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[期刊] 教育科学  [作者] 赵月桂  
情报资料人员在坚持为科研服务的同时积极参与课题研究,对改变资料室工作传统的管理模式,变被动服务为主动服务,强化资料室的情报职能,提高情报服务质量具有重要意义.1、参加课题组活动,共同讨论制定实施计划.情报资料员对课题研究工作一般都比较陌生,因此,在参与工作之前必须对所参与的课题的目的、任务有较明确的认识,为此情报资料员必须参加课题组的所有会议,与科研人员共同讨论制定实施方案和计划.几年来,我先后参加了三个课题的研究工作.由于参加课题组的所有会议,熟悉课题的内容,所以对自己的任务比较明确,在工作中能够注意本学科的发展趋势,能够为课题决策提供及时,准确有效的情报,为课题组深入了解本所资料室的...
[期刊] 北京大学教育评论  [作者] 王红艳  
北京大学教育学院陈向明教授主持了北京市“十一五”教育科学规划重点课题“教师实践性知识研究”。自2006年3月进行课题论证以来,课题组已经召开了十五次全体会议。课题组目前初步完成文献梳理和理论预备工作,进入预研究阶段,成员分别走进北京的中小学校进行实地研究。研究正在按计划有序地展开。“教师实践性知识研究”课题是在中国教育改革的大背景下,重新对教师知
[期刊] 经济地理  [作者] 薛德升  陈烈  王志华  
企业集群理论是由传统产业区位论发展而成的新的关于企业空间集聚的理论。文章遵循“认识—解释—实践”的程序,从企业集群的定义、分类、特征;形成因素、形成机理、竞争优势;政府和非政府组织的作用,企业集群与地方及区域发展等方面,对我国企业集群的有关研究成果进行了总结,兼顾国外该领域一些主要理论、流派和研究的比较,对这些成果进行了评述。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 钟启泉  
佐藤学(Sato Manabu)系日本教育学会会长、东京大学教授。他曾在2004年1月的日本教育工会第53次教育研究全国集会上,发表他对于日本"学力问题"的见解,获得了大多数与会者的共鸣。这次访谈的内容主要是围绕他在会上发言中涉及的思考日本"学力问题"的若干论题展开的。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 项延训  马桂敏  
学科群建设是学科建设的一种新的发展趋势,它符合大学科时代的学科发展要求。笔者阐述了学科群建设的现实意义,探讨了影响学科群建设的几个主要因素,并提出了建议,最后结合学科群建设实践案例做一些讨论分析。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 张一云  曾远文  林理彬  
开设﹃学术研讨﹄课的认识与实践张一云曾远文林理彬研究生教育是我国高等教育的重要层次。面对21世纪的严峻挑战,在实施“科教兴国”这一宏伟战略中,它责无旁贷地担负着十分重要的历史责任。研究生培养质量是研究生教育水平的重要标志。因此如何提高研究生的培养质量...
[期刊] 职业技术教育  [作者] 秦虹  
高等职业院校的章程建设还是一个新生事物,无论是思想认识还是实践操作都处于起步阶段。在梳理大学治理和章程之间的关系,明确章程在大学治理中的作用、地位的基础上,分析章程建设的必要性和目前面临的困难,提出应设立机构,完善章程建设的组织工作;加强学习,提高对现代大学治理的理解和认识;明确目的,形成章程建设的着力点和落脚点;制定方案,规范推进章程建设工作。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 张德江  
首先对与创业教育有关的若干概念,包括创业教育与就业教育、创新教育与创造教育、创业教育与创新教育、创业教育与学科教育进行了探析;然后对创业教育中应把握的几个问题,包括创业教育重在哪个层面,实现创业的条件和时机等等进行了讨论;最后介绍了长春工业大学开展创业教育的实践探索。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 赵亚虹  
丛书多卷书的著录一直是编目工作的难点,传统的编目原则以集中著录为主、以分散著录为辅。然而,随着文献出版形式、编目工作模式、采访查重手段及读者服务方式的变化,越来越暴露出集中著录方式的局限性与不适应性。本文通过实例分析,探讨了分散著录的优势与不足,提出了分散著录方式下集中给号与分散给号的馆藏排架原则,同时反思了现今形势下丛书多卷书的概念与编目原则与理论的与时俱进。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 郑小筠  
十一届三中全会以来,清华大学全面贯彻党的教育方针,始终把培养又红又专、德智体全面发展的高质量人才作为学校的根本任务。为了实现我国高等科学技术人才培养目标的要求,学校在继承和发扬原有重视美育传统的基础上,根据当代大学生的特点和需要,不断提高对美育工作重要性的认识,积极探索在新时期加强美育的途径和方法。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 陈智仁  
改革的实践及对改革的认识陈智仁(杭州大学)高等教育担负着培养高级专门人才,发展科学技术文化和促进现代化建设的重大任务。高等学校需要发展,作为学校文献情报中心的图书馆也需要发展,这是时代的要求,历史的要求。目前高校图书馆面临着许多问题和困难,它们是无法...
[期刊] 技术经济  [作者] 丁忠利  
在人类社会进入21世纪时,经济全球化、知识经济化、信息网络化、文化多元化等变化使得企业与组织面临着不连续的、复杂的、剧烈变化的挑战,学习型组织理论应时而生。该理论被誉为21世纪最好的管理科学理论,随着人们的实践,对该理论产生了一些错误的理解,如盲目的崇拜、形式化的实践、简单的否定等等。如何更好地创建学习型组织,需要在具体的实践中注意把握以下五个方面。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 贺武华  
弗里德曼教育券的原意是通过学生凭借教育券的择校竞争行为来促进办学的效率,资助上学只是它的外加功能。我国目前在局部地区试行的教育券有悖原意,基本上是一种“福利性”的教育资助;此外,教育券资助民办学校发展的必要性和意义以及教育券促进教育均衡发展的可能性也是值得质疑的。对教育券功能的拓展需持合理、谨慎的态度。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 汪蕙  张文雪  袁德宁  
本文论述了以学习和研究相结合为核心的“研究型”教学模式的内涵 ,从构建适应“研究型”教学的课程结构、实施“研究型”教学方式、推进课内外沟通融合的教育和培养方式等方面 ,介绍了近几年清华大学教育改革中探索将学习与研究融入教学全过程、实施“研究型”教学模式的初步认识和实践。
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