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[期刊] 图书馆建设
[作者]
王晓东
依据当前县级图书馆的自身情况,县级图书馆开展延伸服务值得推广。瑞安市图书馆通过建立馆外流通站、开展富有意义的读书活动、加强网站建设等方式大力开展延伸服务,取得了一定的成效。但是与广大人民群众日益增长的精神文化需求相比,目前县级公共图书馆的延伸服务还不尽人意,还需不断加强。首先,政府的资金投入是保障;其次,整合文献资源是重点;再次,以人为本,加强馆员队伍建设是动力。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
王晓东
＂春泥计划＂是２００８年以来浙江省委、省政府推出的促进未成年人健康成长的一项育人工程，是进一步加强未成年人思想道德建设的又一重要举措。文章结合瑞安市图书馆近几年来对春泥计划活动创新模式的实践与探索，就下一步春泥计划活动的有效深入实施提出了一些相应的建议。
关键词：
春泥计划 公共图书馆 暑期快乐营
[期刊] 图书情报知识
[作者]
田德海
西部地区基层公共文化服务体系构建的实施主体,主要是区县所属的图书馆、博物馆、文化馆、电影院、演出剧团、体育发展中心及乡、村文化体育机构等等。从服务内容相比,图书馆的特点主要是知识性。其他服务主体的特点主要是娱乐性。同其他服务主体延伸服务的形式相比,西部县级公共图书馆(以下简称县级馆)延伸服务,场所局限性小,延伸服务半径大,服务时效持久,服务时段灵活,服务内容更新快,具备其他主体所不具备的连续性和持久性。这种延伸服务,对构建覆盖城乡的公共文化服务体系是十分有利的。同时,对改变人们对图书馆的认识,营造有利于图书馆发展的舆论环境,争取社会支持、争取领导决策,都具有重要的意义。西部县级馆馆长要更新延伸...
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
王丽萍
文章从服务内容、服务方式、服务空间三个维度分析美国高校图书馆延伸服务的实践,论述其对我国高校图书馆延伸服务的启示是注重用户行为研究、让读者参与新服务的设计、在延伸服务实现过程中调动图书馆员的积极性,思考我国高校图书馆的未来发展。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
刘进
公共图书馆应充分利用种种设施和技术条件,延伸图书馆的服务广度与深度,提高公共文化服务能力。论文结合盐城市图书馆的工作实践,从服务内容、服务空间、网络服务、文化产业、服务理念五个方面对进一步开展延伸服务进行了探索。
关键词：
公共图书馆 延伸服务
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
徐关元
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
罗亚泓
图书馆延伸服务可从时间、空间、内容三个维度进行考量。"第三空间"的理论观点为图书馆学、情报学领域研究带来了深远的影响。英国考文垂大学图书馆的延伸服务包括基于馆内特色空间的服务、引入图书馆的服务、走出图书馆的服务等,可为我国高校图书馆开展延伸服务提供参考借鉴。
关键词：
延伸服务 第三空间 考文垂大学图书馆
[期刊] 图书馆建设
[作者]
何芳
如何拓展生长空间是县级图书馆的一大难题。山西省曲沃县图书馆通过实践工作的总结,分析问题,探索县级图书馆拓展生长空间的有效途径:全开放,深服务,围绕一个"悦"字,让"阅读"成为"悦读";跟潮流,建中心,突出一个"引"字,让数字阅读,文化共享工程惠及大众;建聊吧,办沙龙,彰显一个"请"字,把潜在读者变成现实读者;忙年节,搞活动,全在一个"纳"字,让图书馆成为人民的终身学校,成为广泛的群众文化活动中心。
关键词：
县级图书馆 拓展生长空间 曲沃县图书馆
[期刊] 图书情报工作
[作者]
杨姜英
以张元济图书馆(县级公共图书馆)为例,介绍RFID技术应用背景、实施过程,分析其使用成效,探讨实施RFID技术需要面对的若干问题,以促进RFID技术在县级图书馆的广泛应用。
关键词：
RFID 县级图书馆 应用
[期刊] 图书情报知识
[作者]
张汉强
公共图书馆事业是社会公共文化服务体系的重要组成部分,是公民的终身学校。本文阐述了在社会竞争日益激烈和读者需求不断增强的新形势下,图书馆开展延伸服务的重要性;总结了我省公共图书馆开展延伸服务的现状;指出了存在的问题,并提出了公共图书馆开展延伸服务的对策。
关键词：
图书馆 延伸服务 实践
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
吴谷
以少儿图书馆的实践为基础,从读者服务、读书活动两方面入手,论述了与企业合办分馆、网络信息服务、广场读书活动、读书夏令营等图书馆延伸服务的可行性。
关键词：
延伸服务 读者服务 读书活动 少儿图书馆
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
范雪梅 陈小梅
延伸图书馆服务是提升图书馆文化影响力的重要手段。图书馆可以通过开展网上服务、实行总分馆制服务以及开办展览、讲座、主题读书活动、业务辅导等服务工作,将图书馆服务引向纵深,大力推动图书馆事业的可持续发展。
关键词：
公共图书馆 延伸服务
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
林微微
基于儿童阅读推广的研究背景，瑞安市图书馆探索了“小蜜蜂采书蜜”儿童阅读推广活动的创新性对策，在图书馆的牵头下，联合社区、学校、社会，整合资源打造“四三二”阅读新模式，即：“四位一体”“三管齐下”“两条路径”。通过多维度、有互动、细分工，深入激发社会各方力量的潜能，形成良性阅读闭环，促进儿童有效阅读。本文对此次探索路径实行过程与效果进行分享与分析，就儿童阅读问题展开思考，希望为公共图书馆儿童阅读推广创新模式提供参考。
关键词：
阅读推广 绘本 儿童阅读
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