- 年份
- 2024(3395)
- 2023(4897)
- 2022(3931)
- 2021(3968)
- 2020(3182)
- 2019(7462)
- 2018(7510)
- 2017(12169)
- 2016(8119)
- 2015(9425)
- 2014(9732)
- 2013(8834)
- 2012(8350)
- 2011(7909)
- 2010(8268)
- 2009(7309)
- 2008(7298)
- 2007(7010)
- 2006(6432)
- 2005(5666)
- 学科
- 济(23020)
- 经济(23000)
- 教育(21061)
- 管理(17125)
- 中国(15168)
- 业(12960)
- 企(11066)
- 企业(11066)
- 理论(10279)
- 方法(8400)
- 学(8244)
- 教学(7852)
- 农(6808)
- 地方(6564)
- 数学(6322)
- 数学方法(6214)
- 财(5956)
- 发(5812)
- 业经(5386)
- 发展(4992)
- 展(4869)
- 技术(4724)
- 研究(4711)
- 和(4701)
- 学校(4648)
- 制(4525)
- 思想(4398)
- 政治(4292)
- 农业(4245)
- 策(4199)
- 机构
- 大学(109316)
- 学院(103611)
- 研究(39433)
- 教育(31792)
- 济(29925)
- 管理(29508)
- 经济(28791)
- 范(27984)
- 师范(27893)
- 京(25720)
- 理学(24064)
- 理学院(23526)
- 中国(22959)
- 师范大学(22954)
- 管理学(22836)
- 科学(22799)
- 管理学院(22586)
- 所(19730)
- 江(19180)
- 职业(17935)
- 北京(17618)
- 研究所(17597)
- 技术(17159)
- 财(16854)
- 中心(16207)
- 州(15408)
- 院(14107)
- 财经(12491)
- 职业技术(12295)
- 农(12127)
- 基金
- 项目(58363)
- 研究(54107)
- 科学(46765)
- 基金(35978)
- 教育(35433)
- 社会(29905)
- 家(29559)
- 国家(29025)
- 社会科(27737)
- 社会科学(27729)
- 编号(26382)
- 成果(25693)
- 省(25077)
- 科学基金(23749)
- 划(23211)
- 课题(23074)
- 年(20146)
- 基金项目(17947)
- 规划(16595)
- 项目编号(15429)
- 重点(14945)
- 部(14942)
- 性(14547)
- 度(14430)
- 资助(14157)
- 发(13833)
- 研究成果(13770)
- 教育部(13713)
- 一(13368)
- 阶(12810)
共检索到183514条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职教论坛
[作者]
唐林伟
职业教育学是学科化的职业教育知识;职业教育学科建设包括理论职业教育学科与实践职业教育学科建设;职业教育学研究对象是对职业教育现象和问题建构的结果;催生职业教育学派,形成职业教育研究范式是职业教育学科建设的重要任务;职业教育学理论体系的建构有赖于对职业教育工作体系的深入研究,不可一蹴而就;职业院校管理人员及一线教师具有双重身份,他们与职业教育知识生产者之间的矛盾关系更多体现出理论与实践的紧张;职业教育研究须在吸收国外知识成果基础上,形成适合国情的本土理论;强化多学科、跨学科研究,吸引理工科背景生源,方能改善职业教育学术共同体结构。
关键词：
职业教育学 学科建设 关系
[期刊] 金融研究
[作者]
郑安国
从本质上看 ,风险投资是一种有效冒险机制 ,是一种创新机制 ,是一种市场机制 ,其服务性质是一种投资银行业务 ;它在机构组织上一般采取有限合伙制的形式 ,在管理上采用严格的管理原则和方法。其运作过程是由“小”见“大” ,由小变大 ;风险投资家既是投资者、又是经营者。从现实形态来讲 ,风险投资有时难予辨认 ,但却悄然推动着私人权益资本的迅速发展 ;在高新技术产业发展中 ,风险投资作用虽然贡献很大 ,但也必须针对具体情况。
关键词：
风险投资 私人权益资本 创新
[期刊] 中国土地
[作者]
莫才明
谈城市建设八大关系茂名市人民政府副市长莫才明按照＂四法＂建设城市，需要处理好八大关系。随着《土地管理法》、《环境保护法》、《城市规划法》和《城市房地产管理法》的颁布实施，城市土地管理、城市规划建设出现＂四法＂同行的局面。协调国土、城建、环保、建委四部...
