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[期刊] 高等教育研究
[作者]
眭依凡
1978年5月17日成立的厦门大学高等教育科学研究室——厦门大学教育研究院(高等教育科学研究所)的前身,是我国第一个高等教育研究机构,它的建立在中国高等教育研究史上具有划时代的意义。30年来,在我国高等教育学科创始人潘懋元先生的带领下,厦门大学教育研究院为我国高等教育研究的发展、高等教育学科的建设作出了开创性贡献,有力推动了我国高等教育事业的改革和发展,取得了辉煌成就。为此,本刊编辑部特邀请部分专家学者,联系厦门大学教育研究院30年来的发展历程,回顾我国高等教育研究的昨天,畅谈我国高等教育研究的今天,展望我国高等教育研究的明天,以之纪念厦门大学教育研究院建院30周年。我们相信,厦门大学教育研究...
[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘献君
1978年5月17日成立的厦门大学高等教育科学研究室——厦门大学教育研究院(高等教育科学研究所)的前身,是我国第一个高等教育研究机构,它的建立在中国高等教育研究史上具有划时代的意义。30年来,在我国高等教育学科创始人潘懋元先生的带领下,厦门大学教育研究院为我国高等教育研究的发展、高等教育学科的建设作出了开创性贡献,有力推动了我国高等教育事业的改革和发展,取得了辉煌成就。为此,本刊编辑部特邀请部分专家学者,联系厦门大学教育研究院30年来的发展历程,回顾我国高等教育研究的昨天,畅谈我国高等教育研究的今天,展望我国高等教育研究的明天,以之纪念厦门大学教育研究院建院30周年。我们相信,厦门大学教育研究...
[期刊] 高等教育研究
[作者]
一、历史沿革与现任领导厦门大学教育研究院(高等教育科学研究所)建于1978年5月17日,原名厦门大学高等教育科学研究室,1984年2月经教育部批准改为厦门大学高等教育科学研究所,首任所长潘懋元教授;2004年4月6日改名为教育研究院。它是全国第一个以高等教育学为研究对象的专门研究机构,拥有全国第一个高等教育学硕士学位授权学科(1984)和第一个高等教育学博士学位授权学科(1986),潘懋元教授是全国第一位高等教育学的博士生导师(1986);它拥有全国第一个高等教育学国家重点学科(1988)、全国唯一的高等教育学国家"211工程"重点学科(1996)、全国唯一从事高等教育研究的教育部人文社...
[期刊] 教育研究
[作者]
冯典 史秋衡
[期刊] 高等教育研究
[作者]
潘懋元
2018年5月17-18日,厦门大学教育研究院四十周年庆祝会暨新时代高等教育研究与高等教育内涵式发展学术研讨会成功召开。会议集中讨论了高等教育内涵式发展的理论与实践探索、高等教育研究机构创新发展、加快一流大学和一流学科建设的路径、高校教学文化与学生学习体验等议题。"双一流"建设是我国跻身高等教育强国的重要战略部署,我国高等教育改革已进入关键期、深水区,高等教育理论研究和实践探索既要有国际视野,更要有中国特色。潘懋元先生指出,我国拥有世界上最庞大的高等教育研究队伍,应当树立足够的"文化自信";以新时代中国特色社会主义思想为指导,扎根优秀中华文化传统,研究我国建设高等教育强国的伟大实践,形成和发展高等教育中国学派。这既是对我国高等教育研究现状的客观分析,也是对其发展趋势的科学预判。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘海峰
经过30年的不懈努力和追求,《高等教育研究》已由当初一本学校办的内部刊物发展成为如今一份全国性的学术期刊,乃至被誉为我国"高教研究的一面旗帜"。进入新世纪以来,我国高等教育正经历着前所未有的大变革、大发展、大提高,高等教育研究和高等教育期刊也日益走向繁荣,作为中国高教学会高等教育学专业委员会会刊,《高等教育研究》面临着更加艰巨的任务和更加严峻的挑战。如何在"三十而立"之后,做到"四十不惑"?值此《高等教育研究》创刊30周年之际,本刊编辑部邀请了部分国内外知名高等教育学者,共绘期刊未来发展蓝图。我们坚信,在广大读者和作者的倾力支持下,《高等教育研究》一定会越办越好,为我国高等教育事业、高等教育学...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
