型国家的重要力量，是强国建设战略的重要支撑。研究生教育是本科教育后高层次人才培养的最高学历教育，其主要特点是寓教于研、知识生产。它包含三个方面的涵义：第一，研究生教育的人才培养具有高层次性；第二，研究生教育在学习传承人类知识文明的基础上要进行知识生产；第三，“研究生教育”顾名思义“研究”是其核心。研究生在参加课题研究、进行专题调查等研究活动中学习，使其在本学科、专业领域具备一定的研究能力和创新能力。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
廖湘阳
质量观是研究生教育发展战略的重要组成部分,并影响着战略重点、战略措施等其他方面的选择。本文在对研究生教育质量观的哲学基础进行分析的基础上,提出质量观的演变与研究生教育发展战略的选择之间存在着互动,并具体结合质量观在发展性、多样性、整体性等方面的革新,分析了研究生教育发展战略的走向。
关键词：
研究生教育 质量观 发展战略
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
张应春 丁毅强
作者对地方高校发展研究生教育的若干有利因素进行了分析,提出了战略性对策:一是以加入WTO为契机,制定中长期发展规划;二是面向地方,服务区域经济,以发展特色、优势学科为主,把地方高校研究生教育做大做强。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李明磊 王雅鑫
英国课程型研究生教育是一种学术发展和职业取向并重的应用型研究生教育,在保证质量的基础上高效率、低成本培养高层次人才。分析了英国课程型研究生教育的培养类型、学科分布、发展规模,重点探讨英国社会科学课程型硕士研究生的培养模式,选取牛津大学课程型硕士学位项目深入剖析其研究生培养实施的过程及特征。结合未来我国研究生教育发展战略对设置较短学制的专业硕士学位进行了思考。
关键词：
课程型硕士 研究生 学位 培养 英国
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李雪飞
分析了美国研究型大学研究生教育发展的历史战略,并在深入研究30所美国研究型大学研究生教育战略规划和相关报告的基础上,归纳总结出当前美国研究型大学研究生教育发展的战略。
关键词：
美国研究型大学 研究生教育 发展战略
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
刘文菁 王明舜
实施人才发展战略就是要通过人才的开发、人才队伍的建设、人才的任用与管理,把各类人才集聚到党和国家的各项事业中来。实施人才发展战略是我国社会和经济持续发展的基础,是对人才理论发展的历史总结,是顺应国内外新形势、新任务的科学决策。
关键词：
人才 人才资源 人才发展战略
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