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[期刊] 南开学报(哲学社会科学版)
[作者]
陈其泰
与西方史学相比,历史编纂是中国史学最为优长和最具特色之所在。当前,为了构建中国特色的学科体系和提升国际学术话语权的需要,一项迫切任务是努力撰成系统的《中国历史编纂学史》。对于历史编纂学史与史学史之间的关系要从三个方面进行辨析:一、历史编纂学史是史学史的分支学科;二、历史编纂学史必须明确自己的研究重点;三、二者研究的内容应当各有侧重。
[期刊] 图书馆
[作者]
孙墨
近代以降，许多中国传统学科的学科理论、研究方法及学科价值受“西学东渐”之风影响而衰微严重。古典目录学作为中国传统文化的“学中第一要紧事”，学科价值被忽视、贬斥极深。在“黜经重史”的风气下，古典目录学的传统学术考辨特点与史学治学方法及学术目的交叉相关，导致古典目录学的独特学术价值随着自身研究畛域界限的模糊而被渐渐忽略。文章通过将史学与对古典目录学易混淆的学科思想范式、研究方法与学术目的进行比较析辨，旨在呈现两者的会通与迥异，从而在学科认知上突显古典目录学在传统文化的接受与表达方面所具有的独特性与唯一性，彰显古典目录学的独特价值意义。
关键词：
古典目录学 史学 学科交叉 思想会通
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
赵晨昕 赵和平
对1999年至2011年历史学科全国优秀博士学位论文进行了分析。从培养单位分布、学科分布、选题角度、研究方法、作者、指导教师等多个方面,探讨了历史学全国优秀博士学位论文的基本分布和主要特征。
关键词：
历史学 全国优秀博士学位论文 研究生教育
[期刊] 档案学通讯
[作者]
刘磊
本文基于"数字化转向"的视角,重新思考了档案学与历史学的关系:对"真实性"的追求是两者在数字化转向下进行对话的逻辑起点,也是探讨档案学与历史学关系的前提。在审视历史学面临的数字化机遇与困境的基础上,强调了尽管两者研究的出发点不同,但档案学相关理论和实践对历史学的数字化转向具有重要借鉴作用,即"子体"对"母体"的"反哺";同时,历史学固有的研究品质和实践需要在一定程度上为档案学理论发展和档案工作革新提供新的动力。
关键词：
数字化 档案学 历史学
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
李学勤
2004年12月9日,清华大学举行了第22次教育工作讨论会“实践教育教学理念”专题报告会,清华大学副校长、教育研究所所长谢维和教授;原中国工程院副院长、中国工程院教育委员会主任朱高峰院士;清华大学软件学院院长、中国工程院院士孙家广教授;“夏商周断代工程”首席科学家、清华大学人文学院李学勤教授;清华大学美术学院柳冠中教授作了主题报告。此后人文学院也陆续召开了研讨会,教育研究所副所长史静寰教授作了主题报告,清华大学党委书记陈希在人文学院的报告会上作了总结发言。为推动清华大学和全国高校实践教育教学的进一步开展,本刊特别刊出他们的发言,以飨读者。
[期刊] 江西财经大学学报
[作者]
隋福民
本文主要从历史角度梳理经济学、历史学和社会学对经济史产生和发展的影响。经济学早期研究中的历史方法、历史学研究视域从政治、外交转向到社会经济以及在研究过程中对社会学思想、观点和方法的吸收是促使经济史产生和发展的多种力量。
关键词：
经济学 历史学 社会学 经济史
[期刊] 南开学报(哲学社会科学版)
[作者]
王秋月
《中华二千年史》是邓之诚先生毕生致力于中国通史教学与研究的结晶。在这部通史体裁的选择上,他匠心独运,主要综合了章节体、纪事本末体和纲目体三者的优点,将"新史学"的某些历史观和史学思想熔铸到传统史学的编纂形式中,形成了一种全新的"纲目体"。为中国传统历史编纂学在新时期的进步发展做出了有价值的探索,同时也体现了他卓越的历史见识、撰述思想和创新精神。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
谭荣波
[期刊] 比较教育研究
[作者]
李传印
公共历史学教育是美国20世纪70年代兴起的一种新的历史教育形式。它以不同于传统历史教育的理念和方法,突出了历史教育的人民性、实用性和跨学科性。美国公共历史学教育不仅培养了能满足客户需要和适应实际操作的公共历史学家,而且,这些公共历史学家更多地以自己的工作在学院和课堂外对社会公众进行潜移默化的历史教育。公共历史学教育为新时代的历史教育开辟了广阔的发展空间。
关键词：
教育 历史教育 比较教育
[期刊] 财经问题研究
[作者]
夏春玉
经营、经营史和经营史学夏春玉一、经营１．经营的概念据我国《辞海》（上海辞书出版社，１９８０年版，第１１６４页）的解释，所谓经营则主要有两层含义：一是指＂经度营造＂，即对某种事业的组织，营运和管理；二是＂经营办理经济事业＂。就第一层含义而言，任何一种事...
[期刊] 南开学报(哲学社会科学版)
[作者]
刘晓峰 龚卉
《大日本史》是日本第一部纪传体史书,以"正闰皇统,是非人臣"为目标。从日本最早的史书《日本书纪》到《大日本史》编纂的前、后期,中国传统史学的影响始终存在,且有不同作用。其中"天子授时、定正朔以布臣民"的正统观念一以贯之。《大日本史》批判《日本书纪》用谶纬理论构建正统的做法,主张以过往历史的完整呈现来辨明"天祖之正统"。在《大日本史》编纂前期,以中国史学传统为圭臬构建日本之国史。到修史后期,为了强化日本"优越的国体"特性,史臣在本纪部分的开篇重新构建了一条天神传承序列,以此说明日本万世一系的成立。《大日本史》的编纂过程,展现了一个受中国传统史学影响书写历史框架,再填入神道元素以建构"皇国"观的受容过程。
关键词：
中日史学交流 《大日本史》 神武本纪
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
董小川
认为教育硕士(历史学科)学位论文选题和写作是一项十分重要的任务并具有长期意义。历史学科学位论文选题主要包括课标与课改、教师与学生、教材与教法、教学模式与风格、意识与思维方式教育研究。
关键词：
教育硕士 历史学科 学位论文 选题与写作
[期刊] 教育研究
[作者]
薛晓阳
把教育学作为一个学科领域,还是作为一种教育的技术方法,其学科责任及课程知识与价值何在,这一看似微小的差异,直接导致教育学课程体系及功能定位的冲突。作为学科领域的教育学,其研究领域具有等同于哲学、社会学、政治学和伦理学的广泛性及其学术性,而不完全是一种育儿技术和方法。作为育儿艺术的教育学,不能代替教育科学的全部内容及功能。真正的教育科学,其研究的领域、对象和问题应当超越教师教育的教育学,而应观照于一切教育现象和问题。教育学的学术性与"师范性的学术性"(教学学术)不是一个概念,它应包括哲学、社会学、政治学研究
关键词：
教育科学 学科属性 教师教育 课程价值
[期刊] 求索
[作者]
张亚光
统一大市场既是当前我国加快构建新发展格局的重要举措，也是经济史和思想史领域由来已久的理论议题。市场从分割到统一，在商周至明清数千年的商品经济演化中产生和延续，在近代完成了从传统到现代的转型。有关“统一大市场”的学术史和思想史讨论，在新中国成立后迎来了两个高峰。历史经验表明，建设统一大市场的核心是解决市场分割问题，关键是在国家治理能力和市场自发动力之间寻求平衡。
关键词：
统一大市场 市场分割 经济史 思想史
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