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[期刊] 中国特殊教育
[作者]
冼权锋 陈洪基 许令娴
面对信息科技教育的挑战 ,特殊教育教师已广泛应用计算机教导残疾儿童。然而 ,适合残疾儿童使用或学习的计算机多媒体资源 ,极为匮乏。本文旨在阐释发展特殊教育多媒体资源的策略 ,包括成立教学资源小组、建立软件库、构建网页、制作学习软件及调适性配件。结论指出计划成果丰富 ,有助推动特殊教育教学。
关键词：
信息科技 多媒体教学 特殊教育
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
兰继军 蓝岚
以色列的特殊教育发展有其独特的一面,特殊学校和一体化教育项目都得到了足够的重视,以色列的特殊教育特点是国家重视,教育经费投入大,尊重学生的差异和多元文化,在教学中坚持人性化精神,在许多方面值得我们学习和借鉴。
关键词：
以色列 特殊教育 多元文化 一体化
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
张婷 朱凤英
我国在初步完成特殊教育的规模扩张后,内涵发展成为今后特殊教育改革发展的核心任务。目前特殊教育内涵发展的趋势主要表现在:内在价值导向从道德救助向人文关怀转变,教育运行机制从隔离学校向社会合作转变,专业技术的核心特征从养护照顾向专业支持转变等方面。为实现内涵发展从理念到实践操作的转化,构建生态化的特殊教育支持保障体系尤为重要。特殊教育支持保障体系建设实质上是对教育公平和教育质量价值承诺的一种制度建构和实现方式,也是特殊教育内涵发展的实践依托。
关键词：
特殊教育 内涵发展 支持保障体系
[期刊] 教育研究
[作者]
陆天池
如何将现代技术成功地应用于教学，是世界各国竞相研究和急需攻克的课题。三年多来，苏州市广大教育工作者大胆探索、勇于实践，将多媒体应用于课堂教学，显著地提高了课堂教学的质量和效率。这一教育科研成果在苏州市迅速普及和推广，一场课堂教学革命正在悄然兴起。本文...
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
冯滨鲁 李健 王淑荣
通过对我国特殊教育发展规划实践现状进行分析,发现我国特殊教育发展规划重视目标定位、发展指标体系建设、教师专业发展、特殊教育体系建设,但是缺少理论研究的支持。为此,应加强特殊教育的发展规划研究,并突出"问题-实践"和服务决策、促进教育公平和法治价值维度等研究取向。
关键词：
特殊教育 发展规划 实践现状 研究取向
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
姜雪 王彦超 贾玲
信息技术是赋能特殊教育高质量发展的重要途径，新媒体时代微信公众号已成为人们获取和发布信息的重要平台。本文从服务功能、微信传播力指数、高影响力推文等方面对我国省级残疾人联合会微信公众号进行分析，旨在勾勒残疾人信息化需求的数字形象，并在此基础上探究新媒体何以赋能特殊教育信息化建设。研究发现，各省残联公众号服务功能有待完善；微信传播力指数与阅读总数、点赞总数等变量相关；从高影响力推文中可以看出残疾人在职业教育和就业等方面的需求。基于此，建议特殊教育学校充分挖掘残联公众号的教育资源，为家校社合作开辟新路径；特殊教育学校与残联在宣传上加强联动，提高社会大众对特殊儿童的接纳度；本研究结果可为特殊教育学校构建校园新媒体提供借鉴经验。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
韩林彤
信息技术的快速发展衍生出了许多先进、更加科学与高效的教育教学方法,其中较为突出的便是多媒体技术的运用。由于高校音乐教育的自身特点使其与多媒体技术的融合得到了可行性发展。目前,合理使用多媒体技术、打造多媒体课堂环境已成为许多高校音乐教育的发展方向。由崔雅编著、中国社会科学出版社出版的《高校音乐教学与多媒体技术应用》一书,首先介绍了多媒体技术的教学相关应用,然后剖析了多媒体技术在高校音乐教学应用过程中出现的不当问题,最后给出了相关参考意见,具有很强的理论借鉴价值。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李璇
多媒体技术在教育领域中的广泛应用正在改变着传统的教育理念和教育模式,它与以前在教育领域中传统的电化教学(视听教室、语言教室及普通的计算机教学)相比较,具有许多新的特点,本文对目前多媒体技术教学的系统构成及教学形态作一探讨。
关键词：
多媒体 教学环境 教学改革 发展趋势
[期刊] 中国远程教育
[作者]
高振环 赵彦坤 吴立新
数学学习过程中形象思维与抽象思维是相互影响、相互促进的,多媒体辅助教学具有传统教学无可比拟的优势。但是,目前多媒体辅助数学教学中关于学生的数学思维发展存在一些亟待解决的问题,教师在数学教学中恰当地运用多媒体是提高多媒体辅助教学效果的关键。
关键词：
多媒体 数学教学 形象思维 抽象思维
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
扶残助困是中华民族的传统美德。为贯彻落实党的十八大精神,国务院办公厅转发了《特殊教育提升计划(2014-2016年)》,明确了今后三年加快推进特殊教育发展的目标任务和政策措施。各级发展改革部门要认真学习领会李克强总理重要批示和刘延东副总理、王勇国务委员重要讲话精神,按照会议要求做好贯彻落实工作。一、加强特殊教育规划建设,努力保障就学机会
[期刊] 情报学报
[作者]
郑登理
本文说明多媒体技术的基本概念与特点，简要介绍多媒体技术的内容和主要的多媒体产品，比较详细地阐述技术的发展动向，最后提出了我国发展多媒体技术应采取的对策和措施。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
吴春玉
韩国现代意义的特殊教育始于19世纪末,在发展过程中不断吸取欧美和中日特殊教育的先进经验。20世纪五、六十年代韩国特殊教育主要依赖私立特殊教育学校,1977年颁布的《特殊教育振兴法》强调国家和政府在特殊教育发展中的作用,从此韩国特殊教育发生了质的飞跃,进入特殊教育国家化时代。2007年韩国政府废止推行30年的《特殊教育振兴法》,颁布新的《特殊教育法》,迈向实现身心障碍者自我价值和社会融合的现代福祉社会。
关键词：
韩国 特殊教育振兴法 特殊教育法
[期刊] 职业技术教育
[作者]
任海滨
实践教学是培养应用型人才的重要途径。高师特殊教育专业实践教学存在的问题主要包括忽视专业伦理教育,校外实践基地教学质量难以保证,缺少稳定的个案资源等。对此,绥化学院在总结实践经验的基础上,进一步深入探讨了特殊教育实践教学目标、内容、方法及实施效果,以期为国内高校特殊教育专业实践教学改革与创新提供经验启示。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
邓猛 景时
论文探讨了通过发展最佳实践方式提高特殊教育教学有效性的问题,并结合中国实际对本土化的特殊教育最佳实践方式进行了思考与探索。作者认为:教学有效性是衡量特殊教育质量的根本指标,也是特殊教育专业人员孜孜不倦追寻的目标与长期困惑的根本问题。西方特殊教育有效性是通过各种最佳实践方式来实现的,是判断不同安置模式的重要依据。随着西方特殊教育发展与全纳教育理论的兴起,特殊教育实践方式得到重视与发展。微观层次的课堂教学策略、中观层次的学校变革模式,以及宏观层次的理论范式共同构成完整的特殊教育最佳实践体系。中国特殊教育应注重发展本土化的实践方式,在范式转变、教学环境设置、教学过程以及教学方法等方面进行改革与探索,...
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特殊教育 最佳实践方式 教学有效性
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