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[期刊] 民族教育研究
[作者]
王革 张霞
双语和多语教育已经引起国际上广泛的关注和讨论，在中国，对西方多语教育模式的本土化研究还处于初级阶段。由世界少数民族语文研究院东亚部（ＳＩＬ ＩｎｔｅｒｎａｔＩｏｎａＬ）和云南省民族事务委员会、云南省民语委、大理州剑川县教育局在石龙小学合作开展的＂白汉双语文教育项目＂，以国际合作的方式，将国外的双语教育理念和教学方法民族化、本土化，探索出了适合白族农村地区实际的双语教育模式，提高了民族地区基础教育水平，促进了少数民族社区经济社会的全面发展。该项目是民族地区开展民汉双语教育的示范，同时也为了解国际非政府组织在中国的多语教育项目提供了一个很好的研究视角和研究样本。
关键词：
双语文教育 国际化 本土化 石龙村 白族
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
许克毅 郭艳利 王青梅
回顾了我国研究生教育国际化与本土化的递演嬗变,指出当前我国研究生教育国际化与本土化发展中存在的误区。解决问题的关键是构建新的研究生教育国际化与本土化理念,在特定的历史环境中寻求切合实际的目标,以创新为主题,确立规范的价值与评估标准,合理定位,在实践中选择与创新。
关键词：
研究生教育 国际化 本土化
[期刊] 民族教育研究
[作者]
郭晶
本研究借鉴经济学领域中的指数工具,首次提出"国际中文教育本土化发展指数"概念,并构建了国际中文教育本土化发展指数模型。该指数体系构成内容包括:中文融入当地国民教育体系情况、中文师资和中文教学资源情况。由3个一级维度指标和4个二级单项指标组成,一级指标包括中文教育政策本土化发展指数、中文师资本土化发展指数和中文教学资源本土化发展指数。二级指标包括:法律和政令中的中文教育本土化发展指数、中文教师本土化发展指数和中文教材本土化发展指数。该指数是客观评价各国中文教育本土化成效的有效手段,有助于了解国际中文教育本土化发展进程,对把握世界各国中文教育本土化状况,精准对接各国中文教育需求,提高项目支持效益,促进中文国际传播具有重要的理论意义和应用价值。
关键词：
国际中文教育 本土化 发展指数
[期刊] 教育研究
[作者]
王鹏伟
本世纪以来的汉语文及汉语文教育变革有其划时代的进步意义，也有其历史的局限性，为面向２１世纪的汉语文教育改革提供了历史戒鉴，昭示了汉语文教育的民族化方向。面向２１世纪的汉语文教育改革必须坚持民族化的方向，恢复汉语文教育的民族特色，重新构建汉语文教育的整体框架
[期刊] 民族教育研究
[作者]
张全生 黄清 刘宏宇
本文通过对新疆师范大学2009级和2010级共计106名汉语国际教育硕士(海外生源)的培养目标、生源情况、语言情况和基本素质、课程设置与培养方式、来华动机与就业意向、实习与学位论文情况进行调查,分析其特点及存在的优势与不足,为构建科学的师资培养体系,适应面向中亚汉语国际教育的现实需要提供依据和参考。
关键词：
汉语国际教育硕士 培养项目 调查分析
[期刊] 民族教育研究
[作者]
范晓玲
通过新疆北部地区少数民族中小学现行双语教育模式下不同层面的不同群体对汉语文和民族语文教育的态度和看法,以及对民族语文在管理机制、课程设置、教学质量、师资队伍建设、教材使用及编写等方面的调研和分析,针对目前双语教育中存在的认识误区及民族语文教育中存在的各种问题,提出相应的具可操作性的对策和建议。
关键词：
现行双语教育模式 民族语文 现状 对策
[期刊] 民族教育研究
[作者]
陈卫亚
通过对我国少数民族学生语言使用状况及少数民族学校民族语文教学及双语教学现状的实证分析发现,少数民族学校民族语文教学和双语教学在实际运行中产生了一些问题。因此,须予以高度重视,统筹兼顾,切实实现两全其美;加强科学研究,从技术层面解决"两难"问题;因地制宜,充分利用语言积极性;加强组织领导及政策法律保障。
[期刊] 教育研究
[作者]
谈多娇
高校双语教育是提高高校教育水平、实现教育国际化的重要举措。从大学基础英语教学到专业英语教学,再发展到双语教学,以及经济全球化和教育国际化对人才培养的目标的重新定位,高校双语教学走过了从提高自身教学水平到适应经济社会发展需要的发展过程,双语教学是未来教学发展的方向。积极推进双语教学实践,保证双语教学效果,着重统筹构建双语教学制度机制,是中国高等教育国际化的战略选择。
关键词：
教育国际化 双语教学 高等教育
[期刊] 现代城市研究
[作者]
施益军 王培茗 刀认
为研究山地小城市应急避难场所的布局优化问题，以出行成本和建设成本最小化以及覆盖范围最大化为目标，对不同等级的应急避难场所构建不同的选址模型，在此基础上依托ＧＩＳ技术和数学模型划分各应急避难场所的服务范围，并结合实际的城市用地和建设情况对应急避难场所的空间布局进行优化调整。同时将模型应用于剑川县应急避难场所的实际研究中，验证了模型的可行性。研究方法和模型为其他山地小城市应急避难场所的布局优化研究提供了理论指导和模型参考。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
蒋旋新
国际化和本土化,是全球化趋势下中国特色现代职业教育体系建设的一个重要内容和战略。研究其发展背景与趋势,分析现状与问题,确立开放合作融通创新的发展理念,探索具有中国特色现代品质的职教体制及人才培养模式,是推进我国职业教育国际化发展和加快"中国模式"本土化构建的必由之路。
关键词：
职业教育 国际化 本土化发展
[期刊] 中国高教研究
[作者]
高永红 李全生
[期刊] 旅游学刊
[作者]
吴巧红
旅游研究的理论与实践的关系,某种程度上也是旅游研究的国际化与本土化的关系。现代旅游研究的大部分理论都源自西方,如巴特勒的旅游地生命周期理论、厄里的旅游凝视、麦肯奈尔关于"本真性"的研究等等,这些理论被中国旅游学者长期应用于中国情景下的旅游目的地研究、旅游者与东道主社区
[期刊] 旅游学刊
[作者]
吴巧红
旅游研究的理论与实践的关系,某种程度上也是旅游研究的国际化与本土化的关系。现代旅游研究的大部分理论都源自西方,如巴特勒的旅游地生命周期理论、厄里的旅游凝视、麦肯奈尔关于"本真性"的研究等等,这些理论被中国旅游学者长期应用于中国情景下的旅游目的地研究、旅游者与东道主社区
[期刊] 民族教育研究
[作者]
谷亚华 吴霓 古文凤
在"一带一路"背景下,大力发展云南跨境民族双语教育,有利于抢救和保护跨境民族古籍文献及濒危语言、增强境内跨境民族的文化软实力以及民族自信心和文化自觉性,增进其国家认同,维护跨境民族文化安全及国家安全。为此,国家要保护跨境民族的语言文字,加大跨境民族双语教育投入,大力培养跨境民族双语双文化人才;鼓励跨境民族双语人才创造更多以民族语言为载体的文化产品;创办更多的跨境民族语言媒体,创设跨境民族双语社区环境,繁荣和发展跨境民族语言文化,丰富跨境民族文化生活。
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