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[期刊] 图书馆建设  [作者] 喻权良  
数字参考咨询为用户提供了方便、快捷的服务,但也使参考馆员面临更大的压力。用户的防御心理、馆员和用户的期望值差距、参考源的多样化和复杂化、网络信息技术所带来的迷惘与困惑以及参考咨询系统的缺陷加剧了参考馆员的焦虑情绪,并给他们的身心健康带来了消极影响。为此,图书馆要从自身实际出发选择合适的咨询方式,加强对参考馆员的专业素质培养;参考馆员也要重视对网络用户的心理研究,提高自身的网络心理承受能力。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 师宇明  
图书馆员障碍是产生图书馆焦虑的第一原因,所以,缓解图书馆员焦虑是消除图书馆焦虑现象行之有效的办法。高校图书馆通过营造人性化的图书馆环境、采取双向性沟通的服务方式、优化管理体制和完善激励机制等来缓解图书馆员焦虑,最终消除图书馆焦虑。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 严敏斐  
目前,大学生在学习或学术研究过程中由于缺乏从大量信息中抽取所需信息的能力,期望获取的信息内容与所获取的信息内容之间存在差距而产生信息焦虑现象,影响了研究进程。帮助用户克服信息焦虑是图书馆与其他信息机构职能的重要分野。对高校学生信息焦虑程度的调查可见,图书馆可以在信息焦虑的五大影响因素的基础上采取图书馆干预理念对参考咨询服务模式进行新的构建,并结合实际情况拓宽信息焦虑咨询平台。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 苏辛  
这些年来,常有研究者谈到制约非正规高等教育发展的"体制性障碍"和"制度性歧视"。尽管自上世纪50年代以来,"两条腿走路"就是我国高等教育发展的重要方针,《高等教育法》的"高等教育基本制度"也说得非常明白,成人高等教育和普通高等教育被认为共同构成了中国特色高等教育体系,但正如本刊卷首曾指出的,这两条腿的境遇实在大相径庭。主要开展非正规高等
[期刊] 数理统计与管理  [作者] 李庆华  邓萍萍  周璞  
本文通过建立Probit离散选择模型,采用问卷调查的方式获取第一手资料,对当代大学生焦虑心理的影响因素及其边际影响做了实证分析和定量研究,得出结论如下:社会环境与校园环境因素对当代大学生的焦虑心理影响效果并不明显。在所有纳入研究范围的因素中,个人特征因素、人际关系因素、恋爱心理因素、就业因素和家庭环境因素对大学生焦虑心理均有较为显著的影响。具体来看,性格内向、脾气急躁、高年级、非独生子女、人际交往中缺乏交往技巧、家庭经济状况较差、家长对其期望很高以及认为在就业中存在不公平现象的学生的焦虑心理较为明显。另外,当恋爱与学习及其他事物发生冲突、所学专业与兴趣发生冲突、有学习压力及考试造成的焦虑时,其...