厦门大学研究生院于1986年9月成立,经过十年试办,1996年3月由原国家教委批准正式建院。研究生院是校长领导下具有相对独立职能的研究生教育管理机构,研究生院院长由历任校长兼任。 厦门大学的研究生教育始于1926年。全国解放后,为了适应我国社会主义建设和高等教育事业发展的需要,于1950年重新开始招收研究生,并于1952年成立研究部。从1950
[期刊] 中国高等教育
[作者]
卢丽君
2006年第15/16期《中国高等教育》刊发的赵沁平文章《发挥大学第四功能作用引领社会创新文化发展》,在国内高教界引起了强烈反响和高度关注。我国高教研究重镇——厦门大学教育研究院的高等教育研究所,日前围绕着大学引领社会创新文化发展这个主
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
桐叶
清华大学教育研究会成立十周年１９９６年１２月２６日清华大学教育研究会举行了１０周年庆祝大会。１９８６年在我国高等教育改革发展不断深化和高等教育研究日益活跃的形势下，在清华大学向建设有中国特色的社会主义的世界一流大学迈进的新的发展时期，清华大学教育研究...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
厦门大学研究生教育概况厦门大学供稿厦门大学是爱国华侨领袖陈嘉庚先生于１９２１年创建的，是国家教委直属的综合性大学。校园占地１４６公顷，座落在“海上花园”厦门岛东南端，依山傍海，景色秀丽。党的十一届三中全会后，为了适应改革开放、经济发展和特区建设的需要...
[期刊] 高等教育研究
[作者]
张应强
华中科技大学教育科学研究院是我国重要的教育研究和人才培养机构。在30年的发展过程中,形成了勇于探索、敢为人先、崇尚创新的精神,探索了在理工科大学中发展教育学科的经验,走出了一条突出应用性、注重成果转化和社会服务的不同于综合性大学和师范大学发展教育学科的路子。未来10年,教育科学研究院将为建设成为国内一流、国际上有重要影响的教育研究机构而努力奋斗。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
琳达·哈拉西姆 肖俊洪
２０１６年１月１７日，远程教育领域老将托尼·贝茨（Ｔｏｎｙ ＢａＴｅｓ）教授在他个人网站上转发了加拿大西蒙弗雷泽大学（ｓｉｍｏｎ Ｆｒａｓｅｒ ＵｎｉｖｅｒｓｉＴｙ）传播学院教授、在线教育开拓者琳达·哈拉西姆（Ｌｉｎｄａ Ｈａｒａｓｉｍ）博士的一篇博文。贝茨教授说本周早些时候跟哈拉西姆教授聊天，她无意中问道：＂你知道我们在１月份迎来了第一门完全在线课程诞生３０周年吗？＂贝茨教授说他自己的博客圈竟然没有这方面的信息，因此请哈拉西姆教授把这段经历写出来，与同行分享。于是，便有了这篇博文。琳达·哈拉西姆是本刊国际论坛作者（１）并应许继续赐稿给本刊，几十年来为在线教育理论与实践创新耕耘不辍，至今仍然壮．．．
关键词：
在线教育 第一门完全在线课程 多伦多大学
[期刊] 经济研究
[作者]
厦门大学经济学科渊源于1921年建校初期的商学部。1982年5月,原厦门大学经济系升格为厦门火学经济学院,成为我国首所综合性大学内的经济学院。三十多年来经济学院一直是我国重要的经济学教学与科研基地。成立于2005年的王亚南经济研究院(WISE)致力于经济学科的国际化和现代化,短短儿年来已成为我国乃至亚太地区有重要影响的经济学
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