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[期刊] 管理评论
[作者]
欧阳晨慧 朱永跃 过旻钰
为适应当前创新需求旺盛、竞争态势严峻的内外部环境，企业亟需重视和利用员工建言。然而，目前的管理实践中存在着一定程度的“建言悖论”。为了更好地解决员工建言行为可能引发的矛盾和张力问题，引入双元领导，构建一个跨层次作用模型，探讨结合了变革型和交易型两种领导风格的双元领导对员工建言行为的具体作用机制。对78个工作团队的领导和成员进行调查，获得387份配对数据。结果发现：双元领导、变革型和交易型领导均能显著正向预测员工建言行为；员工调节焦点在双元领导正向影响员工建言行为的过程中起着部分中介的作用；团队成员交换正向预测员工建言行为，且正向调节员工调节焦点与员工建言行为的正相关关系。在理论推导和实证研究的基础上，提出相应的管理启示。
[期刊] 经济管理
[作者]
周星 程坦
面对复杂多变的服务环境,一线服务员工不免出现工作差错,这时领导的容错行为将对员工产生什么影响?能否促使员工采取更为积极主动的工作行为?对群体(部门或团队)层面有何影响?以往很少有研究关注领导容错对群体和个体层面的共同影响,本文将基于社会信息加工理论,探究领导的容错行为对员工顾客服务主动性行为的影响,并分别从群体层面和个体层面探讨主动性氛围、心理安全感在前两者间所起的跨层次中介作用,以及主动性氛围和心理安全感对顾客服务主动性行为产生的跨层次交互影响。在对351名员工样本进行高层面汇聚后,运用多层线性模型分析得出:(1)领导容错能够促进员工的顾客服务主动性行为;(2)领导容错在群体层面和个体层面分别通过主动性氛围和心理安全感影响顾客服务主动性行为;(3)主动性氛围和心理安全感能够跨层次交互作用于顾客服务主动性行为。
[期刊] 经济科学
[作者]
刘小禹
本研究基于148个团队的领导及其840名成员的配对数据考察了团队领导的情绪智力和团队情绪氛围对成员的团队满意度的影响。在理论推演和实证检验的基础上,本研究发现:领导情绪智力对员工的团队满意度有正向影响;团队消极情绪氛围对员工的团队满意度有负向影响;团队消极情绪氛围会加强领导情绪智力与员工团队满意度之间的关系,当团队情绪氛围比较消极时,领导情绪智力与员工的团队满意度之间的关系更强。
关键词：
情绪智力 团队情绪氛围 团队满意度
[期刊] 经济管理
[作者]
于慧萍 杨付 张丽华
基于角色认同理论，本文对团队情境中领导—成员交换对员工创造力的作用机制及领导—成员交换差异和团队领导—成员交换的调节作用进行了研究。通过对来自１３９个团队５９５名员工的样本，运用多层线性分析技术进行数据分析，得到以下研究结果：创新角色认同在领导—成员交换与员工创造力的关系中起部分中介作用；领导—成员交换差异和团队领导—成员交换对领导—成员交换与创新角色认同的关系起调节作用。具体地，当团队中领导—成员交换差异程度大时，会减弱领导—成员交换与创新角色认同的积极关系；而当团队领导—成员交换水平高时，会增强领导—成员交换与创新角色认同的积极关系。
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
郑俊巍 谢洪涛
基于需求引领创新学说与领导权变理论,引入工程需求、变革型与交易型领导风格、技术导向等变量,从个体与组织两个层次考察建设工程中绿色创新驱动的过程和边界机制,以个体绿色创新行为作为结果变量,构建工程需求、变革型/交易型领导风格、技术导向、个体绿色创新行为的跨层次作用机理模型。运用多层线性模型方法,对来自工程项目的有效样本进行数据分析。研究结果表明:工程需求对个体绿色创新行为具有驱动作用,而变革型与交易型领导风格发挥了完全中介作用,领导者对需求的识别有助于驱动工程绿色创新行为;技术导向对交易型领导风格与绿色创新
[期刊] 经济管理
[作者]
王震 孙健敏
与以往将组织产出作为切入点的研究不同,本文基于社会交换和社会认定理论考察了组织人力资源管理实践对员工态度(情感承诺和组织认同)的影响及其作用机制。研究者使用跨层次分析技术对国内122家企业的601名员工进行分析,结果发现,组织人力资源管理实践对员工情感承诺和组织认同均有显著影响,员工知觉到的组织支持在其中起完全中介作用。本文在一定程度上整合了人力资源管理研究领域的"宏观"和"微观"取向,以"中观"视角证实了高绩效人力资源管理实践对员工态度的积极影响和内在机制。
[期刊] 经济管理
[作者]
林泉 宋宝香 邓朝晖
本文通过跨层次纵向实验研究表明:(1)个体的知识共享价值感对个体的知识共享行为有显著的影响作用;(2)知识共享倾向对个体的知识共享行为有显著的影响作用;(3)个体的知识共享倾向在个体的知识共享价值感对个体的知识共享行为的影响作用中起完全中介的作用;(4)"团队知识共享价值感水平"在个体知识共享价值感对个体知识共享倾向的影响作用中具有跨层次调节作用;(5)"团队知识共享倾向水平"在个体知识共享倾向对个体知识共享行为的影响作用中具有跨层次调节作用。本文最后对本研究结果的意义、存在的局限性和未来研究方向进行了探讨。
[期刊] 软科学
[作者]
邓渝 范莉莉
