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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
马树超
面对新形势新任务,全国职业教育工作会议对新时期加快发展现代职业教育做出重要部署,在优化发展环境、创新职业教育、完善现代职业学校制度、加强国际交流合作、提高信息化水平等方面提出了一系列突破性的举措,具有鲜明的时代特征。
[期刊] 职教论坛
[作者]
左和平
在学习贯彻全国职业教育工作会议精神的过程中,人们对职业教育发展的本质规律性认识不断深化,在加快发展与技术进步和生产方式变革以及社会公共服务相适应、产教深度融合的现代职业教育这个时代主题上取得了空前一致的共识。在党和国家一贯的高度重视下,我国的职业教育从小到大,发展迅速,业已成为整个国民教育体系的"半壁江山"。但是,相对于普通教育和发达国家的职业教育来说,我国的职业教育还是"弱势群体",处于"非主流"地位。目前,职业教育存在诸多困难,而最突出的问题是面临发展的三大瓶颈:一是办学投入问
[期刊] 中国软科学
[作者]
祖雷鸣,高均凯
今年我国长江发生了继１９５４年以来的又一次全流域性大洪水，嫩江、松花江发生了历史实测最大洪水，闽江、桂江、西江、北江等中小河流发生了特大洪水。在这场抗洪抢险斗争中，防洪体系发挥了巨大作用，但也暴露出一些问题。大水之后深刻反思，我们面临的一个重要课题就...
[期刊] 教育与职业
[作者]
张韦韦
如何贯彻落实全国职业教育工作会议和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》精神,进一步深化体制机制改革,加快构建现代职业教育体系?新疆维吾尔自治区副秘书长、职业教育工作领导小组办公室副主任刘华结合《决定》,分别从加快构建现代职业教育体系、激发职业教育办学活力、提高人才培养质量、提升发展保障水平四个方面介绍了新疆加快发展现代职业教育的一系列举措。《教育与职业》:《决定》提出,到2020年,形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通,体现终身教育理念,具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系。我们将采取哪些新举措来推动现代职业教育体系的构建?刘华:一是引导普通本...
[期刊] 职业技术教育
[作者]
金盛
自"五个统筹"提出以来,职业教育统筹的研究与实践已经10年有余。新常态时期,职业教育统筹发展依然是国家统筹发展战略的重要组成部分。总结并反思职业教育统筹发展的治理体系与时代特征,从学术理性的高度,探索职业教育统筹发展的研究路径:在多重理论中寻找支点、从历史与现实中总结经验、从逻辑起点寻找发展战略、构建多重机制与技术平台,立体化推进职业教育统筹发展。
关键词：
职业教育 统筹发展 治理框架 时代特征
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
乔莉莉
每个时代的思想理论都是社会活动的结果和时代产物,思想路线的演进都有一定的哲学基础。新时代职业教育思想有其学理和实践基础,产生源于对社会背景的考量,哲学基础是思想发展的逻辑起点,实践基础是孕育思想产生的土壤。新时代职业教育思想体现三个维度:一是社会背景,即职业教育思想是对社会主义发展时空方位的把握与认识;二是时代维度,即职业教育思想是由新时代、新使命催生与发展的;三是哲学维度,即新时代职业教育思想运用历史辩证思想丰富教育理论体系得到新的科学结论。新时代职业教育思想是在习近平新时代中国特色社会主义思想的伟大实践中逐步形成的理论与实践成果。新时代职业教育思想的时代特征和哲学基础对深入了解职业教育的作用、发展战略与教育目标,以及使其成为社会经济快速发展的助推器等具有重要意义。新时代职业教育思想是在中国教育实践基础上的理论创造,是具有中国特色的原创性教育思想。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
章雪冬 魏民
作为我国重要的现代装备制造业基地,辽宁省在推动教育强省建设、服务产业转型升级的过程中,把提高信息化水平作为加快转变教育发展方式、提升人才培养质量的重要支撑。早在2006年,在时任副省长鲁昕的大力推动下,辽宁省就率先启动实施了职业教育信息化建设工程。几年来,辽宁省职业教育信息化建设形成了丰富成果。2013年1月,辽宁召开了全省职业教育信息化工作会议,印发了《关于加快辽宁省职业教育信息化发
[期刊] 中国成人教育
[作者]
崔明稳 李涛
教师专业化发展是职业院校适应社会经济转型升级的必然要求,也是职业院校改革发展的基本要求。正确把握教师专业化发展的科学内涵,建设高水平、高素质的职教教师队伍,加强教师专业化发展理论指导和宏观指导,积极营造有利于教师专业化发展环境,是全面促进职教教师专业化发展的有效策略。
