标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(8455)
2023(11832)
2022(9820)
2021(9148)
2020(7695)
2019(17531)
2018(17366)
2017(32218)
2016(18802)
2015(21389)
2014(21166)
2013(20354)
2012(18915)
2011(17548)
2010(17869)
2009(16409)
2008(16127)
2007(14768)
2006(13340)
2005(12032)
作者
(51179)
(43276)
(42912)
(40832)
(27420)
(20954)
(19452)
(16865)
(16607)
(15441)
(14803)
(14696)
(13818)
(13718)
(13707)
(13411)
(13047)
(12713)
(12610)
(12524)
(11080)
(10943)
(10607)
(10106)
(9847)
(9774)
(9748)
(9684)
(8740)
(8699)
学科
(72582)
经济(72468)
(56289)
管理(48570)
(46245)
(35181)
企业(35181)
方法(31085)
农业(30615)
数学(28278)
数学方法(28022)
中国(24072)
教育(21009)
(20243)
业经(19912)
(19015)
(14874)
(13972)
地方(13074)
(13006)
理论(12549)
技术(12500)
(12379)
贸易(12375)
(12088)
(11490)
银行(11461)
(11250)
金融(11247)
(11173)
机构
大学(261541)
学院(260202)
(105375)
经济(103148)
管理(93296)
研究(91733)
理学(80847)
理学院(79915)
管理学(78569)
管理学院(78069)
中国(65787)
(60452)
(55483)
科学(53243)
(50083)
农业(46503)
(46187)
业大(42904)
(42083)
中心(41892)
(41433)
研究所(41410)
师范(41062)
财经(38849)
教育(35675)
(35477)
北京(34967)
师范大学(33086)
经济学(32332)
(32185)
基金
项目(170247)
科学(136321)
研究(131758)
基金(122205)
(105896)
国家(104771)
科学基金(89287)
社会(83642)
社会科(78779)
社会科学(78759)
(68480)
教育(67961)
基金项目(63795)
(58749)
编号(55604)
自然(55166)
自然科(53862)
自然科学(53847)
自然科学基金(52950)
资助(49487)
成果(47310)
课题(41578)
(41059)
重点(39767)
(38271)
(37555)
(36003)
教育部(35756)
(34887)
(33969)
期刊
(120233)
经济(120233)
研究(85988)
中国(65894)
(63284)
教育(57897)
农业(42691)
学报(41114)
(38328)
科学(37265)
大学(33713)
管理(31545)
学学(30651)
(27206)
金融(27206)
技术(25628)
业经(24335)
(20386)
财经(20342)
(17374)
问题(16975)
经济研究(16912)
职业(16153)
农村(14521)
(14521)
(13972)
农业经济(13925)
世界(13698)
经济问题(11766)
技术经济(11574)
共检索到406308条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 世界农业  [作者] 储诚炜  张波  许迪楼  
德国农民职业教育最明显的特点在于农民职业教育法律制度比较完善,双元制教育模式突出施教主体在教育过程中的互动作用,绿色资格证书制度能有效规范从业资格。基于制度驱动视角,在汲取德国农民职业教育成功经验的同时,必须注意的是联系国情实际和体制因素,进行农民职业教育制度创新。
[期刊] 职教论坛  [作者] 许冰冰  
通过对德国职业资格证书制度与双元制职业教育模式的关系、形成与发展、管理制度、职业资格标准的制定与完善等研究,可以帮助我们更好地把握这种资格证书制度的本质和理解双元制职业教育模式的价值,从而对当前我国职业教育提出有指导和借鉴意义的建议。
[期刊] 职教论坛  [作者] 李红卫  
基于职业资格证书制度可以促进职业教育发展的认识,政府有关部门要求职业院校推行"双证书"制度。由于缺乏批判性思维,关于职业资格证书制度与职业教育关系的研究,大多只注意到了二者间的正相关关系;关于"双证书"制度的研究,大多"就事论事",关注该项制度的意义、现存问题及完善措施,而很少对制度本身的合理性及可行性进行反思和质疑。从批判性视角切入,运用历史研究法、质性研究法和比较研究法对以上问题进行探索,是相关研究可能的创新与突破点。
[期刊] 职教论坛  [作者] 肖鹏程  郭扬  
国家职业资格证书制度具有社会分层、职业规制和信息载体功能,对职业教育产生了外部支撑和内部指导作用。目前我国并未建立真正意义上的国家职业资格证书制度,在一定程度上阻碍了职业教育的发展。建议明确国家职业资格证书制度的发展路径,发挥行业协会的主体作用,激发市场准入效应,促使国家职业资格证书制度功能作用的正常发挥。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘红  
本文尝试性地将两者关系划分成起始、发展、完善三个阶段,并对职业资格证书制度与职业教育制度的一般关系进行了分析。
[期刊] 中国劳动  [作者] 陈宇  
英国职业资格证书制度的重大改革陈宇一、背景本世纪八十年代,英国政府在经过长期讨论和周密准备后,于1986年成立国家职业资格委员会(NCVQ),开始在全国范围内推行国家职业资格证书(NVQs)制度,这是本世纪末期英国教育培训与鉴定考试制度最大的一次改革...
