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[期刊] 职教论坛
[作者]
聂强 蓝菊
高等职业院校通识教育是职业教育的重要方面。从争议的存在与观念的缺乏、借鉴的不同步与体系的缺乏、课程数量、质量和学时量的缺乏等角度讨论高职院校通识教育现状，并从观念的调整、课程的设计、师资建议与资源共享等方面提出策略，以期重建我国高职院校通识教育的观念与体系。
关键词：
高职院校 通识教育 反思 重建
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘宇珊
随着社会对医学人才素质要求的提高和医学教育模式的转变,医学院校通识教育重要性愈发凸显。然而,医学院校通识教育在理念、制度、课程设置和师资等方面仍存在问题。为此,文章通过问卷调查和访谈等方法,调查了广东地区五所医学院校的通识教育现状,并针对其问题提出了相关对策。
关键词：
医学院校 通识教育 现状 对策
[期刊] 教育与职业
[作者]
田丽
现阶段理工科院校实施通识教育存在理念认识模糊、课程内容不够凝练、师资力量和体制方面难以保障等突出问题。文章提出理念多方认同、制度多方保障、师资多元优化、系统规划课程以及矛盾多方协调等解决途径,以期助力理工科院校通识教育研究及实践改革。
关键词：
理工科院校 通识教育 现状 对策
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
韩玺 顾萍
文章针对当前竞争情报教育和行业市场双重困境的背景,提出用竞争情报通识教育的方式解决这一问题,并从教育、行业市场和大学生素质教育等方面阐述开展竞争情报通识教育的原因和价值,概述我国当前竞争情报通识教育的状况,分析当前存在的问题和相关对策。
关键词：
竞争情报 通识教育 普及教育
[期刊] 江西财经大学学报
[作者]
刘建平
通过纵向剖析通识教育的概念、课程设置、目标以及通识课程的地位等问题以及横向比较国内外著名大学的通识教育实施情况,对通识教育中存在的问题进行反思,并对通识教育概念的认知、课程地位、课程设置、课程建设、课程内容及教学方式等方面的改革提出了切实的建议。
关键词：
通识教育 哈佛模式 核心课程
[期刊] 职业技术教育
[作者]
郭常斐
港台高校在实施通识教育方面积累了丰富的经验,可为大陆高职院校提升通识教育质量提供借鉴。高职院校实施通识教育,其应以通识教育课程的设置为切入点,统筹规划通识课程资源,明确区分通识类课程与专业课程,注重课程质量,采用多种方式实施通识课程考核。
关键词：
高职院校 港台高校 通识教育 课程设置
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵勇 魏可媛
构建科学的通识教育课程体系是实现通识教育目标的基础性保障。对通识教育内涵理解不到位、课程体系结构不合理、课程内容不系统、课程管理不规范等,阻碍了地方高校通识教育的发展。
关键词：
地方高校 通识教育 课程体系
[期刊] 教育与职业
[作者]
崔建平
根据高职人才培养目标与通识教育教学现状,加强高职院校通识教育十分必要,其目标定位是培养具有健全人格、较强职业通用能力和较大自我发展潜力的高职人才。文章分析了高职院校通识教育的内涵、现状和必要性,并重点探讨了其目标定位和实施策略。
关键词：
高职院校 通识教育 目标定位
[期刊] 教育与职业
[作者]
孙平 李帮琼 刘自忍
通识教育是指高等教育中的一种非专业性、非职业性、非功利性的教育,旨在培养积极参与社会生话、有社会责任感、全面发展的社会公民,促进人的生活的、道德的、情感的、意志的和谐发展。通识教育是大学教育精神的集中体现,其目标是为避免学校课程的过早分化与科系间的壁垒,希望为学生提供"统整的知识"进
[期刊] 中国高教研究
[作者]
胡旭晖
重技能轻人文是当前高职院校的现状,这不利于学生的全面发展。要改变这种状况,高职学院应树立全面发展的教育理念,结合学院实际,精心设置人文课程,改革教学方法,加强隐性课程的建设,提高教师的人文素质,促进学生全面发展。
关键词：
高职学院 人文教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨蕾 孟俊 张岩
文章指出了高职院校学生创业教育的重要性和意义,分析了高职院校创业教育的现状。同时,提出了改革高职院校创业教育的策略:加大宣传力度,重视创业教育;强化师资培养,打造过硬团队;加强教材建设,突出创业内容;加强基地建设,营造创业氛围。
关键词：
高职院校 创业教育
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈亚军 李莉方
建立高职教育研究机构是高职院校内部质量保证体系建设的重要保障,也是高等职业教育创新发展三年行动计划的重要组成部分。通过对209所国家示范性(骨干)院校高职教育研究所建设情况进行调研和分析,发现高职院校的教育研究机构建设还处于起步阶段,存在机构职能定位不够准确,院校领导重视程度不够等突出问题。在对比分析本科院校高等教育研究机构的基础上,针对存在的问题提出对策和建议,以期为高职院校的教育机构建设提供借鉴和参考。
关键词：
高职院校 研究机构 职业教育科研
[期刊] 教育与职业
[作者]
富国亮 胡静 曹小兵
随着国务院确定"推行终身职业技能培训制度",职业教育履行"培训"职能迎来了前所未有的机遇。文章从必要性分析和现状调查入手,认为高职院校要主动牵头、率先作为,建设职后教育机构,创新职后教育投入形式,提升职后教育水平。同时,高职院校应当"在职后教育服务中寻合作,在区域经济贡献中求发展",紧密围绕区域企业和毕业生的职后教育需求,探索实施以"分阶段、多样化、终身制"为特色的高职院校毕业生职后跟踪培养教育。
关键词：
高职院校 毕业生 职后教育 跟踪培养
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王浩 俞国良
随着高职教育的重要性愈发突显，高职院校心理健康教育也日益受到人们的关注。本文对当前高职院校大学生心理健康现状及心理健康教育现状进行分析，并从正确认识高职教育地位、加强心理辅导制度建设、建设具有高职特色的心理健康教育体系、丰富心理健康教育形式、加强教师队伍建设、努力实现由心理健康教育向心理健康服务转变６个方面提出了具体对策。
关键词：
高职院校 心理健康教育 高职教育
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李娟 徐珮杰
在２０１５年政府工作报告中，＂创新＂一词几乎渗透政府工作各个方面，加上＂创客＂＂草根创业＂等新词的高频出现，预示着大学生正面临着一个创新创业的大时代。创业教育无疑成为当前高等教育不可忽视的重要内容，更是实现高等职业院校可持续发展的必然选择。本文通过对重庆市部分高职院校学生和教师的问卷调查，结合其他国家和省市先进经验，对改进高职院校创业教育做出了一些思考。
关键词：
高职院校 创业教育 现状 对策
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