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[期刊] 企业管理  [作者] 李金龙  
从四通的"打工意识"大辩论、联想的战略裁员事件到"华为大规模集体辞职"事件,都在企业中和社会上引起了强烈的反响。"打工意识"对企业和员工究竟意味着什么?
[期刊] 教育研究  [作者] 胡萨  
日常含义上理解的教师反思,通常是指一种反思行为,即教师事后对自己工作的审视、分析、批判或对自己的经验总结,这样的反思行为只能是在事后发生,不可能与实践相伴随。然而,当从现象学的视野出发,"反思本身就是一种意识行为",反思意味着一种对自身意识的敏感和觉察,它是一种有预期的构成性意识。教师反思作为一种反思意识,总是能够伴随、激发和指引着教师的教育教学实践,正是这种主动的、积极的反思意识使得教师在独特、具体的教育情境中,表现出一种对教育机会的敏感和自觉。
[期刊] 企业管理  [作者] 周沈刚  王京献  
工作上拈轻怕重,报酬上斤斤计较,态度上消极被动,得过且过,不负责任;对自己的利益极度关心,对企业、对组织的利益漠不关心……在当今社会职场上,"打工心态"正逐步成为企业员工的一个普遍心态。
[期刊] 浙江金融  [作者] 吴念鲁  
美国总统布什在接待和会见许多外国使团、特别是中国使团时,经常挂在嘴上的话是:我没有什么权力,我是为国会打工的。美国财政部长、中美战略经济对话美方代表团团长保尔森,在双方对话时,期望我方让步,取得实质性进展,也总是说:好让我向国会作交代。
[期刊] 中南财经政法大学学报  [作者] 龚天平  李海英  
我国学界对经济伦理范畴的理解主要有经济的伦理、伦理的经济、经济与伦理等三种方式。虽然各有道理,但都没有揭示经济伦理的实质。根据历史唯物主义的基本原理,经济伦理是一种植根于人们经济交往关系中的伦理道德观念、规范和实践活动,其内涵有三:一是指经济关系的伦理意识即经济伦理意识,是人们关于经济关系的善与恶、是与非、正当与不正当、应该与不应该等价值取向的各种心理过程和观念;二是指经济行为的伦理准则即经济伦理规范,是指导和评价经济主体行为的善恶价值取向、调整主体与主体之间利益关系的行为规范;三是指经济主体的道德实践即经济伦理实践,是经济活动中经济主体的一切可以进行善恶评价的行为和活动,可分为经济个体道德活...
[期刊] 现代经济探讨  [作者] 李朝晖  
当前我国政府尚未将住房保障清晰纳入公共财政体系,外来农民工始终被排斥在城市公共资源共享范围之外,很大的阻力源于市民阶层在政治、经济、社会及心理层面上的自利意识,它不仅给农民工心理造成"相对剥夺感",导致社会动荡,影响我国劳动力资源的可持续发展,也造成农民工城市族群再生的异质共存,阻碍中国城市化进程加速。文章认为,有必要通过提高公共权力机构利益协调能力,强化市民社会责任意识,以及建立农民工利益表达组织形式等途径,引导市民从心理上认同,并在理性上自觉支持农民工城市住房权的实现,以此缓解农民工沦为底层人群所造成的巨大社会张力。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 刘志华  
在性别研究的视角下,通过对课程政策三要素中女性意识缺失的表现及其影响的分析,本文认为,课程政策的制定忽视了人作为有性别的个体而存在的事实,导致课程政策中性别意识的淡薄和对女性权益的漠视。为此需要关注女性权益,加强课程政策制定的性别意识。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 罗小涛  
因为泛行政化的影响、学生群体的利益表达诉求较弱和教学部门考评体系的僵化等原因,高校的教学管理部门忽视"学生利益作为服务目标"的要求。教学管理部门应当通过提升教学服务质量、畅通学生的诉求表达渠道和建立以"学生满意度"为核心的考评体系,对以"行政任务"为中心的服务现状予以根本改变。
[期刊] 浙江社会科学  [作者] 景跃进  
进入新世纪以来,国内知识界呈现出诸多新的张力。在政治学领域,这门学科应当如何发展成为一个争议性的议题。围绕着一系列基本原则或重大问题,政治学研究者之间出现了日渐趋深的分化。自上个世纪八十年代恢复设置以来,这门学科似乎从未经历过这样的处境。①分歧和争论——无论是公开的,还是潜在的,意味着某种反思的登场。在一个学术锦标赛的氛围中,暂且放下手中的研究课题,返回出发点或回归
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 金红梅  
认为研究生课程教师培养"自我反思意识"具有现实的可操作性;自我教学反思,能够提高教学的有效性,促进教师个人的专业成长,提升学科群体的学术声望;提倡自我反思精神并养成自我反思习惯,建立有利于教师反思的制度环境,实施在职培训,是促使研究生课程教师培养"自我反思意识"的可行途径。
[期刊] 经济社会体制比较  [作者] 陈明明  
在20世纪,中国的意识形态在某种程度上失去了动员统摄的有效性,故而中国目前的意识形态需要在话语、义理和论证机制方面进行必要的革新。文章从信仰层面、认识层面、策略层面分析了精致的意识形态应兼具的特征和品格,进而从中国近代历史和改革开放发展以来存在的困局和矛盾,并从维系和革新的角度提出了三个方面的意见,以使主流意识形态适合改革开放以来国家与社会、政治与经济、政府与公民关系的深刻变革。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 朱清  
大学生公民意识缺失的根源在于公民意识教育长期以来被定位为对大学生思想政治教育的补充,其主体地位的缺失、课程内容的单一、理论成果与实践的脱节等现实困境与发展公民意识教育的迫切需要之间形成较大的反差。加强和提升大学生公民意识教育,完成传统思想政治教育的现代转型,必须在教育政策层面加以反思和调整,在开展教育的场域延伸和模式创新方面进行积极的探索。
[期刊] 宏观经济管理  [作者] 席公会  镡金环  陈学斌  
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