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[期刊] 比较教育研究  [作者] 陈汉聪  邹晓东  
创业型大学以创业人才培养为基本任务,注重开展具有商用价值的科研活动,积极创办衍生高新科技企业,并将"促进经济和社会发展"拓展为大学的新职能。本文在区分了两种不同的创业型大学研究路径的基础上,对创业型大学的概念内涵进行界定,探讨了创业型大学的不同发展阶段,最后提出了当前我国大学创建创业型大学的对策建议。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 林娟娟  施永川  
从分析我国地方大学创业教育面临的困境入手,提出地方大学的创业教育应依托地域文化优势,紧密联系地方社会经济发展,建立具有地方特色的较为完善的创业教育理论教学体系与实践教学体系。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 秦卫明  乔旭  
在我国建设创新型国家和人力资源强国的过程中,大学正逐步成为创新的生力军和新经济的发动机。大学应该怎样创新,如何以创新为手段促进创业,如何通过创业服务行业区域经济发展,以服务求支持、在贡献中发展,这是大学发展遇到的最大问题。近年来,南京工业大学坚持面向社会需求办学,贴近区域经济社会发展脉搏,在江苏省宽松的
[期刊] 中国软科学  [作者] 王玉民  刘海波  靳宗振  梁立赫  
创新驱动发展战略的实施是我国转变经济发展模式、提升产业结构、实现跨越发展的必由之路。本文从驱动对象、驱动方式和驱动力源泉三要素出发,以科技创新和管理创新链条为坐标轴,构建了"四相模型",理清创新驱动发展战略的基本认识问题,提出创新驱动发展战略的策略选择思考和策略选择路径,并对现阶段存在诸多阻碍创新驱动发展战略实施的难题提出了策略建议。
[期刊] 宏观经济管理  [作者] 俞楚珩  宋立  刘国艳  
近年来,我国创业投资的发展环境已经有了较为明显的改善,但仍然存在着一些问题,应进一步优化环境,推动创业投资健康发展。一、存在的主要问题(一)退出机制不完善创业投资有别于产业投资的高风险性,要求其在所投资企业的高成长潜力完全实现之前就及时退出投资。创业投资常用的退出方式,包括发行股票并上市、协议转让股份、被整体收购、被投资
[期刊] 宏观经济管理  [作者] 强小安  王育宝  
国际经验表明,创业投资是推动新企业诞生和高新技术产业发展的催化剂,是产业与金融结合的最佳形式之一,是促进一个国家或地区实现经济结构调整、提高经济增长速度、满足就业需求、维护社会稳定协调发展的重要措施之一。
[期刊] 经济纵横  [作者] 胡国松  李海东  
在国际油价持续低迷和我国经济发展进入新常态的双重压力下,石油产业发展进入相对困难时期:投资增速减缓、业务量减少、盈利能力下降。经济新常态下,依靠要素驱动实现石油产业可持续发展难以为继,必须实现从要素驱动、投资驱动转向创新驱动转变。然而石油产业实现内生型创新驱动发展面临诸多挑战和风险。为此,石油产业应把握世界石油市场再平衡机遇;树立能源——经济——环境可持续发展新理念;实施成本控制策略;建立健全创新体制;加强人才队伍建设,以实现我国石油产业的创新驱动发展。
[期刊] 经济纵横  [作者] 胡国松  李海东  
在国际油价持续低迷和我国经济发展进入新常态的双重压力下,石油产业发展进入相对困难时期:投资增速减缓、业务量减少、盈利能力下降。经济新常态下,依靠要素驱动实现石油产业可持续发展难以为继,必须实现从要素驱动、投资驱动转向创新驱动转变。然而石油产业实现内生型创新驱动发展面临诸多挑战和风险。为此,石油产业应把握世界石油市场再平衡机遇;树立能源——经济——环境可持续发展新理念;实施成本控制策略;建立健全创新体制;加强人才队伍建设,以实现我国石油产业的创新驱动发展。
[期刊] 外国经济与管理  [作者] 刘元池  
新加坡金融业发展中的外资利用策略刘元池大力引进外资是战后新加坡经济发展过程中的一个重要特征,历届政府都非常注重外资引进。纵观新加坡经济的发展过程,在某种程度上可谓是一部外资利用史,而其金融业的发展,又与成功利用外资密切相关。从目前新加坡金融市场银行的...
[期刊] 职教论坛  [作者]
杨晓慧在《教育研究》2012年第9期中撰文,从创业教育的价值取向、知识结构与实施策略三个方面分析了我国创业教育可依循的实施路径。创业教育的核心价值来自于教育本身所承载的终极目的,即人的全面自由的发展,具体展示为三个层次:1.促进创业者自我实现的价值。创业教育首先要唤醒潜在创业者的创
[期刊] 教育研究  [作者] 杨晓慧  
创业教育是试图影响人的创业行为的教育。创业教育价值之首即人的全面而自由的发展。我国创业教育可依循以下实施路径,确立着眼于自我实现的创业教育价值取向:促进创业者自我实现的价值、促进每个人自我实现的价值和为创业活动赋予道德价值;构筑基于创业实现的创业教育知识结构:联想能力、对潜在利润的敏感能力和运用制度知识的能力;探索立足于专业发展的创业教育实施策略:增进对创业教育战略背景的共识,建设富有实效的创业教育课程体系,通过制度创新建设专家化师资队伍,推动和促进中国高校创业教育的专业化发展进程。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王善科  
在建设创新型国家体系的进程中,在"大众创业、万众创新"的背景下,高校作为科技资源、优秀人才的集聚地,担负着为社会培养输送优秀创新创业人才的重任。近年来,虽然高校通过推进教育教学改革,在人才培养质量方面显著提高,但总体来看培养出的人才缺乏创新、创业精神。针对当前高校创新创业教育现状,政府应当加大统筹协调力度,高校大力推进教育教学改革,社会培养创新文化体系。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 樊大跃  陈衍  
由联合国教科文组织亚太地区教育局、中国联合国教科文组织全国委员会、浙江大学、浙江经济职业技术学院联合举办的第二届亚太地区创业教育会议于2013年3月26-27日,在浙江杭州举行。会议主要围绕"亚太地区创业教育的影响因素"、"社会各方面在创业教育中的责任"以及"创业教育可持续发展的若干原则"等议题展开,着重研讨和分析创业教育的社会环境、支持系统和制度构建,并通过收集和分享最佳案例和成功经验,
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 段素菊  
文章以大量实证调研为基础,从政府、行业和学校三维视角考察了我国职业院校创业教育中的政策问题,并提出以下四点建议:一是完善有关职业院校创业教育的政策法律体系;二是改善创业环境,构建创业型经济;三是通过政策手段与措施,提高行业、企业和社区对职业院校创业教育的参与度;四是通过政府手段与措施,促使职业院校向创业型学校转型。
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