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[期刊] 财会通讯
[作者]
王俊清 程家旗
高校于2023年1月1日起开始执行事业单位成本核算具体指引，进行成本核算和成本管控。文章在分析高校成本核算面临的问题基础上，以高质量发展观为指导，基于当下的高校情境，提出在思想上建立“人本会计”、在方法上倡导“企为学用”。构建虚拟间接作业中心，提出将完全成本法和作业成本法耦合在一种核算体系内，针对成本主体和成本对象，在合与分的过程中反映不同的成本信息。契合预算管控，促进业财融合，在“协同治理”观下以成本管理促进校院两级关系的重构，探索并践行体现中国价值的高校成本管理体系与框架结构。
[期刊] 农业经济
[作者]
王秀娟
文化是旅游景点必须具有的内涵,旅游则是文化传播的主要方式。文化与旅游相结合的这种发展形势使这两者的产业都能更加发挥出超出原本单独一个个体产业的价值,文化产业与旅游产业相结合更加有利于目前社会经济发展。如果想使旅游达到长久持续的发展效果,就必须将文化产业和旅游产业相融合。文化和旅游产业的结合体能够加快不同区域的文化交流,这对于经济发展和人文方面都可以带来很大的利益。
关键词：
以人为本 农村文化与旅游 耦合产品
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈礼龙 陈新文
教育现代化是国家现代化的重要基础和根本动力,而教育现代化的根本是人的现代化,表现在高职院校治理改革中,就是要坚持"以人为本"的治理理念。以人为本治理改革既是一种价值取向,具有教育理论的逻辑;又是一种思维方式,具有教育历史的逻辑;还是一种为政尺度,具有教育实践的逻辑。高职院校以人为本治理改革的基本路径可以概括为:坚持党对学校教育事业的领导是根本;坚持依法治校、民主管理是关键;坚持立德树人、全面发展是本质;坚持人才为基、文化引领是动力;坚持科学评价、发展第一是技术路线。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
梁少博
生成式人工智能在等多个领域快速发展，随之带来的各种潜在风险引发社会各界的高度关注。为了规范生成式人工智能技术应用，实现造福人类的目的，发展“以人为本”的生成式人工智能势在必行。“以人为本”的生成式人工智能是一个社会性、技术性兼具的问题，在人机高质量协同、模型驱动数据、治理方式等方面存在挑战。发展“以人为本”的生成式人工智能，需要加强对基础理论和价值准则的研究，加强对可解释性增强技术与公平性增强技术的研究，加强对其应用与治理的研究。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
徐孝刚
大学生学风是高校精神元素的集中体现和教育状态的重要表征,最能代表一所高校的精神品格和人才培养状态。笔者尝试构建基于"以人为本"理念的大学生学风建设路径,既体现党和国家对大学生学风建设的要求,又突出大学生在学风建设中的主体地位,以教风带学风、以考风正学风、以服务促学风、以学术倡学风,充分发挥大学生在学风建设过程中的主观能动性,最终形成"以人为本"为引领的大学生学风建设理论体系和路径方法。
关键词：
以人为本 大学生 学风建设
[期刊] 人口研究
[作者]
陈卫 ,李建民,于学军,周皓
[期刊] 会计研究
[作者]
胡春晖 张金昌
成本核算方法演进的路径和作业成本法理论创新与实践应用的反差，都表明成本核算的演进逻辑是实现成本核算和成本管理从＂算管结合＂向＂算管融合＂发展。在以知识、智慧为核心生产要素的时代，企业价值创造的关键已从物的消耗转向人的智慧的应用。人及其行为决定着企业的成本差异，决定着企业的价值。以＂人及其行为＂作为成本核算支点，用顾客需求驱动下形成的行为束层次和链条结构作为资源消耗和归集的路径，通过＂人＂与＂物＂的耦合度分析来揭示人的行为价值和行为责任，实现＂核算＂、＂管理＂有机融合，是本文提出的人本成本核算方法的核心内容。在该方法下，行为人的＂行为责任＂和＂行为贡献＂能够被清晰地界定，这将促使人尽其智慧进行自．．．
[期刊] 农村经济
[作者]
王慧博
本文首先对"以地为本"的发展思路进行了深入剖析,指出这种思路是造成失地农民问题的根源所在,接着在对"以人为本"进行阐释的基础上,提出了"以人为本"的发展思路是化解失地农民问题的根本路径。
关键词：
以地为本 以人为本 失地农民
[期刊] 价格月刊
[作者]
袁嘉良
高校的根本任务是培养人才。学校管理者要以人为本,正确处理好人际关系,充分调动教职工的积极性,善于运用群体的智慧管理学校,把以人为本的理念具体落实到学校管理各项工作中去。
关键词：
学校管理 以人为本 管理理念 激励机制
[期刊] 现代管理科学
[作者]
章荣琦
随着高校教育管理的不断更新,以人文本的管理理念已深入管理者的心中。目前我国高校教育管理必须重视人本主义原则,用人本主义的教育理念来指导教学活动,以培养高素质的全面发展的人才。
关键词：
以人为本 人本主义 教育管理
[期刊] 教育与职业
[作者]
左宝霞
随着素质教育的不断深入推进,在教育过程中贯彻以人为本的理念,成为教育发展的一个重要趋势和方向。高校作为培养学生综合能力素养的重要阵地,在教育管理的过程中也应该融合以人为本的全新理念。当前,很多高校的教育教学管理还存在传统的机械性的特点,已经不再适应当前时代的进步和教育发展的需求,为了不断促进教育教学质量的提升,要在以人为本的理念下加强高校教育管理工作的创新发展。
关键词：
以人为本 高校 教育管理
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
杜晋萍
文章阐述了"以人为本"的内涵,坚持"以人为本"对图书馆管理的重要性,进而对在图书馆管理中贯彻"以人为本"提出了建议,主要认为,在图书馆管理中对馆员要尊重、认同、宽容和关心,要坚持激励原则,调动馆员积极性,坚持民主原则,鼓励馆员参与管理,坚持公平原则,保障馆员机会均等。
关键词：
以人为本 高校图书馆 图书馆管理
[期刊] 中国成人教育
[作者]
毕晓芬
高校教学管理中存在着重机构、重权力、重章法而不重视人的误区。将人文精神渗透到现代高等教育中是非常必要的。学校管理是复杂的系统工程,人文管理能有效地弥补制度管理的缺陷。制度管理和人本管理相互融合,才能促进高校教学管理健康发展。
[期刊] 企业经济
[作者]
尹效国
基础管理是全部管理实践和管理理论的根基。对于一家企业而言,基础管理是指为实现企业目标所必需的各项专业管理职能得以发挥而应具备的规则、程序、标准、机制和框架等。其内容就是在以人为本的基础上,管理趋向规范化及形成企业文化的过程。规范化过程是建立硬约束的过程,文化建设过程则是软约束、正激励的形成过程。这些内容可以概括为"以人为本,软硬结合"。因此,对于基础管理还不够完善的企业,要加强沟通、提高员工的认识水平,并在借鉴学习、逐步创新的基础上,建立企业的规范化硬约束;从用好激励、培养习惯入手,构建以人为本的文化软约束。
关键词：
基础管理 以人为本 规范化 企业文化
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