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[期刊] 教育与经济  [作者] 刘云生  
十九大报告所要求的"优先发展教育事业",不仅是一个重大原则和举措,更是一个可执行、可测量、可评估和可分析的尺度。在党的全国代表大会上再次强调该尺度,不是简单的重复,而具有新的尺度立意,既是中华民族伟大复兴的历史逻辑、新时代中国特色社会主义的政治逻辑、中国精神中国价值中国力量中国智慧培育的教育逻辑的统一,也是人的全面发展的理论逻辑、创造美好生活的实践逻辑、解决发展不平衡不充分矛盾的现实逻辑的统一。其尺度范围不能失之于宽,也不能失之于窄,可将其限定在经济和社会事业发展的境域中。教育事业优先于经济和其他社会事业发展,必须坚持优先规划与配置资源、优先投入与增长经费、优先培养与供给人才、优先改革与创新教育等四条标准。新时代教育事业发展的优先事项在十九大报告中予以了明确,可归结为"办出中国特色、世界一流的教育"的尺度具象。把优先发展教育事业作为尺度刻写在中国大地上,必须基于这个尺度的政治、法律、系统、专业和人文等特性,强化政治责任、教育执法、统筹协同、监测评估、以文化人等抓落实,持之以恒方可建成教育强国,为中华民族伟大复兴奠定坚实基础。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 郭羽诞  
在今后相当长时期内,就业问题是我们面临的一个社会大问题,我国应当通过与发达国家合作办学,在我国培养适合发达国家劳务市场的劳动力,扩大我国自然人流动的劳务出口。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 袁自煌  
尊师重教是中华民族的优良传统。大力发展教育事业是我们党不忘初心、牢记使命的重要体现。在优先发展教育事业的奋进实践中,我国教育事业取得了举世瞩目的成就,在坚持和发展中国特色社会主义伟大征程中发挥着重要作用。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 韩震  
教育乃国之大计、党之大计。中国特色社会主义进入新时代,对教育和学习提出了新的更高的要求。全国教育大会强调和阐明了优先发展教育事业、加快教育现代化、建设教育强国的重大部署。在2018年9月召开的全国教育大会上,习近平总书记从新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度,进一步强调和阐明了优先发展教育事业、加快教育现代化、建设教育强国的重大部署。中央的
[期刊] 中国高等教育  [作者] 冯培  
习近平总书记在全国教育大会上提出"坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋"。这一先手棋,是夯实中华民族伟大复兴基础工程的关键之策、长远之策;是满足人民群众新要求新期待的初心之举、使命之举;是事关社会主义事业永续发展的国之大计、党之大计。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 任青  
中华民族历来重视教育,时代越向前,教育在国家发展中的地位愈发凸显;人是生产力中最活跃最重要的因素,优先发展教育事业是推动党和国家各项事业发展的重要先手棋;人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标,优先发展教育事业与人民群众对美好生活的期待相契合。
[期刊] 教育研究  [作者] 马晓强   刘大伟   万歆   崔吉芳   何春   马筱琼  
习近平总书记关于教育优先发展的重要论述,是中国特色社会主义教育事业改革发展的必然产物,具有独特的理论、历史和实践逻辑。习近平总书记科学运用马克思主义立场、观点和方法,对教育的本质、价值和目的进行系统分析,从战略地位、总体布局和推进方略几个方面构建了教育优先发展的内容体系,回答了教育优先发展的根本方向、历史方位、根本立场、时代趋势等问题。习近平总书记关于教育优先发展的重要论述,是全面指导教育事业改革发展的政治宣言、思想武器和行动纲领,引领中国在思想政治教育、教师队伍建设、教育扶贫、科技创新和促进共同富裕等方面开展了波澜壮阔的生动实践。习近平总书记关于教育优先发展的重要论述已经成为新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,凝结了社会主义教育发展道路的宝贵经验,实现了新时代教育思想的理论创新,同时为教育的未来实践提供了行动指引。
[期刊] 教育研究  [作者] 郝平  
教育智库建设是中国特色新型智库建设的重要内容,全国教育科研院所是中国特色新型智库的重要组成部分。全国教育科研院所应自觉担当起新型教育智库建设的时代使命。教科院所要明确和坚定新型教育智库建设的方向,明确定位,发挥工作优势、体制优势和组织优势,以"五个突出"彰显教科院所的鲜明特色,实现科研重心、科研方式和科研组织形式的转变。要从增强国家软实力的战略高度,切实加强对教育科研工作的组织领导;从建设中国特色新型教育智库的高度,切实加强教育科研院所的自身建设;从全国一盘棋的高度,加强教育科研领域的资源整合。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 曾天山  
教育关系国计民生,是实现中华民族伟大复兴的希望,是圆国民教育梦想的途径。党的十八大作出到2020年"教育现代化基本实现"的战略部署,把《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)提出的"基本实现教育现代化"战略目标变成了
[期刊] 中国财政  [作者]
"十一五"以来,河南省财政教育支出累计1563亿元,年均增长32.4%,城乡义务教育实现全免费,家庭困难学生资助政策体系进一步完善,高等教育规模明显扩大,极大地促进了教育公平,推动了全省教育事业发展。(一)推进城乡义务教育全免费。落实义务教育经费保障机制改革政策,逐步扩大免费范
[期刊] 中国高等教育  [作者] 何秀超  
教育督导制度经过40年发展,基本建成"督政、督学、评估监测"三位一体的制度体系。保障教育事业优先发展,督促地方政府切实落实教育职责是关键。在实践中不断探索创新督导手段和方法,创造性地开展好督导工作。教育督导是一项基本教育制度,是现代教育管理体系的重要组成部分,也是世界上其他国家普遍采用的一项基本教育监督制度,已经成为衡量一个国家或地区教育管理水平高低的重要标志。本文拟就
[期刊] 全球教育展望  [作者] 王建磐  
建立既开放叉有序、既灵活又规范的中国教师教育体系势在必行。教师教育改革的发展呈现出教师职业的专业化、教师教育体系的开放性、教师教育重心的后移和师范院校改革中更突出个性的基本特点。适应教师教育改革的要求,政府要为教师教育的进一步发展提供更加充分的制度和政策支持,加大对教师教育的投入,改革教师资格证书制度,提高教师的入职要求,建立教师教育机构资格认证和课程认证制度,对师范院校的改革与发展进行合理的分类指导和支持。
[期刊] 教育学报  [作者] 李亦敏  
半个世纪以来,发展教育的理念日益进入英国教育的主流,其组织规模也不断扩大。但理论基础薄弱,概念界定不清,实际操作性差仍是其存在的棘手问题,向操作性强、可塑性强的学习理论的转型,是它的必然选择。
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