[期刊] 职业技术教育  [作者] 王明达  
建立职业资格证书制度是经济社会发展的客观要求,它对提高我国劳动者素质和健全社会主义市场经济体制,具有非常重要的意义。职业资格证书的建立和实施,是一件十分复杂、细致的工作,既要注意学习国外的成功经验,又要认真研究我国的具体国情,要在政府有关部门的统筹规划下,有计划有步骤地进行。
[期刊] 教育与职业  [作者] 单嵩麟  
本文通过对中英职业资格证书制度的比较研究,针对现阶段我国职业资格证书制度建设面临的主要问题,学习和借鉴英国推行职业资格证书制度的经验,提出了完善我国职业资格证书制度的建议。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 陈萃光  张国芳  
职业资格证书制度作为我国人力资源开发政策的一个战略举措,具有深远的意义。本文分析了职业资格证书制度的含义,建立职业资格证书制度的背景、意义及应遵循的原则,提出了完善职业资格证书制度、发展职业继续教育的一些具有操作性的措施与建议。
[期刊] 世界农业  [作者] 苏娜  牛静  
为大力推广国家职业资格证书制度,更好地学习和借鉴国外的经验和做法,笔者在2011年随考察团到英国考察了英国的职业资格证书制度现状。通过考察和分析,总结了一些好的经验和做法,提出了中国农业行业全面推行国家职业资格证书制度的相关建议。
[期刊] 教育研究  [作者] 张有声  
资格证书制度是一项重要的专业技术人员管理制度,国外一些发达国家在此方面已取得很好的经验,形成了一套由法律约束的管理办法。随着我国改革开放和现代化建设事业的发展,人员素质已成为关系到改革开放和现代化建设事业能否深入发展的关键性问题。中共中央、国务院颁布的《中国教育改革和发展纲要》对各类教育要主动适应经济建设和社会主义市场经济发展的需要提出了具体的目标和要求,对建立中国的人才选拔、评鉴工程——资
[期刊] 职业技术教育  [作者] 陈爽  冀国峰  
职业资格证书制度是人类社会发展进步的一个伟大成果。许多国家都已意识到,完善的职业资格证书制度是保证市场经济有序运行的基本条件,因此建立规范的职业资格证书制度已成为各国发展的共同趋势。我国在这方面起步较晚,为了少一些探索时间,少走一些弯路,应该充分研究各国做法中具有普适性的一些因素,认真吸收有益的经验,从而把我们的事情办好。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 张炳耀  费重阳  
分析当前实施职业资格证书制度过程中所出现的问题,建议:强化劳动准入制度,发挥行业协会作用,考虑职业资格标准的动态性和及时性,完善职业资格证书考核管理,推进其与国际接轨,加大对职校实习设备经费投入,加强实习指导教师队伍建设,完善职业鉴定标准。
[期刊] 职教论坛  [作者] 曹晔  盛子强  
职业资格证书是市场经济体制下配置和评价劳动力资源的重要手段,建立健全劳动力市场必须加强职业资格证书制度建设。职业资格证书制度随经济社会发展而不断变化。我国在计划经济体制下劳动制度实行统招统配,不存在职业资格问题,实行的是由部门行业管理的技术工人等级制度;随着社会主义市场经济体制的逐步建立,形成了由劳动部门管理的技能型人才的职业资格制度和人事部门管理的专业技术人员职业资格制度;随着市场作为资源配置主体作用的进一步发挥,职业资格将缩小准入类职业资格,加强水平评价类职业资格,评价主体也由以往政府职能部门评价逐步转移到依托行业管理部门和社会组织来评价,即我国将逐步建立由行业协会、学会开展的水平评价类职...
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除