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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘红
江城武汉,中国著名的大学之城。江城多山,这些著名的大学几乎都占着一个山头——珞珈山上武汉大学,喻家山上华中科技大学,南望山的中国地质大学,狮子山上的华中农业大学,桂子山上华中师范大学……在这高校林立之所,凌家山上的武汉职业技术学院(以下简称"武职")也占着一个高职教育的"山头"。武职的办学历史可以追溯到上世纪70年代,经过40多年的发展,已经跻身全国高职院校的第一方
[期刊] 职业技术教育
[作者]
言意文
基于高职思政课的性质和高职学生的自身特点,实践证明,在高职思政课教学中推行针对性教学方法,能够调动和激发学生的学习积极性,促进学生基本素质和能力的提高,在开展针对性教学中,教师应区分不同专业选用教育素材,运用正确理念化解学生疑问,引导学生关注时事变化,主动学习。
关键词：
高等职业院校 思政课 针对性 教学方法
[期刊] 教育学报
[作者]
游永恒
我国上世纪80年代以来在基础教育中形成的教育“重点制”促进了部分学校教学质量的提高,有力地推动了升学教育,但实践也证明这种“重点制”在发展的过程中带来了严重的问题。具体表现为,这种模式下的教育行为无法真正实现我们的教育目的;这种模式远离教育公平的目标;这种模式引发学生各种心理问题;这种模式造成道德教育的失落;这种模式还导致学校之间的恶性竞争。可以说我们现在的很多教育问题都与我们的教育“重点制”这种制度设计密切相关。为了推动我国的教育改革,必须重新认识和深刻反省我们的教育“重点制”。
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
李弘祺
本文所要讨论的是传统中国教育的特色。依序交待下面七个特色:养士教育与科举的影响,为己之学与书院的理想与实践,儒家经典的教育,庶民教化、祭祀与"儒家正统",个别施教、不分年龄班次的教育,文字考试的影响,权威人格的形成。这些是笔者研究中国明末以前教育史的结论。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈云涛
高等职业院校的公民教育呈现出以传统的国民教育为主要指向、以职业道德为中心、强调课堂教育与实践活动相结合等样态。由于当今社会对公民及公民教育的理解与关注逐步由法律意义向政治学意义乃至社会学意义转移,高职院校的公民教育也应当在把握社会责任契合点、合理定位与思想政治教育的关系、引入分层推进的教育方式方法上有所改进。
关键词：
公民 公民教育 高职院校 样态 反省
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
常雅宁
一、改革教法,强化质量(1)抓心理健康教育,突出人格培养。心理健康是思想教育的基础,是成才的必要条件。针对高职学生的特点,我们学院立足实际,对症下药,强化修养。一是问卷调查,有的放矢。政治教研室设计心理健康问卷调查表,对学生进行调查,掌握实际,拟定计划,纳入教学,对症疏导。二是收集信息,把握标准。我们收集国内外有关心理健康教育的信息,充实教学内容,使学生修养有目标。三是
[期刊] 民族教育研究
[作者]
马秀丽
本文介绍英国语言教学专家Ｊｕｌｉａｎ ＥｄｇＥ新近提出的教师教育者发展的新理论——反省模式。这一模式认为，教师发展沿着从模仿、应用、提炼、反思到行动等五个维度发展，分别体现出有方法性、有技术性、有理论性、有知识性和有实用性等不同特点。在这些发展过程中，反省自始至终存在。本文对反省模式进行了详细的介绍和评论。文章指出，教师教育者是刚刚引起国内学术界关注的话题，却是一个有前途的研究领域，这对国际汉语教学、少数民族汉语教学等学科的教师培养和教师发展具有重要的借鉴意义。
关键词：
教师教育者 反省模式 反省 教师教育
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
余秀琴
在《全国中等职业教育教育教学资源信息化建设现场会暨农村职业教育改革发展座谈会》期间,本刊记者随同三百多名与会代表考察了沈阳市装备制造业工程学校信息化建设项目,并在会后参与教育部新闻办组织的采访团走访了该校,
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈鹏 王辉
改革开放40年来,我国职业技术教育学科建设经过了学科恢复重建期、学科探索发展期、学科成熟繁荣期、学科机遇与危机并存期四个阶段。在这40年里,我国职业技术教育学科建设取得长足发展,在人才培养体系、多元化学科平台以及学科研究的深度和广度方面都取得了令人瞩目的成就,但同时,我国职业技术教育学科建设还面临着许多未能解决的现实问题,尤其是在"双一流"建设的大背景下,职业技术教育学在高校中的地位有被边缘化的风险,需要我们共同去研究探索职业技术教育学的发展出路。
关键词：
职业技术教育 学科建设 历程 成就
[期刊] 中国远程教育
[作者]
胡瑞文
改革目标:以教育追赶 实现经济追赶 今天,在我国实现经济起飞的重要战略发展机遇期,高教改革的目标从宏观上来说,应该是以教育追赶促进并实现经济追赶。以教育追赶实现经济追赶的目标,在世界上并不是没有先例。 从世界经济发展史来看,成功的经济追赶是以人力资本追赶为先导的,一
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郭志强
网络平台资源建设是高校教育信息化建设的一个重要方面，开展网络教学以及数字化网络教学资源开发和平台建设已经成为传统函授教育改革的必由之路。目前成人函授教育网络教学平台及资源建设还存在很多发展中的问题，本文对这些问题进行了分析思考，并以威海职业学院成人函授教育向现代远程教育转型为例，介绍了函授教育网络平台及资源建设的一点想法和做法。
关键词：
网络平台 网络资源 网络课程
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
探书院经验促高教改革高烽煜高等教育改革，必须面向世界。继续借鉴西方发达国家的经验，确是很重要的。但同时继承我国古代教育的优良传统，融汇中西教育思想，承先启后，继往开来，甄别和探索真正合于我国国情、民情和社会传统的改革之路，更有价值，也更具有挑战性。...
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
梁克东 王亚南
人才培养与评价改革是职业教育改革的核心问题,是彰显职业教育类型教育特征的重要着力点。"三教改革"则是职业教育人才培养与评价的核心内容,旨在系统解决人才培养与评价"谁来教""教什么""怎么教"的问题。以"三教改革"为分析框架,当前我国职业教育人才培养与评价的问题症结表现为:教师方面,来源固化、结构惰化、单兵作战、成长缓慢;教材方面,学科中心、形态单一、质量不高、研究薄弱;教法方面,理论导向、教师中心、教技分离、监控缺失。为了能够切实有效提升职业教育人才培养质量,应以习近平关于教育的重要论述为指引,以"三教改革"为核心,构建"双师"素质师资队伍专业发展体系,形成具有职教特色的新形态教材开发机制,打造以能力本位为核心的课堂教学新模式。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王英伟
技术异化是指现代科学技术在为人类带来巨大利益的同时,也正逐渐背离为人类服务的目的,逐渐变成一种危害社会的异己力量。技术异化现象的出现对职业教育存在的合理性、培养目标和教育过程都提出了挑战。在这一背景下,职业教育必须摆脱传统的生产式教育,以促进学生全面发展为宗旨,加强培养学生的技术批判能力、科技伦理意识和人文精神。
关键词：
技术异化 职业技术教育 定位
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘桂林 巢新冬 顾金孚 杨志刚
高职教师反思型校本培训是高职教师立足本校实际,在反思的基础上自觉培训,主动提升专业发展水平的教育活动形式。文章在剖析其内涵与特点的基础上,探讨了高职教师反思型校本培训的基本模式。
关键词：
高职教师 反思 校本培训
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