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[期刊] 中国远程教育  [作者] 南国农  
我国现代远程教育已经走过了6年的历程,发展迅速,成绩显著。以科学发展观为指导,实现现代教育思想理论与现代信息技术的融合,是中国信息化教育发展之路,也是深入发展现代远程教育的中国之路。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 金光远  
发展现代远程教育有利于实现教育资源共享,解决教育发展不平衡、投入不足和师资及图书资料缺乏等问题,有利于实现交互式学习,为学习者提供自主化学习条件,促进教育社会化;要通过加强技术培训、学术研究和资源开发、人员配备,规范管理制度,创建网上学习社区,政府扶持,加大投入来建设学习型社会。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 赵过渡  曾祥跃  文术发  
本文通过对广东现代远程教育的发展现状进行调研,总结广东省现代远程教育试点工作的成果,分析广东现代远程教育发展中存在的问题及原因,研究广东现代远程教育的发展对策。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 黄清云  
教育部“中央电大人才培养模式改革与开放教育试点项目”中期评估已启动,全国电大系统高度重视,积极行动,推进试点项目的开展,本文通过对2001年评估工作实施概况,就电大在发展过程中需要重视和解决的问题作了详细阐述,旨在以评促改,以评促建,做为教育部下达的试点任务,加快电大教育发展。
[期刊] 中国软科学  [作者] 赵小惠,孙林岩,赵小苗  
随着知识经济的到来 ,教育对经济发展的促进作用比以往任何时候都要重要 ,教育已成为立国之本。面对知识经济的挑战 ,我国教育面临着众多的机遇 ,根据我国的具体国情 ,发展现代远程教育能够充分、有效地利用现有教育资源 ,实现资源共享的优势 ,因此我国应当制定和调整各项策略以发展有中国特色的现代远程教育。
[期刊] 开放教育研究  [作者] 王一兵  
报告从三方面展开,第一部分介绍中国的国情和教育发展背景;第二部分介绍主要的利益相关者,以及他们在利用信息通信技术和开放远程教育满足多样化的国家发展和大众发展需求方面采取的策略及发展模式;最后指出中国的开放远程教育政策、学校的主要行动和社会认可三方面的保障和问题。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 张小可  
[期刊] 中国远程教育  [作者] 雷庆  樊文强  
从1999年开始至今,我国现代远程教育试点工作已开展了八年。本文对68所试点高校的现代远程教育开展情况,从总体规模、专业开设、学习中心、经济规模等方面进行分析和总结,旨在更好地了解我国网络高等教育的发展特征。文中整理得到的数据也可供相关研究参考。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 武丽志  丁新  
评估是全面、系统掌握教育状态,有目的地控制教学,保证教育质量的有效手段。评估作为现代远程教育活动的重要环节,同时也是促进现代远程教育发展、提高质量的有效途径和方法。本文旨在从实践出发,通过分析中国现代远程教育政府评估和中介机构评估之间的异同,找出未来发展趋势,为下一步教育部开展更大规模现代远程教育评估提供政策咨询。
[期刊] 高等教育研究(成都)  [作者] 刘向华  
传统高等教育模式制约了高校的健康发展,而现代远程教育具备的双向互动和实时更新的特点有利于提高高等教育的质量,促进高等院校的可持续发展。为此,可通过设计高效的学习过程支持服务体系、优化技术环境、加强制度建设等,构建高层次的远程高等教育体系,以实现传统教育和现代远程教育模式的良性互动。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 萨利·约翰斯顿  陈青   张伟远  
大多数美国高等院校目前都提供部分远程学习课程,其中大多包含在线成分。远程学习的快速发展产生了综合而复杂的影响,虽然有更多的远程学生可以接受高等教育,但同时政府和院校也不得不重新审查其相关政策以适应新的教学实践。本文回顾了美国远程教育的发展以及面临的主要问题,这些问题现实地摆在那些试图改变由于快速发展而产生的混乱状态的人们面前。
[期刊] 工业技术经济  [作者] 杨卫辉  秦彩萍  
本文首先阐述了我国多媒体远程教育的发展现状,并针对我国网络教育面临的问题及目前亟待研究的问题进行了探讨。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 郭治虎  杨晓宏  
本文从甘肃省农村中小学现代远程教育建设和发展的现状入手,分析了甘肃省农村中小学现代远程教育实施中存在的主要问题,提出了加快甘肃省农村中小学现代远程教育可持续发展的主要措施。
[期刊] 中国远程教育  [作者]
2020第1期总第540期http://ddjy.cbpt.cnki.net中华人民共和国教育部主管国家开放大学主办刊号:ISSN1009-458X/CN11-4089/G4办刊宗旨:贴近实践关注进程深化研究服务发展办刊特色:开阔的视野改革的意识创新的思维平实的风格聚焦围绕远程开放教育教与学的学术探讨呈现远程开放教育一线的实践成果和问题研究关注技术应用与资源共建共享的应用案例反映国际远程开放教育、终身学习的新动态
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