- 年份
- 2024(8516)
- 2023(11845)
- 2022(9765)
- 2021(8979)
- 2020(7110)
- 2019(16297)
- 2018(15982)
- 2017(28146)
- 2016(16027)
- 2015(18154)
- 2014(18155)
- 2013(17249)
- 2012(16431)
- 2011(15103)
- 2010(15857)
- 2009(14765)
- 2008(13577)
- 2007(12456)
- 2006(11264)
- 2005(10433)
- 学科
- 济(66125)
- 经济(66086)
- 业(44277)
- 管理(42694)
- 企(35286)
- 企业(35286)
- 中国(27330)
- 教育(23055)
- 地方(22161)
- 技术(20893)
- 方法(19499)
- 农(19393)
- 业经(18600)
- 数学(15879)
- 数学方法(15695)
- 理论(14130)
- 发(13764)
- 农业(13556)
- 技术管理(13296)
- 产业(13171)
- 地方经济(12835)
- 学(12050)
- 融(11931)
- 金融(11931)
- 银(11266)
- 银行(11251)
- 行(11076)
- 贸(11018)
- 贸易(11002)
- 制(10943)
- 机构
- 大学(222932)
- 学院(220515)
- 济(89994)
- 经济(88034)
- 研究(82803)
- 管理(79497)
- 理学(67350)
- 理学院(66462)
- 管理学(65346)
- 管理学院(64904)
- 中国(55994)
- 京(49803)
- 科学(47256)
- 范(41372)
- 师范(41120)
- 所(40610)
- 财(37714)
- 教育(37331)
- 江(37021)
- 研究所(36651)
- 中心(35596)
- 师范大学(33275)
- 北京(32833)
- 农(32713)
- 院(30063)
- 州(29443)
- 财经(29192)
- 业大(28735)
- 技术(27942)
- 经济学(26951)
- 基金
- 项目(140601)
- 研究(115174)
- 科学(113858)
- 基金(95544)
- 家(81119)
- 国家(80185)
- 社会(72055)
- 科学基金(69068)
- 社会科(68310)
- 社会科学(68303)
- 省(60362)
- 教育(60036)
- 划(50898)
- 基金项目(49554)
- 编号(48692)
- 成果(41697)
- 自然(39528)
- 课题(38990)
- 自然科(38661)
- 自然科学(38657)
- 发(38513)
- 自然科学基金(37999)
- 资助(36933)
- 创(35388)
- 重点(33456)
- 发展(32177)
- 创新(31967)
- 部(31873)
- 年(31744)
- 展(31579)
- 期刊
- 济(107601)
- 经济(107601)
- 研究(81844)
- 教育(66609)
- 中国(63101)
- 管理(34162)
- 农(31492)
- 科学(27931)
- 学报(27292)
- 财(26523)
- 技术(25719)
- 大学(23809)
- 农业(22477)
- 融(20550)
- 金融(20550)
- 业经(19728)
- 学学(19470)
- 经济研究(16802)
- 职业(16103)
- 财经(14232)
- 问题(13689)
- 坛(13668)
- 论坛(13668)
- 科技(13412)
- 业(13147)
- 经(12759)
- 技术经济(12442)
- 发(11458)
- 图书(11047)
- 商业(10550)
共检索到363461条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
张彦通 冯厚植
[期刊] 高等教育研究
[作者]
文辅相
在信息时代里,知识在社会发展中的主导作用日益强化.由于中国的信息产业落后和工业化的任务远未完成,中国将面临着在完成农业工业化的同时去实现产业信息化的艰巨任务;同时,伴随信息社会而来的是一个学习社会,教育特别是高等教育的重要性日益突出,而中国的高等教育与世界发达国家差距很大,从而加剧了中国所面临的严峻形势.为此,作者在论述了大学的使命后,主要提出了要“解放大学生产力,为大学构建履行使命的良好环境”的观点.文中特别强调了以下四声:把管理大学与大学管理中一些不恰当的计划体制转变过来;把治校的主动权交给校长;把治学的主动权交给教师;把学生的灵气激发出来.