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 朱茂玲  徐晓叶楠  林丹华  
目的:了解小学生经历虐待的特点,并探讨小学生受虐待经历、心理弹性与焦虑三者的关系。对象与方法:采用儿童虐待、心理弹性和焦虑问卷对广西三所城市小学4-6年级的889名小学生进行问卷调查。结果发现:(1)小学生在受虐待经历上存在显著的性别与年级主效应;(2)小学生受虐待经历各维度与心理弹性各维度呈显著负相关;同时,小学生受虐待经历各维度与焦虑呈显著正相关,心理弹性各维度与焦虑呈显著负相关;(3)心理弹性在小学生受虐待经历与焦虑关系中发挥部分中介作用。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 申鲁军  杨磊  罗艳艳  
为考察应对方式、心理弹性对高职生考试焦虑的影响,分析应对方式的中介作用,对596名高职生进行考试焦虑问卷(TAS)、特质应对方式问卷(TCSQ)、心理弹性量表(CD-RISC)测评。结果显示,高职生考试焦虑的检出率是49.329%,考试焦虑的性别差异具有显著统计学意义,但年级差异不具有显著统计学意义;消极应对方式与考试焦虑呈显著正相关;积极应对方式、心理弹性与考试焦虑呈显著负相关;应对方式对心理弹性与考试焦虑起部分中介作用。其结论是:心理弹性不仅对考试焦虑产生直接影响,而且通过应对方式间接影响考试焦虑,可以通过培养积极的应对方式和提高心理弹性能力来缓解高职生的考试焦虑。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 邹先云  冯维  
社交焦虑障碍是仅次于抑郁症和酒精依赖症的第三大心理障碍。国内对青少年社交焦虑障碍的研究相对较少。文章就西方心理学对青少年社交焦虑障碍研究取得的成果进行述评,并提出了进一步研究的方向,希望对国内开展这方面的研究有所启示。
[期刊] 图书馆  [作者] 吴秀珍  
在图书馆信息化发展过程中,技术环境的变化推动了传统工作模式的变化,也给馆员的观念带来了一定冲击,尤其是中年女性馆员,其心理反映更大,在一定程度上给工作带来了影响。本文通过对中年女性馆员心理焦虑问题的分析,探讨中年女性馆员在信息化工作环境下的心理焦虑成因及对策。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 曹锦丹  贺伟  
本文提出了网络环境下信息服务领域面对的一个新的研究课题,即面向"信息焦虑"用户的信息服务研究;在分析"信息焦虑"对用户信息获取、利用以及信息服务效率影响的基础上,提出了"信息焦虑"及其信息服务研究的时代性、紧迫性,并讨论了信息焦虑及其信息服务研究内容的跨学科特性及其主要问题。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 张秀军  陈晓华  
案例中,来访者是在校大学生,因为怕鬼近来时而失眠,根据情况诊断为一般心理问题。咨询过程以宣泄情绪和澄清认知为突破,结合放松训练,让来访者了解、认识、接纳自己,探询获得尊重、认可、爱与安全的合理方式,使问题得到了较好的解决。
[期刊] 中国劳动  [作者] 王小明  
文通过对高职生的就业压力与主观幸福感、心理焦虑的影响关系研究,并分析心理资本作为调节变量调节就业压力与主观幸福感、心理焦虑关系的交互作用。结果发现:高职生的就业压力与主观幸福感呈显著负相关,与心理焦虑呈显著正相关;心理资本对高职生的就业压力与主观幸福感的关系起到调节作用。数据分析还显示,女生整体就业压力、心理焦虑比男生低,而主观幸福感、心理资本比男生高,反映出女生较男生成熟乐观、待人热情、心理稳定、与社会融入度比较好。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 刘会兰  胡兴旺  
以条件性情绪反应理论,情绪和认知的关系理论,以及考试焦虑和考试成绩的关系理论为基础,提出了考试焦虑产生的机制以及影响考试成绩的模式,根据这个模式,抽取心理治疗各个分支中的有效技术进行整合,制定一套适合中学生考试焦虑特征的团体辅导方案,以降低考试焦虑水平和提高考试成绩为目的,对10名高考试焦虑的中学生进行为期两个月的干预。结果:团体辅导能有效降低高焦虑者的焦虑水平;结合数学学习方法和考试技能训练的团体辅导显著提高了学生的数学成绩。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 卢起凤  
考试焦虑是大学生中常见的一种心理障碍。大学生的心理健康问题不容忽视,本文从考试焦虑研究入手,分析了大学生考试焦虑的来源及其心理因素,并给出了相应的对策与调适方法。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 王细荣  
介绍《图书馆焦虑:理论、研究和应用》一书的基本内容,分析此书所具有的主要价值:可作为图书馆与信息科学研究方法的迷你型教科书;此书的主要特点:内容跨学科性、科学性与开放性相统一、理论性与实践性兼具。指出该书中文版的问世可使图书馆焦虑研究的中国化更广泛、更深入、更科学。
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