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[期刊] 教育发展研究  [作者] 民办教育办学体制与管理机制研究课题组  崔柏君  项复民  
《民办教育促进法》(以下简称《民促法》)的颁布实施,标志着我国民办教育的新起点,是难得的战略性发展机遇期。扬州是全国闻名的历史文化名城,也是著名的教育之乡,实现教育强市的战略,最重要的资源是人力资源,最大的优势是教育优势。本文以扬州为个案,试对发展民办教育作战略性的思考,并提出政策性的建议。
[期刊] 教育研究  [作者] 沈剑光  
当前,民办教育发展面临事业发展从补充型教育向选择型教育转型,学校制度从传统学校制度向现代学校制度转型两大战略转型。民办教育转型面临着公办、民办教育的法律地位不平等,尚未建立起营利性、非营利性学校分类管理的制度架构,真正意义上的法人治理结构尚未在民办学校建立起来,教育服务的内容和方式过于单一等障碍。今后,民办教育的发展需要完善制度,营造公平竞争的发展环境;分类管理,扶持非营利组织和中介组织;强化资助,明确资助的对象、目的和策略;提高质量,引导学校以竞争力谋求长远发展。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 张铁明  肖理想  
本文分析了利用公共教育资源发展民办教育的合理性,我国利用公共教育资源扶持民办教育发展的现状,揭示了这一公共政策转型有助于保障民办教育合理地位、有利于促进教育公平、有利于公立学校在竞争中的发展、有利于政府及公众对民办学校的监管,并借鉴国外的经验,提出了我国利用公共教育资源发展民办教育的相关政策和立法建议。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 徐绍颖 ,周永春 ,成孟秋 ,许幼禹  
现代生物技术的发展,对解决当今世界面临的人口与食物、能源与资源、环境与健康等重大问题,已开始发挥重大作用,并显示出诱人的前景。生物技术在医药卫生、农林牧渔以及轻工食品等领域的应用,开辟了传统产业技术改造的新途径,并将导致新兴产业的形成和产业结构的转变,具有极大的经济潜力。而且,由于它的发展的不平衡性,可能改变不同国家间的经济力量对比,因此普遍引起各国政府的关注。
[期刊] 经济研究参考  [作者] 刘红宇  
一、普惠性民办教育机构财政扶持目标属性分析(一)规模维度。普惠性的民办教育财政扶持政策,受益对象应该普及到所有有受教育需求的各类群体,从学前教育、义务教育、高中、高等教育、职业教育、特殊教育等。规模上与其他教育投入的专项政策相比,更侧重"普及性、普遍性",政策面向全体社会大众,特别是对于上学难、学校不足的地区,普惠性民办教育机构要承担起促进教育公平、教育
[期刊] 现代管理科学  [作者] 夏天  仲健心  
经国家刚批准设立不久的扬州化工产业园区,如何克服周边众多化工园区的挤压、走出一条规避风险和自我发展、壮大的路子?对此,文章进行了分析和研究,提出了依靠自身优势、克服劣势、推动扬州化工产业园区建设的发展策略。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 吴华  周谷平  陈健  
民办教育(民办学校)在西部教育发展中已经发挥了重要作用,成为西部大开发战略实施以来推动西部教育发展的重要力量。但是,随着政策环境和市场环境的变化,民间资金投资西部教育事业的积极性下降,西部民办教育面临极大的系统性风险。政策环境不稳定、市场空间缩小、人力资源短缺成为当前严重束缚西部民办教育可持续发展的主要问题。消除由此产生的体制性障碍是鼓励民间资金投资西部教育事业的关键所在,政府应该从战略高度充分认识民办教育在西部教育事业发展中的独特价值,采取更加积极政策鼓励和吸引民间资金投资西部教育事业,为发展西部教育事业注入新的动力。
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)  [作者] 何青颖  李云峰  
云南民办教育发展的阶段从其特征来看,可以分成三个阶段:第一个阶段是2009年2011年的快速发展期,这一阶段以2009年《云南省人民政府关于加快民办教育发展的决定》出台为标志,其间形成了被业界称为"中国民办教育的云南现象"的良好发展格局;第二阶段是2011年2015年的稳定发展期,这一发展阶段代表了云南民办教育在"十二五"期间的发展状况,此时期的云南民办教育发展相对稳定,规模稳步增
[期刊] 财贸经济  [作者] 王廷科  
中国商业银行发展的一个重要特征就是采取体制外引导战略。按照这一战略,自80年代中期以来,我国在国有独资银行体系之外先后组建了一批新型商业银行,并且取得了长足的发展。作者着重对这些新型商业银行的发展进行了分析,认为目前新型商业银行的外部经营环境发生了深刻变化,因而其发展战略必须进行调整,着重各方面的创新,并辅之以相应的政策支持。只有这样,新型商业银行才能有更大发展
[期刊] 经济研究  [作者] 韩俊  
习近平总书记所作的党的十九大报告,描绘了我国迈进新时代、开启新征程、谱写新篇章的宏伟蓝图,提出了新时代我国社会主要矛盾发生变化的重大政治判断。社会主要矛盾变化对党和国家工作提出了新要求。一、我国社会主要矛盾的新概括党的八大首次提出我国社会主要矛盾的判断,党的十一届六中全会将其进一步归纳提炼表述
[期刊] 教育发展研究  [作者] 周海涛  闫丽雯  
随着教育改革和发展进入新阶段,我国民办教育呈现出一些明显的趋向性特征。总的来看,举办者的营利取向渐趋淡化,教育情怀日益彰显;传统的办学逻辑难以为继,遵循教育内在规律已成趋势;发展模式由"活下去"的硬实力求存向"活好活久"的软实力增强过渡;法人登记和产权制度不断完善,深层次问题亟待解决;政府扶持力度有所加大,经费来源有待拓展;师生合法权益得到一定保障,权益保障机制仍待健全;内部规范意识强化,法人治理结构建设步伐有望加速;办学自主权有所扩大,放、管、服需要同步升级。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王芳  
设立民办教育发展专项资金是我国公共财政扶持民办教育发展的政策之一。目前,我国民办教育发展专项资金的设立存在诸多问题,如现有法律法规相关规定缺乏可操作性,各级政府设立情况、资金来源和构成不确定,设立标准、用途和对象不一,法律问责机制、使用效益跟踪和评价机制不够健全等,对此应逐步加以完善,以促进我国民办教育快速发展。
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