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[期刊] 农业经济  [作者] 王培玲  
农村科技人员是农业科技创新的主体之一,创新动力的强弱对农业科技创新有直接影响。创新激励机制有助于提升农村科技人员创新的积极性和自主性,从双创视角出发,推进"众"与"创"的有机结合,激发农村科技人员的创新意识,提升创新能力。
[期刊] 农业经济  [作者] 王培玲  
农村科技人员是农业科技创新的主体之一,创新动力的强弱对农业科技创新有直接影响。创新激励机制有助于提升农村科技人员创新的积极性和自主性,从双创视角出发,推进"众"与"创"的有机结合,激发农村科技人员的创新意识,提升创新能力。
[期刊] 技术经济  [作者] 张少杰  
一、引言技术创新是技术进步的重要组成部分之一。在科学技术进步的过程中,技术创新具有关键性的重要作用。技术创新促进科学技术进步,推动经济增长和社会进步的作用是不容置疑的。如何激励技术创新,依靠科技进步来推动经济增长和社会进步,促使科技与经济、社会协调发展,是中国也是世界各国在发展中亟待解决的一个突出问题。与先进的工业发达国家相比,这个问题对于技术和经济都很落后的中国来说就显得格外重要,因而问题的解决也就
[期刊] 教育与职业  [作者] 武永乐  范红丽  
社会的发展对我国高等教育提出了更高的要求,探索优良的激励机制对我国大学生的培养起着十分重要的作用。针对高校现行的激励机制存在的问题,文章提出了应完善物质激励、建立评估体系、鼓励学生参与建设激励机制、确保激励机制公正公平、使激励机制顺应时代发展等方面来完善大学生激励机制,以满足多维需求。
[期刊] 经济研究参考  [作者] 何立春  
一、引言科技兴则民族兴,科技强则国家强,科技创新是经济可持续发展的核心驱动力。"十二五"规划纲要提出,要增强科技创新能力,完善科技创新体制机制,坚持把科技创新作为加快转变经济发展方式的重要支撑,强化支持企业创新和科研成果产业化的财税金融政策,促进科技成果向现实生产力转化,推动经济发展更多依靠科技创新驱动。2013年中央经济工作会议提出要实施创新驱动发展,加快科技创新,政府要创造诸如知识产权保护、
[期刊] 中国成人教育  [作者] 蒋秀萍  吴一帆  
面对个性张扬、网络依存度高的大学生,现行的大学教育管理面临严峻挑战,而一直被广泛运用的大学生激励机制也因为实施对象的特点变化而效果大减。因此,在新形势下,迫切需要建立和完善符合大学生特点的激励机制,并且通过运用激励理论,创新激励手段,提升高校学生教育管理水平。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 郑赤建  苏斌  周荃  
本文分析了目前高校教师激励机制的滞后性,提出知识经济时代实施其机制创新的必要性,并构建了高校教师激励机制的创新模式,在此基础上,提出具体的创新策略。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 冯宝鹏  高平发  苏宏伟  
研究生是高校科研的生力军,其创新能力的提高已成为研究生培养的核心所在。对研究生创新能力培养的要素进行分析,可知研究生创新激励机制要遵循人本原则、利益原则和公平原则,建立以激励为核心的研究生导师建设管理体制、以创新为导向的教育资源分配体制、贯穿研究生创新能力培养的全程激励机制,完善精神激励机制和创新保障机制。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李艳  
数字化时代的到来深刻影响了学校的教育环境和学生的学习方式。本文分析了数字化技术在培养学生创新能力中的重要作用,探讨了数字化时代完善学生创新能力的激励机制的对策。
[期刊] 价格月刊  [作者] 李渝萍  
以制度方式体现国企高管人员的市场价值,体现经营者的努力程度,达到经济学上所谓的"帕累托"最优状态,必须构建薪酬激励机制。本文从实际出发,探讨了基薪的确定,包括经营风险、经营难度及责任等基本要素,即考虑到企业高管与一般员工的边际产出差别,同时也注意到兼顾公平,论述了合理的绩效年薪与中长期激励相结合的薪酬激励机制。
[期刊] 农村经济  [作者] 魏建国  罗黎  
本文首先分析了我国村镇银行发展的基本情况,包括村镇银行的支农情况和经营情况,然后对我国村镇银行还款激励机制的现状及还款激励机制建设中存在的问题进行了剖析,最后提出了我国村镇银行还款激励机制创新的政策建议。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 柳飞红  
技术创新已经成为企业获取持续竞争力的关键。创新人员作为技术创新的主体,是企业技术创新活动顺利进行的关键因素,因此对创新人员的有效激励成为企业管理的重要课题。文章从知识管理的角度出发,分析了作为典型知识型员工的创新人员的工作特点以及对企业的贡献的形式,进而提出相应的激励模式。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 杨月坤  
本文以现代激励理论为基础,分析了游戏激励机制的实质,论述了游戏激励机制的成功经验并尝试将其移植到普通企业的人力资源管理上,提出了创新员工激励机制的主要思路。
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 刘洪民  杨艳东  
从"产学研协同创新"到"产学研用协同创新",体现了技术创新的落脚点和市场导向。用户创新是当前开放式创新领域的热点问题,虚拟社区的繁荣发展为用户创新带来新的机会,基于虚拟社区的产学研用多元创新主体的生态化创新方兴未艾。从动态演化的角度将产学研用协同创新组织的生命周期划分为酝酿合作期、组建磨合期、市场化运行期和调整期四个不同的阶段。针对不同阶段产学研用协同创新的激励不足问题,分别设计出需求匹配、投资驱动、风险防范、绩效评估等不同的激励机制,并提出加强我国产学研用协同创新的政策建议。
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 刘洪民  杨艳东  
从"产学研协同创新"到"产学研用协同创新",体现了技术创新的落脚点和市场导向。用户创新是当前开放式创新领域的热点问题,虚拟社区的繁荣发展为用户创新带来新的机会,基于虚拟社区的产学研用多元创新主体的生态化创新方兴未艾。从动态演化的角度将产学研用协同创新组织的生命周期划分为酝酿合作期、组建磨合期、市场化运行期和调整期四个不同的阶段。针对不同阶段产学研用协同创新的激励不足问题,分别设计出需求匹配、投资驱动、风险防范、绩效评估等不同的激励机制,并提出加强我国产学研用协同创新的政策建议。
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