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[期刊] 教育发展研究
[作者]
陈国良
[期刊] 中国高教研究
[作者]
纪宝成
[期刊] 商业时代
[作者]
朱晓旭
可持续发展是当今时代世界各国谋求的共同目标,中国在30余年改革开放实践基础上的理论创新基本回答了当代社会主义的发展难题,这不仅是对科学社会主义理论的发展,也为当代人类社会解决发展难题提供了有价值的参考。
关键词：
中国 社会发展 理论创新
[期刊] 中国审计
[作者]
贾治邦
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王国平 黄步军
南京工业大学作为一所以工为主、综合性较强的地方多科性大学,根据历史传统、现实条件和未来需求,明确地提出了“三步走”台阶式发展目标,并持之以恒地推进各项改革,走出了一条独特的发展道路。
关键词：
南京工业大学 发展定位 跨越式发展
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
吴镇柔
研究生教育走内涵发展为主道路的思考结构、效益、质量（上）吴镇柔一、问题的提出《中国教育改革和发展纲要》（以下简称《纲要》）指出高等教育的发展要坚持内涵发展为主的道路。１９９４年全国教育工作会议上李鹏总理重申要以提高质量和办学效益为重点发展高等教育，通...
[期刊] 高等教育研究
[作者]
赵叶珠
21世纪伊始,欧盟以"里斯本战略"目标为核心,在高等教育领域里出台了一系列政策:强调高等教育的重要作用;提出将欧洲大学办成具有世界参照意义的大学;进一步对外开放,提高欧洲高等教育的吸引力;实施"博洛尼亚进程",协调欧洲高等教育系统;进行大学现代化改革;进一步提高高等教育质量。这些政策的出台,一方面体现了欧盟希冀重塑其世界学术中心地位的主观愿望,另一方面反映出随着欧盟经济一体化的深入发展,客观上对高等教育领域的进一步合作提出了要求。
关键词：
欧盟 欧盟高等教育 高等教育政策
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
周远清
[期刊] 教育研究
[作者]
坚持走内涵发展为主的道路是中国新时期高等教育改革和发展的战略选择●王克孝《中国教育改革和发展纲要》规定：“高等教育的发展，要坚持走内涵发展为主的道路，努力提高办学效益。”这是符合我国新的历史时期高等教育特点的正确的战略选择。在此，谈谈笔者对这一战略选...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
吴镇柔
研究生教育走内涵发展为主道路的思考———结构、效益、质量（下）●吴镇柔四、关于提高办学效益１当前我国学位与研究生教育确实存在布点分散、平均规模小、规模效益低和地区分布不尽合理等问题。（１）按１９９５年底统计，我国有博士学位授予单位２７１个，其中高等...
[期刊] 中国远程教育
[作者]
游清泉
开放是21世纪高等教育的基本理念。知识的公共性决定了教育的开放性,开放教育是教育全过程的开放,它是21世纪我国高等教育改革及发展的必然趋势,同时也是唯一选择。“学习化社会”;对教育社会化及开放度提出了更高的要求,开放办学必须同时在校际之间、学校与社会之间以及学校与国际之间三个层面上进行全方位的开放,而现代信息技术为开放教育提供了无限的平台。
关键词：
开放教育 交流与合作 优化集成 信息技术
[期刊] 教育科学
[作者]
孟丽菊
[期刊] 中国高等教育
[作者]
高国庆
营造与经济社会发展需求相协调,各居其位又有序流动的大学格局。向高校放权已经成为20世纪后期以来许多国家实施的一项重要的高等教育政策。高等教育国际化逐渐成为全球高等教育发展的重要特征和主要趋势。新世纪以来,在全球化进程不断加速、国际竞争日趋激烈的背景下,高等教育改革已成为国家发
[期刊] 农村经济
[作者]
吴昊
对于我国中西部地区的农业大省而言,城乡发展不平衡、不协调已经成为与东部地区同步全面建成小康社会最需要破解的矛盾。本文选择四川省作为案例进行研究,梳理了近年来成都市国家级试验区以及自贡、德阳和广元三个省级试点市在促进城乡统筹发展的经验与问题,并进一步提出了以统筹城乡发展为主线全面建成小康社会的若干对策。
关键词：
统筹城乡发展 全面小康
[期刊] 南方金融
[作者]
李楚章
今年我行将继续按照办商业银行的要求,以效益为中心,紧紧围绕“发展、改革、科技、安全、党建”开展全年的工作。 一、以效益为中心,以发展为主线,加大市场拓展和客户结构调整力度 坚持以效益为中心的有效发展,把大型基础设施项目、优质公司业务、优质房地产业务、金融同业客户及高收入客户群体等优质市场和优质客户作为我行的主攻目标,加大市场拓展力度。同时,加大省行直接经营客户的力度,积极推行分层服务,坚持本外币一体化营销,加快银行卡业务的发展。
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