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[期刊] 经济师
[作者]
张学龙 韩辉 唐仪
在"双载体"和"任务驱动"融合互动的教学方法支撑下,以系统工程课程教学方法为研究对象,进行创新教学方法的研究与实践,突破传统教学方法的思维惯性,开发双载体任务驱动融合互动《系统工程》课程标准,提高课程的教学效果和教学质量,并实现学生综合能力的提高。同时结合学校作为电子科技大学的优势,横向交叉联合,培养符合现代企业发展的系统性和综合性,培养适应社会需要的创新性工业工程人才。
关键词：
系统工程 任务驱动 融合互动 课程标准
[期刊] 职业技术教育
[作者]
杨平
工学结合人才培养模式要求高职院校在课程体系重构、课程内容与教学方法改革等方面更多地以职业综合能力培养为目的、以工作任务为导向。开发基于工作任务的《公路设计技术应用》课程标准,应依据专业人才培养方案,明确课程定位与培养目标;结合课程特点,明确课程设计思路;基于典型工作任务确定课程结构与课程内容;按照工作任务逻辑重新组织并系统化设计学习任务;以项目为载体,进行教学活动设计;通过考查和评价课程教学实施过程中的各环节,完成对课程的考核。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
姜继勤 辜川毅
本文指出了能力本位课程标准开发应考虑的若干问题,并通过分析《计算机网络安全技术》课程标准的开发流程为例加以说明。
关键词：
能力本位 课程标准 课程开发
[期刊] 教育与职业
[作者]
眭姗姗
近年来,随着"大众创业,万众创新"的提出,越来越多的大学生投身于创新创业的浪潮中,走上自主创新创业的道路。但整体而言,我国大学生的"双创"意识偏弱,"双创"能力不足,自主创业成功率普遍较低。究其原因,主要是高校在人才培养过程中相关教学和课程标准不完善,"双创"能力培养载体不明确,途径不清晰。结合当前的"双创"背景,开发科学的教学标准和课程标准,对于高校教学改革具有重要的意义。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
雍照章
开发中等职业教育专业技能课程标准,需要有鲜明的专业技能课程观,厘清专业技能课程标准的原点、课程内容的来源、主体性要素和文本要素等一些基本问题。基于"生存与发展"课程观,专业技能课程必须采用课程标准。专业技能课程标准的原点是职业群,而不是《国家职业标准》。课程内容与要求来源于岗位职业能力,必须组织相应专家进行岗位职业能力分析。课程标准的使用、开发、组织开发与颁布者是课程标准的主体性要素。专业技能课程标准,必须由职业岗位专家、中职专业课骨干教师、职教课程专家按规范流程开发,而不是"主观预估+借鉴+经验"的产物
[期刊] 职业技术教育
[作者]
楼美云 刘鲁平 张雁平
随着工学结合的深入推进,高职院校有必要建立"基于工作过程,定位于工学结合"的课程标准。这一课程标准应关注学生的职业生涯,充分体现工学结合特色,为教学督导提供依据,融入素质教育理念。其构建应在开展社会调研、工作任务分析、课程体系优化基础上,编写专业教学标准,进而以专业教学标准为指引建立各门课程的课程标准。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
翟文栋 王宝山 李彦军 任文社
本文对保定职业技术学院畜牧兽医专业以工作过程为导向、以工作任务为载体,进行的"家禽生产与疾病防治"课程开发和教学改革进行了探讨。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵白云
依据教职成[2011]12号文件,论述高职数学课不可偏废的四项主要功能:基本的积累知识功能、核心的能力(技能)培养功能、根本的素质提升功能、必备的创造性培养功能;指出传统数学课知识教育、教师满堂灌、课程不实用的弊端;分析高端技能标准下以建模为任务载体改革数学课的作用,论证以建模为任务载体的教学要求。
[期刊] 教育研究
[作者]
何玉海 王传金
课程标准是由国家的公认机构制定并由国家标准权威管理部门批准或核定的文件，是课程开发建设、课程实施、课程评价与管理的准绳。它规定了整个课程运作活动与过程的规则，供学校和教育机构遵守与反复使用，以确保教学活动的最佳效果和秩序。从课程运作过程来看，课程标准应该是一个由课程方案设计标准、学科课程标准、活动课程标准、教材设计与编写标准、课程实施标准、课程质量管理标准、课程标准的评价标准构成的课程标准体系。课程标准体系建设要系统认识课程标准的逻辑体系，正确把握课程标准的文本结构，确切使用课程标准的条款语言，科学划分课程标准的基本时段。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
秦兴顺
课程标准是确定课程水平及课程结构的纲领性文件,其在受众、要求、操作性、理念、内容等方面与教学大纲有明显差异。以高职汽车运用技术专业为例,其专业课程标准编制包括对课程和课程学习目标的描述,以及课业实施设计和课程评价建议。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
杨鹏 余明辉
经济转型和产业升级以及高职自身发展都迫切需要高职工程教育向"融合创新"范式转变。产教融合是高职工程教育"融合创新"范式的行动指南,协同育人共同体是"融合创新"范式的有效载体。据此,高职工程教育"融合创新"范式的实现路径重点应从动态调整专业、重构课程体系、聚焦三教改革、完善质量保障机制等方面着力加强。
[期刊] 财务与会计
[作者]
杨敏
一、统一思想,充分认识制定《小企业会计准则》的重要性和必要性(一)制定《小企业会计准则》是服务小企业健康发展的需要小企业是我国国民经济和社会发展的重要力量,大力支持小企业发展,对于提高经济增长活力、有效扩大就业、保持社会和谐稳定、建设创新型国家,具有十分重要的意义。为促进小企业健康发展,财政部门认真贯彻落实中央精神,与相关部
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
符志民
系统工程开发管理分配论符志民中国航天工业总公司二院一、引论系统工程是现代科学技术飞速发展应运而生的产物，它又是众多学科交叉和综合的结晶。系统工程的研究和应用，将使人类、自然和社会从无序的熵变走向有序的组合和分配。可以说，我们周围的一切都网络着系统的内...
[期刊] 改革与战略
[作者]
易兰
论文针对中小学写作教学实际,结合《语文课程标准》有关写作评价的论述,阐释了 笔者对新课程理念的认识,并就广大教师如何开展写作教学的实践活动提出了基本的思路。
关键词：
课程标准 写作教学 写作评价
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