- 年份
- 2024(10709)
- 2023(15882)
- 2022(13455)
- 2021(12838)
- 2020(10317)
- 2019(24140)
- 2018(24182)
- 2017(44135)
- 2016(24727)
- 2015(28059)
- 2014(28453)
- 2013(27545)
- 2012(25491)
- 2011(23361)
- 2010(23777)
- 2009(21133)
- 2008(20567)
- 2007(18196)
- 2006(16376)
- 2005(14806)
- 学科
- 济(94977)
- 经济(94873)
- 管理(64521)
- 业(61481)
- 企(49853)
- 企业(49853)
- 方法(36974)
- 中国(33640)
- 数学(30905)
- 数学方法(30486)
- 农(26922)
- 地方(25206)
- 教育(24260)
- 业经(23006)
- 学(22606)
- 财(21265)
- 理论(20279)
- 农业(18246)
- 制(17115)
- 技术(16635)
- 贸(16546)
- 贸易(16530)
- 和(16157)
- 易(15943)
- 发(15801)
- 银(15570)
- 银行(15530)
- 融(15229)
- 金融(15227)
- 环境(15068)
- 机构
- 大学(344690)
- 学院(340752)
- 管理(128663)
- 济(126960)
- 经济(123732)
- 研究(120745)
- 理学(110002)
- 理学院(108632)
- 管理学(106702)
- 管理学院(106066)
- 中国(86327)
- 京(76873)
- 科学(74467)
- 所(61147)
- 财(58889)
- 范(55857)
- 师范(55429)
- 研究所(55420)
- 中心(53448)
- 农(52906)
- 江(52331)
- 北京(50139)
- 业大(48438)
- 财经(45938)
- 师范大学(45152)
- 院(43760)
- 教育(43098)
- 州(42736)
- 经(41701)
- 农业(40886)
- 基金
- 项目(225444)
- 科学(176967)
- 研究(173383)
- 基金(157461)
- 家(135954)
- 国家(134583)
- 科学基金(114476)
- 社会(104859)
- 社会科(98973)
- 社会科学(98945)
- 省(90163)
- 教育(85117)
- 基金项目(83037)
- 划(77165)
- 编号(74339)
- 自然(72210)
- 自然科(70479)
- 自然科学(70465)
- 自然科学基金(69150)
- 资助(64102)
- 成果(63314)
- 课题(54040)
- 发(52164)
- 重点(51545)
- 部(50138)
- 创(47134)
- 项目编号(45460)
- 年(44279)
- 创新(43596)
- 教育部(43330)
- 期刊
- 济(148871)
- 经济(148871)
- 研究(112323)
- 中国(79907)
- 教育(71270)
- 学报(51723)
- 农(49102)
- 管理(48777)
- 科学(48037)
- 财(42938)
- 大学(40198)
- 学学(35764)
- 农业(34655)
- 技术(34063)
- 融(29629)
- 金融(29629)
- 业经(25441)
- 经济研究(22871)
- 图书(22313)
- 财经(21591)
- 问题(18425)
- 经(18413)
- 业(18077)
- 职业(17873)
- 坛(16607)
- 论坛(16607)
- 科技(16416)
- 理论(16167)
- 发(15853)
- 技术经济(15412)
共检索到528404条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 高等教育研究
[作者]
康敏
2018年5月17-18日,厦门大学教育研究院、厦门大学高等教育发展研究中心、厦门大学高等教育质量建设协同创新中心联合主办了"新时代高等教育研究与高等教育内涵式发展学术研讨会"。500余名国内外的领导、专家和学者就"高等教育内涵式发展的理论与实践探索"、"高等教育研究机构创新发展"、"加快一流大学和一流学科建设的路径"、"高校教学文化与学生学习体验"等议题进行交流讨论,肩负起新时代高等教育研究使命,彰显了新时代高
[期刊] 中国高等教育
[作者]
游旭群
新时代高等教育内涵式发展的具体含义需要从宏观层面的国家、中观层面的高等教育系统和微观层面的高校三个维度来认识。"双一流"建设是实现高等教育内涵式发展的主要路径。为此,必须要坚持质量为根、坚持问题为要、坚持需求为先、坚持效率为重、坚持公平为本。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
朱乐平