探讨了团队层次变量变革型领导、多元化氛围与个体层次变量员工感知差异对员工工作投入和工作倦怠的影响及作用机制。通过617份IT行业跨国企业的问卷调查,运用跨层次分析表明:感知差异与员工工作投入显著负相关,与员工工作倦怠显著正相关;变革型领导能够促进积极多元化氛围的形成,从而跨层次提升员工工作投入、降低员工工作倦怠;多元化氛围在感知差异与员工工作投入和工作倦怠的关系中起跨层次的调节作用。
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
罗兴鹏 张向前
以社会认知理论为视角,探讨正向领导对员工抑制性建言的跨层次影响过程以及团队建言的跨层次调节作用。基于两个时间点92名团队主管与406名员工的纵向配对数据展开实证研究,结果表明:正向领导对员工抑制性建言具有显著的积极影响;自我效能感在正向领导与员工抑制性建言之间起部分中介作用;团队建言强化自我效能感与员工抑制性建言间的关系,即团队建言越频繁,自我效能感与员工抑制性建言的正向关系越强。
[期刊] 预测
[作者]
罗兴鹏 张向前
本文以自我验证理论为基础,引入个人-团队(PG)价值观匹配探讨正向领导对员工建言行为的跨层次影响,并根据情感-认知一致性考察员工的团队情感承诺对PG价值观匹配与建言行为关系的调节作用。通过2个时间点采集的92个团队主管406名员工的配对样本的实证研究发现,正向领导对两类建言行为均有显著正向影响,且正向领导对促进性建言的影响显著大于抑制性建言,同时上述关系被PG价值观匹配所部分中介;团队情感承诺增强PG价值观匹配与两类建言行为的关系,即团队情感承诺越高,PG价值观匹配与促进性建言、抑制性建言的正向关系越强。
[期刊] 管理评论
[作者]
刘文彬 井润田 李贵卿 唐杰
本研究以资源保护理论、顺从性理论和结构紧张理论为基础,探索员工"大五"人格特质和组织伦理气氛及其交互效应对员工反生产行为(CWB)的影响作用,在一定程度上厘清了"大五"人格特质影响CWB的具体机制。在实证研究的过程中,基于来自33家企业的421名员工的数据分析发现:尽责感、宜人性和神经质作为重要的"大五"人格特质虽然对CWB具有显著影响,但是组织伦理气氛却对尽责感与组织指向CWB之间的关系,宜人性与人际指向CWB之间的关系,以及神经质与组织指向和人际指向CWB之间的关系起到了相应的调节作用。具体而言,组织伦理气氛能够增强尽责感对组织指向CWB和宜人性对人际指向CWB的负向影响,并减弱神经质对组...
[期刊] 管理评论
[作者]
梁燕 赵琛徽
本文基于中国173个创业团队的配对调查样本数据，运用多层结构方程模型(MSEM),从社会心理学的相关理论出发，研究了个体心理所有权与集体心理所有权对创业团队成员在团队内外知识共享意愿的影响作用。研究结果表明：个体心理所有权与集体心理所有权对创业团队成员间信任均具有显著正向作用，并且集体心理所有权能够通过创业团队成员间信任的中介作用正向影响成员的团队内知识共享意愿，负向影响成员的团队外知识共享意愿，而个体心理所有权则仅能通过创业团队成员间信任的中介作用正向影响成员的团队内知识共享意愿，对成员的团队外知识共享意愿的影响不显著。本研究进一步厘清了两个层面的心理所有权对成员的团队内知识共享和团队外知识共享的作用关系，拓展了心理所有权理论并为创业团队处理成员的知识共享问题提供了理论指导。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
王晓芳 侯舒艨
教师知识增长与创新是教师学习发生的标志。已有研究关注学校组织环境对教师学习的影响,但鲜有系统性实证研究关注教师学习过程中个体、小组和组织知识的彼此互动和转换。借助组织知识创建理论与组织知识转换模型,本研究以中国中部省份两所小学语文教研组为个案,探讨教师学习过程的特点以及知识在个体、小组和组织层面的多层次转换。研究发现,教师个体、小组及学校组织学习之间的互动关系呈现复杂的多种变式:既有以教研组层面的知识社会化、外部化为核心的教师学习过程,又有以教师个体的知识内化为中介的教师学习模式。这表明,以教研组为教师合作学习的基本单位,培育领袖教师学习领导力,鼓励个体、小组和学校组织层面的知识共建或将有助于促进教师学习。
关键词：
教师学习 组织学习 知识转换 个案研究
[期刊] 预测
[作者]
刘冰 许骁 徐璐
本文基于自我验证理论研究了威权领导对员工主动性行为的影响及其作用机制。对106个团队的主管和员工进行数据配对与跨层次分析,结果显示:威权领导对关怀型伦理气氛和员工主动性行为均有显著负向影响;关怀型伦理气氛中介了威权领导与员工主动性行为之间的关系;互动公平在威权领导与关怀型伦理气氛之间具有调节作用。
[期刊] 华东经济管理
[作者]
马苓 赵曙明 苏晓闪 刘硕
文章基于资源保存理论视角，通过对137家企业高层管理者、HR部门负责人和1252名员工的调查，检验了CEO谦卑领导风格对员工主动行为的跨层次影响，并验证了组织激励的中介作用以及组织文化在其中的调节作用。结果表明：具有谦卑领导风格的CEO通过为员工提供更大的组织激励（物质性和发展性奖励）来加强其主动行为表现；内部整合导向的组织文化正向调节了CEO谦卑领导风格对组织激励的影响。研究结果揭示了CEO谦卑领导风格对员工主动行为的影响机制，为企业人力资源管理实践提供启示和借鉴。
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