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[期刊] 现代城市研究
[作者]
许劼
在城市化进程中,历史地段的更新改造是城市建设中迫切需要解决的问题,本文以现有的地下建筑空间组织理论为基础,应用到静安区地铁12、13号线及连通通道地块的案例中,将实际设计与理论模式进行对比和分析,并总结出实际空间组织模式的类型,一方面对现有理论做出了补充与修正,另一方面试图寻找历史地段这一特定条件对地下空间组织的影响。
关键词：
地下建筑 空间组织 历史地段
[期刊] 上海经济研究
[作者]
《静安区街道经济发展战略和管理模式研究》课题组
基本情况静安区街道经济起步于1956年。30多年来,虽经过三起三落,但它总是以其顽强的生命力而茁壮成长。截至1991年底,静安区街道企业达429个,从业人员9735人,拥有固定资产净值819万元,专用基金683万元,自有流动资金686万元。全年营业收入25372万元,实现利润2178万元,上缴税收1499万元。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
虞
静安区图书馆新馆5月22日落成开馆。馆内实行开架借阅、电脑管理,有图书阅览、外借室,多功能视听室,报刊阅览室和老年阅览室。装潢考究、环境舒适,读者区全部安装空调。静安区图书馆是文化部命名的一级图书馆,上海市文化局命名的特级图书馆。该馆少几分馆以优
[期刊] 现代城市研究
[作者]
葛天阳 后文君 阳建强
建筑综合评价是历史地段更新发展过程中不可缺少的重要环节。以南京湖熟古镇核心地段的建筑综合评价为例,构建了基于GIS和AHP的建筑多级综合评价体系。将多个加权综合评价串并联,构成多级评价体系,取代原有一次性笼统评价的方法,提高了评价的针对性,减小了信息的需求量。通过GIS平台和AHP方法的应用,提高了工作效率和计算精度。多级评价的方法比现有方法具有更广的适应性,对类似对象的综合评价有一定的借鉴意义。
[期刊] 现代城市研究
[作者]
葛天阳 后文君 阳建强
建筑综合评价是历史地段更新发展过程中不可缺少的重要环节。以南京湖熟古镇核心地段的建筑综合评价为例,构建了基于GIS和AHP的建筑多级综合评价体系。将多个加权综合评价串并联,构成多级评价体系,取代原有一次性笼统评价的方法,提高了评价的针对性,减小了信息的需求量。通过GIS平台和AHP方法的应用,提高了工作效率和计算精度。多级评价的方法比现有方法具有更广的适应性,对类似对象的综合评价有一定的借鉴意义。
[期刊] 建筑经济
[作者]
李晓丹 闻朔 宋唯宁
历史地段建筑单体的保护问题一直是建筑界广为关注的问题。本文以昆明市"胜利堂—甬道街—文明街"历史地段建筑单体保护问题为例,对建筑单体保护存在问题进行分析,并提出相应的保护措施。
关键词：
历史地段 建筑单体 保护
[期刊] 城市问题
[作者]
吴永芝 孙友波
城市的历史地段既具有实证的价值,又有信息保存、传递的价值,是整个城市生命的组成部分,又是城市不断延伸的时空标志。因而正确地认识"逝去"的城市历史,对历史地段的城市发展具有现实的指导意义。
关键词：
城市形态 历史地段 传承 创新
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
吴文浩
从公共图书馆融合社会资源,创新图书馆服务和活动入手,通过静安区图书馆对社会资源的集聚、整合和应用的分析,探索社会资源对于公共图书馆可持续发展的价值。
关键词：
社会资源创新 服务 活动 品牌
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
曹扬
＂个性化＂是公共图书馆服务工作的重要内容，静安区图书馆从为白领青年提供服务着手，通过需求调研、延伸服务、读书活动和创新活力等多方位的思考与实践，在个性化服务工作方面做出了积极探索。
关键词：
图书馆 个性化服务 白领悦读
[期刊] 人口研究
[作者]
王桂新,魏星
大都市的人口变动有自身的规律,大都市核心部——都心地区的人口变动也有其自己的特点。文章主要以上海市静安区为例,考察了我国改革开放以来大都市都心地区的人口增长和年龄结构变动趋势及其特征,指出人口减少和高龄化彼此影响、互动发展是大都市都心地区人口变动的重要特征;分析了出生—少子化、死亡—长寿化、迁移—郊区化三大变动对大都市都心地区人口减少和高龄化的影响。
关键词：
都心地区 人口减少 高龄化
[期刊] 现代城市研究
[作者]
柏巍 刘昆轶
基于城市文化对城市发展具有重要价值的认识,通过分析静安区文化发展的困境与优势,明确其未来打造"高格调时尚文化"的发展目标,并提出通过文化资源的整合、文化场所的营造、文化产业的拓展等策略,积极培育静安区商务文化、创意文化和大众文化,重塑静安区的文化品牌,以"国际静安"的文化形象彰显大上海的文化魅力。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
陈宇卿
个性化教育是全球教育改革的趋势，也是我国教育改革的方向，在此过程中，一个区域的教育走向个性化的实践探索具有典型的样本意义。区域教育走向个性化既需要有相应的基础与条件，更需要有相应的设计与推进。上海市静安区在区域教育走向个性化的探索中，确立了个别化教学、个性化学校、长效推进机制三个研究要点，形成了个别化－个性化－人本化三个深化步骤，开展了一系列扎根实际、注重实证的深入行动，取得了较为显著的阶段成效。
[期刊] 城市发展研究
[作者]
王雪霏 陈梓聪 廖书琪 马大卫
我国城市建设发展正处于一种存量更新阶段，大拆大建与底蕴流失使得历史地标街巷中的内聚、交流和拓展等功能逐渐弱化，导致具有记忆传承价值的历史街区呈现出绅士化现象。通过分析历史地标街巷的现状及与其关联人群需求，从街区记忆视角探析其在构建“新活力”过程中对“旧印记”的植入，从人群目标和街巷空间两个路径来建构复生居民日常化场景、适应传统文化特色的更新模式。进而以广州某街巷为例，尝试通过文化资源的提升与完善、闲置空间的置入与重组、游憩模式的筹划与搭建、街巷运营模式的组织与再生四个层面构建具有韧性的、迎合未来发展的历史地标街巷的更新实践模式。
关键词：
街区记忆 历史地标街巷空间 更新模式
[期刊] 城市问题
[作者]
邓晟辉 姚亦锋
探讨了中外对历史地段及其保护的界定,以及当前保护历史地段的客观意义,进而从历史文化遗产保护与城市规划相结合的角度提出历史地段保护与发展规划的原则,并以南京明故宫历史地段为例进行分析,确立南京明故宫历史地段保护的定位,划定其历史文化保护区的范围,最终提出保护规划的若干策略。
关键词：
历史地段 规划策略 明故宫 南京
[期刊] 教育发展研究
[作者]
上海市静安区市西小学在提高德育工作有效性方面,尝试赋予传统学校德育教育活动以课程要素,构建校本德育体系。通过整合提高效率。学校根据办学目标和学生培养目标,提出了"为健全人格打好基础"的育人总目标,以"走进市西的孩子是快乐的,走出市西的孩子是自信的"来界定具体目标的内涵。
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