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[期刊] 教育发展研究
[作者]
李茂森
在制度化情境中作为能动的、反思的主体,意识形态认同是教师自我形成合理的身份认同的重要基础。透过反思性选择这一基本生存方式,教师自我对"我是谁"这一本体性问题也不断敞亮起来,自觉成为一个能动的变革行动者,从而实现专业身份认同的自我建构。
[期刊] 财政研究
[作者]
梁尚敏
加速转换财政运行机制的历史性选择梁尚敏一、转换机制，消除深层次隐患在从计划经济向市场经济过渡中，新旧两种机制、体制摩擦不已。一方面，旧的机制和体制弊端顽强地发挥作用，人们习惯于驾轻就熟地运用它来推动财政经济的运行。另一方面，新机制和体制尚未形成，面临...
[期刊] 审计与经济研究
[作者]
谢志华 杨克智
会计稳健性作为一种治理机制,其运行机制是内外部治理环境综合作用的结果。基于投资者保护的视角,从制度环境、公司治理与公司特质三个方面对国内外会计稳健性实证研究文献进行系统梳理。研究发现,单纯强调会计准则中会计稳健性的变革并不能改善会计信息的质量,会计稳健性治理机制的有效运行还需要配套的法律和执行机制。因此,我国会计准则在与国际趋同的过程中,对会计稳健性的运用要充分考虑我国特殊的制度环境,改革国内相关的制度,如法律实施环境、公司治理等。
[期刊] 华东经济管理
[作者]
何华征
网络经济的运行机制正面临着一系列的伦理困境,正反馈必然导致垄断,而垄断却有可能被消费者默许;网络经济是否成为可持续发展的经济,同样需要一种道德的规制;等等。电子商务作为新兴商业模式存在着制造新的等级制度的伦理缺失。效率和公平是手段与目的的关系,而在经济领域,这个原则被人们颠倒了。
关键词：
网络经济 运行机制 电子商务 伦理批判
[期刊] 金融与经济
[作者]
赵炳起 李永宁
国家助学贷款要办好,关键在机制。本文在反思国家助学贷款运行机制现状的基础上,从寻求制度突破的角度,提出了完善国家助学贷款运行机制的具体策略与优化的具体目标。
关键词：
国家助学贷款 机制 完善 优化
[期刊] 职教论坛
[作者]
张兆芹 胡娇艳
创建学习型社区是一项长期复杂的系统工程,运行机制是创建系统的核心,也是规律的实践过程。通过对收集文献全面系统的梳理,重点阐述了学习型社区运行机制的内涵、构成和对策,并依据学习型社区运行机制研究现状浅谈几点反思和展望。
关键词：
学习型社区 运行机制 现状反思 展望
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
罗昌宏 ,胡勇华 ,陈家宽 ,闵秋霞
一、强烈的反差“六五”期间,湖北省的经济有了较大的发展。1986年与1985年相比,工农业总产值从332.4亿元增加到620亿元,平均每年增长12.7%;经济效益也有所增长,资金利税率从16.8%增长到21.7%。但是,湖北省与兄弟省相比,出现了明显的发展差。其主要表现: 一是产品竞争能力不强,面临市场萎缩的危险。1979～1985年全国各省市获金银质奖的产品共3126个,湖北省获117个。由于产品质量不高,在竞争中,湖北工业品面临市场萎
[期刊] 教育发展研究
[作者]
龚宝成
教师的职前培养、职后培训必须与教育实践互动结合,才能培养出合格的师资,这需要制定完善的教师教育政策,形成完善的运行机制。本文提出改革师范教育教学模式,调整教师教育体系,重新构建适合学校发展要求的职前、职后教育和教育实践"三位一体化"运行机制的教师教育体系。
关键词：
教师教育 三位一体 运行机制
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
赵丽生 李锦元 郑红梅 郝美彦
高职教师职业精神不是天生具有的,是在社会环境的变迁与发展中塑造的。高职教师职业精神培育不仅需要教师本人自我约束、自我努力,更需要政府、行业企业和高职院校形成合力,合作育人。以合作育人为基础,分别从决策机制、动力机制、协调机制和激励与约束机制4个方面探索高职教师职业精神,培育运行机制的运行机理和运行方式,指出运行路径和运行轨迹,为实现高职教师职业精神培育目标进行有益探索。
[期刊] 教育与职业
[作者]
魏钦
建立企业教师工作站有助于提高教师职业教育能力,推进高职课程体系改革和高职院校的发展。目前高职院校企业教师工作站建设存在对企业教师工作站的认识不够深入、教师培养目标不明确、企业缺乏动力和热情、校企支持和配套政策不到位等问题。对此,文章提出建立企业教师工作站师资培养机制、建立企业教师工作站教育教学机制、建立企业教师工作站协同发展机制、建立企业教师工作站信息化联动机制、建立企业教师工作站服务保障机制等对策。
关键词：
高职院校 企业教师工作站 运行机制
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李晶 吕立杰
如何培育有质量的教师——教师形象从"如何教学习"转型为"如何学教学",即教师回归于"原生态"的专业实践中提高其专业性、建构专业权力是很重要的。而目前教师的专业权力正处于一种"失重"状态:专业角色呈现"沉默效应"、专业知能呈现"木桶效应"、专业自主呈现"马太效应"。面对如此现实该如何作为?本文认为可以在关系视角下,通过对专业权力关系构成要素和功能表征的剖析,进而解释教师如何在规制性权力关系、规范性权力关系以及文化-认知性权力关系这三种不同博弈关系中"存在",并通过角色属性、资本占有以及利益博弈三种具体表征形式呈现出来,最终实现教师专业权力运行机制的构建。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
何霞
互联网时代,教育正以"涌现模式"挑战一些过去"旧体制"解决不了的问题,学习共同体就是其中重要形式之一,而现有围绕学习共同体的研究对"什么样的机制系统能够支持学习共同体的合理构建和有效运行"这一问题仍未达成共识。本文以某学院教师发展中心的7个学习共同体项目为研究对象,细致考察共同体内部各学习要素间的互动关系,发现包括"目标导向""自我领导""对话协商""动态调整""分工协作""共创共享"和"文化创生"在内的七种机制,在深入分析不同机制的内在联系和作用机理的基础上构建教师学习共同体的运行机制模型。
关键词：
教师学习共同体 运行机制 案例研究
[期刊] 财经问题研究
[作者]
刘艳 刘新盛
十四大报告明确指出:社会主义经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济新体制。市场经济和商品经济是紧密相关的,正确运用商品经济的基本规律,对加速市场经济培育具有重要意义。市场经济得以健康有效的运行,要求微观企业自主决策,宏观计划培育市场,实行“国家调控市场,企业选择市场”以市场为经济运行中心,以企业为市场主体的经济运行机制。
[期刊] 当代财经
[作者]
吴宪和
作者认为市场运行机制的核心是价格机制，指出价格市场化是价格改革的根本方向。虽然市场经济体制有其固有的缺陷，但它仍是我们一种明智的选择。对市场进行宏观调控是必要的，但不能窒息市场机制的生命力。
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