十九大报告指出,中国特色社会主义进入了新时代,新时代赋予新使命,新使命开启新征程。在我国社会经济发展步入新常态和高等教育即将跨入普及化阶段的"双重效应叠加"时期,前瞻高等教育发展趋势,推动高等教育发展变革,是实现高等教育内涵式发展的必然要求。2017年11月17-19日,厦门大学高等教育发展研究中心、高等教育质量建设协同创新中心和厦门大学教育研究院联合举办了"面向2030年的高等教育发展:理念与行动"国际学
[期刊] 教育研究
[作者]
程晋宽 覃红霞
2004年11月8日至10日,由厦门大学高等教育发展研究中心与苏州大学教育学院联合主办的高等教育与社会发展学术研讨会在苏州举行。会议围绕当前我国社会发展与高等教育改革密切相关的若干重大问题,从理论和实践上展开了深入的探讨。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
杨雪
为深入推进院校研究规范发展,不断提升院校研究的理论水平与实践能力,2019年7月7-9日,"院校研究规范发展与院校研究专业人员培养"学术研讨会暨中国高等教育学会院校研究分会2019年年会在黑龙江哈尔滨召开。本次研讨会由中国高等教育学会院校研究分会与哈尔滨师范大学共同主办,来自国内280余所高校的530余名代表出席了
[期刊] 中国高教研究
[作者]
管培俊
贯彻落实党的十九大精神,高等教育肩负神圣的使命。应加速建设高等教育强国,加速实现教育现代化目标,办好人民满意的高等教育。加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展。落实高等教育领域全面深化改革,推进大学治理的制度创新。
关键词：
党的十九大 新时代 高等教育 使命
[期刊] 教育研究
[作者]
林金辉 林莉
2003年12月20-23日,由厦门大学高等教育发展研究中心和香港大学华正中国教育研究中心联合主办的首届“中华高等教育改革国际学术研讨会”在厦门大学召开。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
眭依凡
加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展是党的十九大提出的高等教育强国建设的必由之路。在分析高等教育内涵式发展的背景及重要性的基础上,针对高等教育内涵式发展存在的问题,提出高等教育研究有必要对"什么是高等教育内涵式发展""高等教育内涵式发展与外延式发展有什么不同""高等教育内涵式发展的任务(要素)是什么""高等教育内涵式发展的动力何在""高等教育内涵式发展需要采取什么举措"等问题作出回答。从而根本解决高等教育内涵式发展的思想和认识问题,在舆论上对高等教育的内涵式发展进行发动,在理论上为高等教育内涵式发展予以必要的理性指导,这是高等教育研究适逢其时的责任。
关键词：
高等教育 内涵式发展 高等教育研究 责任
[期刊] 教育发展研究
[作者]
陈先哲
"新时代高等教育"能否助推中国开创"高等教育新时代"是一个亟需探究的重大命题。"新时代高等教育"侧重于对高等教育外部环境的理解,并具有两种叙事语境:一种是中国语境的叙事,指在改革开放四十年来中国崛起推力下产生的高等教育"中国模式"初具雏形;另一种是全球语境的叙事,主要指第四次工业革命背景下未来高等教育可能产生颠覆性变化。"高等教育新时代"则侧重于对高等教育内在本质的理解,乃将各国高等教育模式置于全球竞争的背景中讨论,完全是一种全球语境的叙事。从世界高等教育发展史看,一国开创"高等教育新时代"必须贡献本土化和国际化价值兼备的思想体系。"新时代高等教育"背景下中国在开创"高等教育新时代"的道路上机遇与挑战并存:中国语境的"新时代"赋予了中国高等教育本土价值和道路自信,但自身发展不平衡不充分的阶段性问题仍较突出;全球语境的"新时代"则有利于抹平高等教育竞争中的文化差异,但中国高等教育能否贡献本土化和国际化兼备的思想体系仍待考验。
[期刊] 教育研究
[作者]
顾建民
[期刊] 高等教育研究
[作者]
乔连全 吴薇
[期刊] 中国高等教育
[作者]
杨广云 王娜
近年来,越来越开放的环境为两岸交流的顺利发展提供了良好条件,两岸高等教育的交流也逐渐进入良性互动的新阶段。10月28日至29日,第六届两岸高等教育学术研讨会在厦门大学隆重举行。来自海峡两岸各大高校、科
[期刊] 高等教育研究
[作者]
祝欣莹
为进一步学习和贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》的精神,对教育评价改革背景下院校研究的方向和重点加以明确,2021年7月9-11日,"院校研究与教育评价"学术研讨会暨中国高等教育学会院校研究分会2021年学术年会在上海召开。本次会议由中国高等教育学会院校研究分会与同济大学联合主办,同方知网(北京)技术有限公司与长三角高校院校研究协作联盟协办,来自国内近200所高校和科研机构的400余名代表参加了会议。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
张俊超
[期刊] 经济学动态
[作者]
曾坤生 潘军
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
