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[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
王熙
已有的针对PISA影响力的反思大多围绕PISA测评技术本身的科学性,本研究重点关注PISA发挥社会影响力过程中的不确定因素,尤其是社会文化因素。从建构主义的视角出发,PISA测评结果的意涵并非既定、也非固定,而是在情境化的解读中不断得以建构和发展变化。由于当今媒介力量的参与,从PISA公布其测评结果到各国各地教育政策与实践的变革不是一个简单的"信息直达"与"刺激反应"过程,而要经过复杂的意义阐释与再阐释。媒介所受的外在影响,媒介自身的兴趣与利益诉求,以及媒介受众做出的被动或主动的意义阐释都会增加这种意义流变的复杂性。正是这种复杂性使得PISA发挥影响力的过程远超出实证科学话语的解释力。
[期刊] 华南农业大学学报(社会科学版)
[作者]
王爱伟 高雪
时尚杂志背后是消费社会这个庞大的社会背景,对消费文化中时尚期刊的研究表明了媒介与消费社会、流行文化的关系。时尚期刊的媒介影响力在矛盾中不断扩张并在全球化背景下形成时尚传播链。
关键词：
消费社会 流行文化 传播媒介
[期刊] 商业时代
[作者]
郭辰 吕洪兵
互联网的诞生使社会进入碎片化时代,而微博的到来,进一步将碎片化向前推进了一步。病毒营销是随着信息传播技术和社会网络发展起来的一种新型社会化网络营销模式,近年来被许多企业采用。作为崭新的社会化网络平台,微博正在改变互联网的发展方向和企业产品市场的推广形式。本文采用图论和社会网络分析的方法,将中心节点划分成四个维度,对微博信息传递的扩散结构及中心节点的影响力进行研究,发现不同维度中心节点的社会感染能力不同,可以为企业实施病毒营销战略提供一定借鉴。
关键词：
病毒营销 社会媒介 中心节点 微博 图论
[期刊] 比较教育研究
[作者]
孙婧 周金梦
2013年英国教育部为应对国内基础教育质量的下滑,掀起了新一轮的基础教育国家课程改革。此次课程改革于2016年颁布了包含六大目标和四大关键概念的最新版《GCSE媒介研究课程标准》,并于2019年出台了"2+1"模式的评估框架,即两次书面考核与一次媒介创作。分析发现,英国媒介研究课课程标准与评估框架的特点为:课程目标彰显三位一体,课程内容强调理论与实践并重,评价内容多样化且坚持以实践为导向。借鉴英国媒介研究课程改革的经验,我国应将媒介素养教育纳入国家课程体系并出台课程标准,以保护、鉴别、赋权为宗旨设置多层次的课程目标,设置跨学科的媒介素养教育课程内容,构建符合媒介素养教育特点的多元化评价体系。
关键词：
英国 媒介研究课程 评估框架
[期刊] 图书情报工作
[作者]
陈卫静 刘静 凌世婷
[目的/意义]打破聚类分析法关系分析的固有模式,从关键词共现网络的结构出发,探讨关键词网络位置对技术间关联关系的影响。[方法/过程]基于ESI数据库2017年5月的更新数据,以电子信息领域的高影响力论文为研究对象,在对该领域进行宏观分析的基础上,依据结构洞和桥结构两种媒介角色理论,基于关键词共现网络分析电子信息领域内各技术的媒介角色,识别各技术之间的内在关联。[结果/结论]研究结果表明,优化研究、智能电网、功率控制、非线性系统、时间延迟、稳定性、同步技术等技术的媒介作用较重要,与多种技术存在关联,对电子信
关键词：
结构洞 桥结构 媒介角色 社会网络分析
[期刊] 财会月刊
[作者]
郑小荣 吕捷 何瑞铧 郭兰平
大众媒介是传播信息的重要手段,也是人们认识世界的重要途径之一。媒介通过对收集到的信息进行加工处理,在一定程度上可以再现事物的原貌和形象特征。政府审计作为我国治理体系中不可缺少的一部分,一直广受媒体关注。近年来,我国反腐事业蓬勃兴起,政府审计在其中发挥了重要作用,其在反腐工作中的媒介形象关乎着国家、政府的整体形象。基于此,通过研究2017年《中国审计报》对政府审计反腐的新闻报道,依托"虚拟环境理论""形象识别系统理论"等理论知识,分析媒体如何对政府审计反腐媒介形象进行构造,并总结政府审计反腐的媒介形象特点。
关键词：
政府审计 反腐 媒介形象 新闻报道
[期刊] 华东经济管理
[作者]
张晓明 刘国岩 邢伟
媒介生态研究为探讨大众传媒的生态责任提供了新视野。文章从媒介生态理论出发,研究了基于内生态、外生态两大角度的大众传媒生态责任,并提出大众传媒要净化生态空间,加强媒介生态的调适与重建,切实承担时代赋予的生态责任。
关键词：
大众传媒 环保 生态责任 媒介生态
[期刊] 图书情报知识
[作者]
陈莹
当前,农民阅读问题日益受到国家的重视。但收入水平差,受教育程度低,农村出版物匮乏、缺少精品等现实问题严重制约着农民阅读。媒介生态学是用生态学的观点和方法来探索和揭示人与媒介、社会、自然四者之间的相互关系及其发展变化的本质和规律的科学。应用媒介生态学分析农民阅读问题可以建立整体、系统的认知观念,基于农村阅读生态系统中阅读者、生产者和保障者三要素分析我国农村阅读生态目前存在的问题及成因。同时,对农村阅读生态变化进行趋势分析发现:乡村社会内在的信息需求将会不断得到激发,科技因子的干预会为农民阅读提供新的可能,政