关键词：
信息时代 大学使命 大学生产力
[期刊] 中国成人教育
[作者]
兰旭凌
不断改进和发展大学生思想政治教育,是我国高等教育不断探索、持续深入的课题。推进传统思想政治教育,向现代生涯发展教育转变,是新时期对这一课题的有力回答。基于生涯发展教育,面对现实发展中大学生思想政治教育的困境,必须要切实找准完善提升的着力方向,以全方位、多层次、针对性的教育举措促进当代大学生持续健康发展。
关键词：
大学生 生涯发展教育 思想政治教育
[期刊] 中南财经政法大学学报
[作者]
包国强
解放文化生产力是邓小平生产力理论不可缺少的重要组成部分。未来世界的竞争终将是文化力的竞争,解放与发展文化生产力已成为21世纪最核心的话题之一。传媒产业是文化产业中最重要的组成部分。传媒生产力的解放,关键在于传媒体制的改革。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郑雨欣
创造力是社会发展的根本动力。信息化时代,社会对人才创造力的要求越来越高。对于高校而言,提高学生的创造力,培养学生在行业的创新能力是检验高校办学成败的关键。然而,当前许多高校对于大学生创造力的培养仍然存在很多问题,没有形成系统科学的培养模式。因此积极建设并完善基于大学生创造力培养的高校教学管理模式具有现实意义。
关键词：
创造力人才 高校教育 创新思维
[期刊] 中国成人教育
[作者]
宁敏
高校职业发展教育有自身的特点和规律，要想提升高校职业发展教育的层次，离不开对被教育的主体——高校大学生需求的关注。本文从大学生对学校开展职业发展教育态度、高校职业发展教育的效果和作用以及大学生对学校职业发展教育的评价三个方面进行了调查，为高校职业发展教育师资队伍建设、课程建设、职业信息网建设等方面带来一定的启示。
关键词：
大学生 职业发展教育 教育需求
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李鹏
本文从分析我国大学生职业发展教育现状入手,指出了其主要特点和存在的问题;基于与时俱进、和谐发展的大学生职业发展教育理念,提出了促进大学生职业发展教育全面协调和可持续发展的具体思路和对策,以期为现阶段高校大学生职业发展教育提供理论和实践借鉴。
关键词：
和谐理念 大学生 职业发展教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
冯峰
现阶段我国大学生职业发展教育面临着诸多问题,在一定程度上影响了大学生的职业发展。在构建大学生职业发展教育体系过程中,我们要认真反思存在的问题,准确把握各方的基本诉求,确立科学合理的构建路径,切实提升大学生职业发展教育的作用和效果,促进毕业生顺利就业创业。
关键词：
职业发展教育体系 反思 诉求 构建
[期刊] 教育与职业
[作者]
李冬梅
大学阶段是人生发展的重要阶段,是大学生进入职业生涯的重要准备期。高校有针对性地为大学生开设职业指导课程是开展职业发展教育的重要途径。本文根据我校在职业发展教育方面的实践,介绍了高校开展职业发展教育的意义、职业发展教育课程体系设置、教学目的与内容结构、教学效果分析等,旨在为正在进行职业发展教育课程建设的高校提供参考。
关键词：
大学生 职业发展教育 职业指导 课程建设
[期刊] 中国高教研究
[作者]
胡天生
大学生生涯发展教育的德育价值体现在其对社会、对人的发展所具有的积极意义。对生涯发展教育进行德育价值评判具有鲜明的意识形态属性,其目的在于审视发掘生涯发展教育的价值意义,科学评价其在本土化建构过程中的利弊得失,不断推进德育和生涯发展教育的融合与发展。
关键词：
大学生 生涯发展教育 德育 价值
[期刊] 经济师
[作者]
胡轶男
新质生产力的发展正深刻改变全球经济格局，推动产业转型升级，并显著影响大学生的就业意愿。随着新质生产力的发展，对新技术的需求和就业技能的要求也同步上升，促使大学生更注重技术技能的学习和实践能力的提升。而且，灵活就业和自由职业的兴起使得就业模式呈现多样化，这些模式的收入不稳定和职业保障缺乏等问题，也对大学生的就业意愿构成挑战。为应对这些变化，高校、企业和政府需共同努力，通过加强教育与产业需求对接，提供多样化的培训和实习机会，建立灵活就业保障体系，提供职业指导和支持。综合这些措施，可以有效提升大学生的就业竞争力，促进经济的高质量发展，构建更加公平和可持续的就业环境。
关键词：
新质生产力 大学生 就业意愿 影响机制
[期刊] 科技管理研究
[作者]
施永川 黄莹 王佳桐
以温州4所本科高校的605名在校生为研究对象,主要探讨大学生创造力、创业自我效能感、创业态度、感知控制以及主观规范对其创业意愿的影响。采用问卷调查的方式获取数据,应用Spss20.0对数据进行描述性分析和探索性分析,应用Amos22.0对数据进行验证性因子分析,最终得出创造力对创业意愿有显著性影响,创业自我效能感对感知行为控制有显著性影响,感知行为控制、主观规范及创业态度对创业意愿有显著影响,因此创业教育应该关注对学生创造力的培养,并增强其自身创业效能感,在提高其创业意愿的同时,也提升创业质量。
关键词：
大学生 创造力 创业意愿 TPB模型
[期刊] 软科学
[作者]
高庆 宁维卫
当代大学生创造力的测试与分析四川省科委高庆西南交通大学宁维卫创造力是人类智慧的最高形式，是现代人的重要标志。作为我国高级后备人才的当代大学生，其创造力状况与素质如何，将会影响到下世纪我国的综合竞争力。大学生肩负着新世纪的重任，他们的知识与能力能否适...
[期刊] 高等教育研究
[作者]
周治金 杨文娇 赵晓川
对武汉地区4所重点高校453名大学生的问卷调查结果表明:大学生创造力特征主要包括寻根究底、独具匠心、笃学不倦、特立独行、安于现状、孜孜以求,以及思维的敏锐性、思维的灵活性和直觉思维等9个因素。不同学科的大学生在一些创造力特征因素上存在显著差异,文科和工科大学生的创造力特征得分较高,医科和理科大学生的创造力特征得分较低。不同性别的大学生在特立独行和安于现状因素上存在显著差异。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张欢 文铭
本文通过对大学生课外活动对创造性人格发展的成因及其心理机制问题的理论分析,探寻两者之间的内在联系及规律性,从另一个角度阐述大学育人功能实施的途径。
关键词：
大学生 课外活动 创造性人格
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