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
姜大源
在深度的职业研究基础上,创建职业科学的学说以及与之紧密相关的职业教学论思想,为职业教育研究开拓了一片新天地。本文根据德国学者的研究成果,通过思辨性的梳理,对职业科学学说的缘起、发展和前景作了思考性的概括,指出职业科学作为一门新学科,是职业教育作为不同于普通教育的另一种类型教育的基准科学,并提出了职业教育学应成为一级学科的理由。
[期刊] 财会月刊
[作者]
张先治
针对管理控制理论研究和应用实践中的基本问题和热点问题,论述管理控制与管理会计、内部控制、公司治理、战略管理、作业管理、财务管理、内部审计和宏观治理八个方面的关系,并试图基于这八大关系揭示管理控制的本质和内涵、管理控制的地位与功能、管理控制对相关学科的影响以及管理控制从微观到宏观的广泛应用范畴。
[期刊] 中国流通经济
[作者]
何青 李俊辉
推动军事物流军民融合深度发展,必须科学统筹军民融合军事物流建设的共性与个性、借鉴与创新、当前需要与长远发展、务实与务虚、硬件建设与软件建设、平时与战时、全局利益与局部利益、安全保密与公开透明八大关系,使军民融合的军事物流建设充分体现平战一体的思想,具备"平时服务,急时应急,战时应战"的功能,有效保障完成多样化军事任务的物资需要。
关键词：
军民融合 军事物流建设 辨证关系
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
卢飞霞 顾建民
为落实立德树人根本任务，各高校全面推行课程思政。研究生课程思政作为其中重要组成部分，建设成效明显，但在实践过程中仍存在对课程思政认知不足甚至错误偏见的问题。从课程思政的内涵、理念、方法、成效等维度，梳理和辨析研究生课程思政中的八大关系，以进一步深化对研究生课程思政本质特征和运行机制的认识，推动高校和教师更好地发挥研究生课程思政在立德树人中的重要作用。
关键词：
研究生教育 课程思政 辩证关系
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王功喜
结合我国应用型高等教育的现状及特点,分析与其相关的八大关系,探究各主要相关者的良性互动机制,共同促进我国应用型高等教育可持续发展。
关键词：
应用型 高等教育 八大关系
[期刊] 高等教育研究
[作者]
周明星 刘晓
我国职业教育学科建设在学科体系、学科梯队、学科成果、学科平台及学科反思方面取得了令人瞩目的成就。今后的主要任务是:谋划学科布局,明确主攻方向,构建学科体系,完善规训制度,创建研究学派。其建设策略是:着眼价值学科,丰满学科事实;着重应用研究,催生学科理论;着力人才培养,彰显学科功能;着实合作研究,打造学科精品;着手学科整合,构建学科文化。
关键词：
职业教育 学科发展 学科建设
[期刊] 职业技术教育
[作者]
杨秀英 雷正光 周波 黄芳 董奇
高等职业教育学科建设具有重要意义。高等职业教育学科应该是一个完整的体系,是一个拥有系统性理论与实践基础的科学领域。高等职业教育学科建设应探索学科化发展方向,追求系统化发展格局,强调稳定化发展状态,注重严密化知识逻辑。
关键词：
高等职业教育 学科建设 理论 实践
[期刊] 职教论坛
[作者]
宫雪
理论问题研究及理论体系构建是学科建设与发展的基础。立足于职业教育产生与发展的广泛背景,借鉴多学科的理论观点,文章从职业教育学科建设的视角对职业教育的本质、价值、发展等理论问题进行系统化的分析研究并做出了尝试性的回答,并从完善学科理论体系和人才培养制度的角度对职业教育学科的建设与发展提出了建议和思考。
关键词：
职业教育 学科建设 理论问题
[期刊] 教育与职业
[作者]
张弛
学科建设是本科职业教育获得高等教育合法性的重要依据。本科职业教育学科建设不仅要满足经济社会发展的外在价值诉求，还要兼顾高等教育发展的内生价值诉求和职业教育发展的实践价值诉求。当前，本科职业教育学科建设面临学术性范式、职业性范式和复杂性范式三种范式的选择，亟须澄明学科建设样态，明确学科建设范式遵循。在复杂性范式指引下，本科职业教育学科建设遵循交叉学科建设的生成逻辑、功能逻辑和制度逻辑，着力推进三重向度构建，构建交叉学科多元共建的学科主体结构、交叉学科规范发展的学科制度体系、交叉学科与专业群一体化的学科融合格局，从而明晰本科职业教育学科建设的进路。
[期刊] 教育与职业
[作者]
马君 陈士俊
学科结构的完善、学科组织的改善、学科制度的最终确立以及职业教育学学科文化的建立,是当前我国职业教育学学科构建面临的几个重大命题。学科的建设与发展直接关系到整个职业教育体系的建构,学科就是整个职业教育事业发展的根系所在。然而,我国职业教育学学科的发展还处于初级阶段,离成熟学科的标准还有很大的差距。
关键词：
职业教育学 学科建设
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
周明星 刘晓 王良 胡娜 窦晨晨 蔡林 林增兴 马俊
本文探讨了职业教育的学科内涵、学科发展、学科要素以及学科建设等四个方面的内容。通过回答"职业教育学是什么"、"职业教育学从哪里来"、"职业教育学的研究范围如何划定"、"职业教育学的研究范式有哪些"、"职业教育学的理论体系如何构建"以及"职业教育学科建设的内涵"等职业教育学学科基本问题,明确了当前我国职业教育学科建设的主要任务,并提出了可行的策略。
关键词：
职业教育 学科 内涵 发展 要素 建设
[期刊] 职教论坛
[作者]
王川
职业技术教育学自成为教育学的二级学科以来,学术地位和声誉一直滞后于职业教育事业的发展速度和政府重视的高度。究其原因,一是缺乏一支受过良好学术训练的专业队伍,二是学术规范建设滞后,三是学者队伍良莠不齐、专家学术品格不高。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