[期刊] 农业技术经济
[作者]
杨柠泽 周静 马丽霞 唐立强
农村居民生计选择策略的多样化是有效实现农村剩余劳动力转移、促进自主创业、增加农民收入、提高农村居民生活质量的关键所在。本文利用中国综合社会调查(CGSS**)2013年的数据,运用无序多项选择模型探讨了信息获取媒介对农村居民生计选择的影响,进一步为了克服变量间互为因果关系的内生性问题,本文选取两个工具变量并采用二阶段最小二乘法进行了内生性分析。研究表明:(1)相对于务农主导型,传统媒介使用频率与现代媒介使用频率越高,农村居民选择兼农型或务工主导型生计策略的概率越大,并对务工主导型生计策略的促进作用更明显;相对于兼农型,现代媒介使用频率高的农村居民更倾向于选择务工主导型生计策略。(2)不同类型的媒介使用对农村居民生计选择的影响存在差异,杂志媒介使用频率越高,农村居民选择兼农型与务工主导型生计策略的概率越大;电视媒介使用频率越高,农村居民选择务工主导型生计策略的概率越小;报纸媒介、互联网媒介(包括手机上网)和手机定制消息媒介使用频率越高,农村居民选择务工主导型生计策略的概率越大。农村居民的性别、年龄、教育程度、普通话能力及家庭经济水平等对农村居民生计选择也具有显著影响。(3)在纠正了内生性问题后,现代媒介使用频率依然促进农村居民选择务工主导型生计策略。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
韩建中
电视行业具有边际成本可以忽略为零、平均成本随观众数量的增加而急剧减少的传媒经济特征,其规模效应尤为明显。随着广电行业产业化的推进和数字化技术的应用以及文化产业体制改革与发展,电视行业将会通过兼并、重组等方式,形成竞争与垄断共存的市场格局。
关键词：
电视媒介市场 市场格局 传媒经济
[期刊] 商业时代
[作者]
张宁 许薇薇
本文研究数字化媒介营销推广的优势,在TAM模型的基础上,提出拓展的技术接受模型,采取问卷调查的方式,通过理论与实证分析得出数字化媒介营销推广使用的影响因子,分别为感知有用性、感知易用性、感知安全性、沟通性、熟悉性和态度,验证了模型假设,目的在于通过数字化媒介营销推广使用的影响因素分析,进而改善数字化媒介营销推广的使用效果。
关键词：
数字化媒介 营销推广 影响因子 实证分析
[期刊] 中央财经大学学报
[作者]
李勤习 王美英
本文主要分析了媒介货币的影响因素,微观方面主要从货币的交易成本、商品异质性、贸易对象国、产品的需求价格弹性、预期利润和定价能力等方面分析了对媒介货币的影响;宏观方面主要从一国经济实力、市场份额、通货膨胀的高低、货币政策的稳定性、汇率波动程度、金融市场完善程度等角度进行了分析。
关键词：
媒介货币 商品异质性 市场份额
[期刊] 全球教育展望
[作者]
李政
教材是一种特殊的社会语言，具有区别于其他文本的独特的媒介性。这种媒介性具有多元性与嵌套性、时代性与国别性、二重性与多模性的特点，是支撑“教材学”走向学科的重要的观念范式。基于媒介性的“教材学”,在知识生产、学科结构、研究队伍和研究方法等方面呈现出独特的样态。未来推动“教材学”的学科建设，应实现从“用教材研究”到“对教材的研究”的转向，落实增设二级学科与设置研究方向并举，并推动官方与民间完善学科研究建制。
关键词：
教材学 媒介性 教材 学科 范式
[期刊] 预测
[作者]
张莉莉 刘延平
基于信息传播丰富程度的不同,可将组织文化传播方式分为高丰富度、线索多重性、个人化焦点和低丰富度四种不同媒介丰富度的传播方式。组织文化传播的目的是促进组织成员构建出符合组织发展需要的心理图式,本文采用结构方程方法从实证角度研究这四种传播方式对于成员心理图式的影响。研究结果表明,高丰富度传播方式的影响最大,其次为线索多重性传播方式和个人化焦点传播方式,而低丰富度传播方式不会使成员心理图式发生改变;管理者的态度对前三种传播方式有重要影响,但对于低丰富度传播方式的影响较小;文化一致性和成员个人特质对于传播过程的调节效应不显著,说明我国组织文化传播方式发挥作用相对较为容易。
关键词：
组织文化 传播方式 心理图式 媒介丰富度
[期刊] 图书情报工作
[作者]
张艳丰 李贺 彭丽徽 洪闯
[目的 /意义]借鉴大众传播理论开展高校图书馆微信公众平台的媒介引力场模型及其影响因素研究,有利于高校图书馆与微信平台间的服务融合、创新优化与应用推广,对改善我国高校图书馆服务水平,促进高校图书馆的整体服务能力具有重要的参考意义。[方法 /过程]以马莱茨克大众传播模型(CMR)理论框架为基础构建指标因素,基于DEMATEL系统因素分析的大众传播视角,构建高校图书馆微信公众平台的媒介引力场模型,并对其影响因素进行深度挖掘分析。根据各指标要素的影响度、被影响度、中心度和原因度等影响因素的分析结果,结合因果关系
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