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[期刊] 图书馆  [作者] 程焕文  
教书的日子长了,亲身的体验多了,耳闻目睹的事情多了,难免又多了几分感慨,多了几分惆怅,多了几分杞人忧天,更多了几分食古不化,因而札记之,以就教于图书馆学信息学教育界的同人。1 专业调整———世纪末的钟声公元1998年7月,教育部颁布了重新修订的《普通高等学校本科专?..
[期刊] 图书馆  [作者] 程焕文  
误区种种──图书馆学札记程焕文在图书馆事业和图书馆学术研究的一阵阵躁动的冲击下,个人的心灵总是免不了这样或那样的躁动,幼稚的闪念多了,而又难以解脱,因此札记之,以就教图书馆界学者与同仁。1、整体非理性──一种急躁的时代定位从治史的角度来看,历史时代的...
[期刊] 图书馆  [作者] 董焱  
图书馆学信息学教育生存危机与改革对策董焱如果说我国的图书馆学信息学教育正面临生存危机,这绝非耸人听闻。从大洋彼岸传来的令人震惊的消息──久负盛名的芝加哥大学图书信息学院关门──是一个信号,它说明:如果图书馆学信息学教育不能适应变化着的形势,不能适应社...
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 桑良至  
图书馆学教育改革的出路在于深化教育,走职能化图书馆学信息学教育之路,即在具有权威性的专业性学院设立文献信息专业,专门培养职能化专业信息人才。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 赵光林  
本文通过对美国图书馆学信息学教育认可制度及其认可过程的介绍,希望对国内的图书馆信息学教育有所借鉴和启示。
[期刊] 图书馆  [作者] 党跃武  
中国图书馆学信息学教育概述(1988—1994)(续)党跃武3.4图书馆学信息学教育的办学条件进一步得到改善首先,我们来看“硬件”的改善。办学条件中“硬件”的改善,一是现代化技术设备的增添。七年来,图书馆学信息学系科在上级主管部门和各界努力下,引进了...
[期刊] 图书馆  [作者] 党跃武  
文章对近七年来的图书馆学信息学教育进行了全面的概述,认为面临的社会环境是挑战和机遇并存,困难和希望同在;前进的道路是在稳定中求发展,在改革中求生存;走向二十一世纪的策略是冷静地面对现实,客观地迎接未来。
[期刊] 图书馆  [作者] 程焕文  
本文从信息高速公路的角度扼要地提出和描述了中国信息学研究在人文层面上被忽视的八个重要研究领域:信息民主与信息专制、信息自由与信息保护、信息平等与信息歧视、信息富裕与信息贫穷、信息共享与信息垄断、信息爆炸与信息污染、信息网络与信息保障、信息无能与终生学习,并呼吁人们高度重视对这八对相关问题的研究
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 毕宏  宋笑梅  
笔者近来通过 Internet 网查询了大量加拿大的高等院校,对其图书馆学、信息学研究生的现行教育状况进行了详细的了解,掌握了此方面的一些最新信息,这里,结合国内的教育模式对基本情况作一分析、介绍,以期对我国的图书、情报、信息等相关方向研究生的教育有所帮助。1 概况加拿大现有大学80多所,多数为公立,全部都
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 朱建亮  
一、总体认识图书馆学的研究对象是什么?文献信息学的研究对象又是什么?80年代的讨论,对这两个问题均有涉及,尤以前者为多。但是众说纷纭,各执己见,认识没有统一。至于两个对象的关系则基本上尚未开展深入的研究。就图书馆学的研究对象来说,以往的代表性观点有以下几种:1.认为是图书馆的要素,如"三要素说"、"五要素说"等,这主要属70年代以前的观点。2.认为是图书馆的特殊矛盾,如"藏与用的矛
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 文庭孝  刘刚  张洋  
从6个方面论述了目前我国情报学发展中存在的主要危机,即情报概念的不确定性,情报与信息之争,情报学研究对象和内容的不断更新,情报学理论基础的游离不定,相关学科的分割蚕食和情报学教育的起起落落。
[期刊] 图书馆  [作者] 蒋永福  
文章用人文进化学、文化人类学的基本原理,阐述了文献、图书馆与人之间形成的特殊的序列关系。提出了如下几个新观点:文献是人类文化信息的体外存贮与传延的工具;图书馆的最本质的社会功能是文化信息的社会化存贮与传播;图书馆学是关于文献信息与人的相互作用的科学。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 谢汝  
中美两国图书馆学信息学课程设置的比较研究谢汝ABSTRACTThroughacomparisonofcurriculainlibraryandinfor-mationsciencebetweenChinaandtheUnitedStates,thea...
[期刊] 图书馆  [作者] 储流杰  
文章阐述和反思了图书馆学当代困境和危机,并对走出困境和危机提出了理性的思考,认为图书馆学当代困境和危机的根本原因是长期以来图书馆学基础研究的极度薄弱、思维理性和研究范式的极端单向度化、后现代反本质主义消解和解构,以及主体自身面对困境和危机的"无为"表现和"无良"心态,图书馆学要走出当代困境和危机必须加强图书馆学的基础研究,必须强化学科和问题双重意识,必须坚持本质研究的科学逻辑,必须坚守图书馆学人的良知和使命。
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