关键词：
职业教育 教师专业化 教师专业标准
[期刊] 职教论坛
[作者]
匡瑛 吴君逸
二十大报告中所强调的“一统三融”成为了加快建设高质量教育体系的时代命题，这是党中央作出的重大决策部署，为建设现代职业教育体系指明了发展方向。基于“一统三融”的时代背景，在现代职业教育体系的形成过程中要转换新思路，始终沿着以生为本、协同服务以及产教科一体的道路不断发展，面对“一统”的顶层设计需要冲破传统惯性、产教融合的央地统筹制度有待完善、职普融通的落地制度体系缺乏耦合、产科教一体的动力机制和长效机制尚未构建四个新挑战，从央地统筹的国家制度框架、资源供给制度、就业市场与薪酬制度、产教科融合与精准预测制度等方面寻找突破口，为加快“一统三融”的发展提出具有落地性、实施性的对策建议。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
沈中彦
中国式现代化离不开中国式职业教育现代化，中国式职业教育现代化的进程不是一蹴而就的，其经过了“模仿职业教育现代化的路径、奠定职业教育现代化的核心、历经职业教育现代化的曲折、提升职业教育现代化的规模、明确职业教育现代化的道路”五个发展阶段。根据中国职业教育发展历程，中国式职业教育现代化是一种渐进式、持续性、内生型的现代化。当前，我国职业教育以中国特色与世界水平为标准，呈现出“四个相统一”的中国式现代化时代特征，即中国式职业教育现代化是规模与质量相统一的现代化、守正与创新相统一的现代化、适应与引领相统一的现代化以及协同与开放相统一的现代化。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
当前,上海正处于全面实现教育现代化的关键时期,急需发展现代职业教育,以此促进学生发展、对接产业需求、完善治理能力、增强社会参与。一、牢固树立"大职业教育观"的发展理念近年来,上海在探索中深刻认识到,发展现代职业教育必须立足教育全局,积极服务经济社会发展,着力增强对加快实现教育现代化的引领作用。一是把国际一流作为标杆。上海以培养"知识型发展型技能人才"为目标,对接国际水准,重点开发了52
[期刊] 职业技术教育
[作者]
杜瑛
当前,我国职业教育呈现规模发展迅速、不断强化内涵建设、专业结构与学校布局逐步优化等良好发展势头。但面临产业结构调整、建设创新型国家、推进社会主义新农村建设等新挑战,其在发展中也出现了一系列问题,具体为:职业教育教学机制脱离生产实际,经费不足,办学条件及实训设施滞后,管理不畅等。对此,在未来发展中,我国职业教育应努力发展以就业为导向的人才培养机制,优化政府对职业教育发展的管理职能,建立职业院校与企业密切结合的发展机制及多方参与的职业教育投入新机制。
[期刊] 中国软科学
[作者]
崔冠杰 吴英 孙永检 王学宗
十一届三中全会的春风,在中国大地形成了汹涌澎湃的改革开放大潮。从对外开放4个经济特区,到开放14个沿海城市,进而到实行全方位对外开放,使中国进入了充满活力的发展时期,加入了国际政治、经济秩序,并踏上了风云变幻的世界经济、科技竞争大舞台。改革开放的不断深入.使形势的发展
[期刊] 中国高教研究
[作者]
邬大光
高等教育是国家发展的基石,高等教育转型发展是建设创新型国家的动力源。在百年未有之大变局的时代,我国整体的高等教育体系和各种高等教育机构都亟须转型。以大学为基本概念,探讨什么是大学转型发展和西方大学转型发展的经验,以及我国大学转型发展的特殊性。认为:西方国家的大学在千年历史中经历了多次转型,其发展"型态"逐步稳定;我国大学在百年历史中也经历了多次转型,但并没有形成稳定的本土化"型态",完全照搬西方国家的大学模式已无法适应我国建设创新型国家的需要。大学转型发展是一个系统工程,包括教育观念转变、制度转型、组织转型、学科转型、专业转型、人才培养模式转型等。我国大学转型发展有自己的特殊性,不仅要摆脱以往的路径依赖,更要从制度尤其是文化层面深入探讨转型的中国模式和经验。
关键词：
高等教育 大学转型 转型发展 中国模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘晓
高等职业教育办学模式改革是高等职业教育实现跨越式发展、提升办学质量的根本保证。在国家的经济体制改革、新一轮的产业转型升级的外在推力,在高等教育大众化、高等职业教育内涵建设及"后示范性"发展的内在动力影响下,高等职业教育办学模式改革成为高等职业教育发展的时代呼唤与现实诉求,是实现高等职业教育发展新目标的根本动力。
关键词：
高等职业教育 办学模式 改革
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