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[期刊] 现代城市研究  [作者]
1979年,南京大学地理系吴友仁先生发表了《关于中国社会主义城市化问题》一文,首开中国城镇化研究的先河。吴友仁先生不仅是我国城镇化研究的先行者,也是国土规划、城镇体系规划的先驱者。2019年11月16日,由南京大学建筑与城市规划学院主办的"城镇化研究40年暨吴友仁先生诞辰90周年学术研讨会"在南京大学鼓楼校区举办。会议邀请了众多国内城乡规划学界的知名教授、学者,以及南大毕业的校友代表参会。中国城市规划学会常务副理事长、秘书长石楠,副理事长何兴华等到会祝贺。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 梁传杰  曾斌  
近些年来,南京大学实施管理模式创新,大力开展学科特区建设,取得了显著成效,并为许多高校学科建设实践所借鉴。在回顾南京大学学科特区的建设过程、取得的成效和总结其实践工作的基础上,对南京大学学科特区建设管理模式内涵与特征进行了理论解读,并分析了对我国高校学科建设的启示。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 邵波  王怡  王进  
[目的/意义]总结智慧图书馆的现有成果和实践应用,总结图书馆智慧化进程中出现的各种问题,明确智慧图书馆下一步发展走向。[方法/过程]采用文献调研法和案例研究方法,梳理国内外智慧图书馆的发展状况,以南京大学智慧图书馆建设为例,着重考察智慧图书馆建设中的机器人设备、业务服务平台、图书馆智慧空间等核心项目的实施情况。[结果/结论 ]智慧图书馆发展的下一阶段应重视对现有成果的维护,并不断在智能技术和知识服务方面进行深入,形成新的文献信息资源平台,推进智能机器人的应用,优化现有的服务平台,提供更完善的资源和数据保障。
[期刊] 中国土地科学  [作者] 冯广京  
研究目的:研究提出土地科学学科发展时空锥模型,揭示土地科学学科发生和发展的客观规律性。研究方法:借助广义相对论的时空分析理论和未来光锥理论原理,分析人类发展和土地利用历史进程,研究提出土地科学学科发展时空锥模型。研究结果:(1)土地科学学科研究域存在于四维空间之中,是一个时间的函数;(2)土地科学研究域在人类发展进程中出现较早,但扩张较慢;(3)土地科学学科发展时空锥是一个敞口向上不断扩张的倒锥筒;(4)土地科学学科的交叉性源于其内生扩张性。研究结论:(1)时空锥模型反映了土地科学学科及其研究域发生和发展的客观事实和内在规律,有助于认识和研究土地科学学科的独立性;(2)时空锥模型揭示了土地科学...
[期刊] 现代经济探讨  [作者]
南京大学文化产业发展研究所成立于2005年11月,是南京市委宣传部与南京大学共建的科研机构,并于2007年1月由文化部批准成为首批"国家文化产业研究中心"。该机构依托现代经济学的理论和方法,
[期刊] 现代经济探讨  [作者]
南京大学文化产业发展研究所成立于2005年11月,是南京市委宣传部与南京大学共建的科研机构,并于2007年1月由文化部批准成为首批"国家文化产业研究中心"。该机构依托现代经济学的理论和方法,整合南京大学管理学、社会学、法学、中文、艺术、历史学等多学科研究资源优势,旨在研究我国文化产业发展过程中面临的重大理论与实践问题,探索文化产业发展的有效模式,培养文化产业的学术研究人才和高级经营管理人才。
[期刊] 中国高等教育  [作者]
南京大学坐落于钟灵毓秀、虎踞龙蟠的金陵古都,是一所历史悠久、声誉卓著的百年名校。其前身是创建于1902年的三江师范学堂,此后历经两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、第四中
[期刊] 中国土地科学  [作者] 黄贤金  周建春  严金明  欧名豪  王洪卫  吴克宁  
研究目的:分析王万茂教授关于土地科学学科建设的思想。研究方法:围绕土地科学学科发展战略内容,运用综合分析法进行深入阐述。研究结果:王万茂教授关于中国土地科学学科建设思想着重体现在包容性、标准化、建制化及学科群战略四个方面。研究结论:王万茂教授关于中国土地科学学科建设的思想,不仅指导了中国土地科学学科发展的实践,而且也为今后中国土地科学的发展奠定了重要的基础,同样为其他学者尤其是青年学者进一步探索土地科学学科发展路径提供了重要的理论支撑与方法基础。
[期刊] 北京大学教育评论  [作者]
南京大学教育科学与管理系重建于2002年。其历史可追溯至1918年5月创办的南京高等师范学校教育专修科和1912年创设的金陵大学师范专科。郭秉文、陶行知、孟宪承、陆志韦、陈鹤琴、郑晓沧、俞子夷、廖世承、舒新城、艾伟、常导直、潘菽、高觉敷等一大批教育名家曾在此辛勤耕耘,滋兰树蕙。1952年全国院系调整时,由中央大学更名而来的南京
[期刊] 图书馆  [作者] 朱紫阳  吴德岗  孙明杰  
本文以大气科学学科为切入点,通过对南京信息工程大学大气科学外文信息资源用户需求和利用的调查和分析,试图了解用户对外文信息资源的总体需求和具体需求,从而为大学图书馆的外文信息资源建设和用户服务提供相关依据。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 张海波  
应急管理学科建设是积极推进应急管理体系与能力现代化的重要内容。在推进应急管理学科建设的过程中,需高度重视实践教学。应急管理实践教学除为学生提供实习、挂职机会外,还需符合应急管理的内在规律,重视快速响应研究、自救互救能力训练、第三方评估等独特的形式。据此,可循序渐进地发展嵌入式、集成式、体验式三种不同的实践教学形式。其中,前者旨在平衡理论与实践的关系,强化实践教学与理论教学、方法教学的融合,后两者旨在平衡应急管理实践中综合性与专业性的关系,凸显综合性,强化专业性。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 卞清  
认为教育部主办的全国研究生暑期学校充分地利用了研究生培养单位的优质教育资源,有效地促进了研究生教育的交流与合作,是提升我国研究生教育整体水平,提高研究生培养质量的一种行之有效的方式。在分析总结研究生暑期学校办学特色的基础上,提出了“十一五”期间南京大学研究生暑期学校办学设想与建议。
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