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[期刊] 比较教育研究
[作者]
施晓光
印度高校创业教育的理念与行动系源于20世纪50年代和60年代,兴于20世纪90年代,成为印度国家创业教育体系的重要组成部分。在近20年里,印度高校创业教育在理论与实践上积累了丰富的经验和教训,形成了鲜明特色和内容,反映出一个发展中国家的典型个案。
关键词：
创业教育 高等院校 印度
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
王飞绒 池仁勇
创业环境的培育和研究已经引起各国政府的高度重视。发达国家和发展中国家的环境差异导致它们的创业活动呈现不同的特征。本文通过对两者创业环境差异的比较,得出了应根据不同的目标和阶段来培育创业环境的结论。
关键词：
发达国家 发展中国家 创业环境 比较
[期刊] 比较教育研究
[作者]
荣黎霞
教育公平是国际社会的共同追求,促进教育公平是各国政府不可推卸的责任。本文选取印度和南非这两个重要的发展中国家,分别从历史、法律、政策、财政等方面,梳理了两国政府在教育公平方面做出的不懈努力,以期为中国的教育公平问题提供一定的借鉴和启示。
关键词：
教育公平 发展中国家 印度 南非
[期刊] 中国软科学
[作者]
陈春花 金智慧 姜子学
在经济全球化发展的今天,发展中国家企业国际化是其发展的必经之路。发展中国家在华投资企业在跨文化管理中都会遇到文化冲突问题,以至严重影响到企业进一步生存与发展。本文以一印度在华投资企业为例,对发展中国家在华投资企业的跨文化管理问题进行了分析和深入研究。
关键词：
跨文化管理 发展中国家在华企业 文化整合
[期刊] 经济理论与经济管理
[作者]
张雷声
发展中国家在获取政治独立以后,普遍都走上了寻求工业化发展的道路。在这一进程中,“工业化就是一切”,农业的发展几乎处于一种被忽视状态,有的国家甚至出现了“重工抑农”、牺牲农业、发展工业的倾向,导致了原本就很落后的农业更加落后。农业的停滞和落后从根本上制约着发展中国家经济的整体发展,阻碍了发展中国家现代化的实现。正如国外有些学者所指出的那样:发展中国家在第二次世界大战后一段时间经济上的糟糕处境是和农业政策的失误分不开的。
[期刊] 世界经济
[作者]
崔大泸
1.“关税减让协议”。协议目标是在“东京回合”关税减让的税率基础上平均减税33％,其内容包括削减关税、并在削减的基础上约束税率。
[期刊] 世界农业
[作者]
李福秀
发展中国家重视农民教育印度为了满足迅速增长的人口对农产品的需求，印度政府把注意力放在农业教育和科研上，用开发智力来提高农业生产率。６０年代后在大搞“绿色革命”的同时，大抓农业科技教育，建立了一套农业教育体系和职业培训网。十分重视对初中组农业人才的培养...
[期刊] 财经问题研究
[作者]
吕炜 王伟同 张妍彦
随着综合国力的增强和经济水平的提高,广大发展中国家的高等教育事业也有了突飞猛进的发展。部分发展中国家的教育财政在其高等教育发展中起着至关重要的作用。特别是印度、智利和巴西等高等教育比较发达的发展中国家,在高等教育财政拨款体制、经费筹措、成本回收、财政管理等方面各具特色。相较美、日、英等发达国家而言,这些发展中国家在高等教育财政发展与改革问题上的经验与教训对同样是发展中国家的中国更有参照和借鉴意义。本文通过这种国际间的经验比较,拓宽中国高等教育财政改革的思路,以期对中国高等教育事业的发展带来有益的启示。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
胡艳
发展中国家女子教育状况堪忧胡艳编译近三十年来，随着现代科技和生产的发展对人才素质需求的增长，各国教育部受到了高度的重视，发展中国家的教育事业也获得了长足进步。但种种研究表明，发展中国家女子教育状况今人忧虑。一些常用的数字指标，包括识字率、入学率、学习...
[期刊] 比较教育研究
[作者]
唐晓杰
发展中国家高等教育的改进与革命唐晓杰编译一、面临的挑战世界银行的《１９９１世界发展报告》认为，技术的进步与生产力的提高是同人力资本的投入和经济环境的质量密切联系在一起的。然而，科学与技术的能力在世界上的分布极不均衡。发展中国家的科学家与工程师只有全世...
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
宁光杰
本文分析了教育的信号功能及其失灵问题,认为只要劳动力市场上存在信息不对称,就需要教育发挥信号功能。在发展中国家,由于劳动力市场不完善,信息不对称尤其严重,教育的信号功能作用更大。但是,在发展中国家教育市场化改革、企业片面利用学历选拔人才以及资本市场不完善的情况下,教育的信号功能出现失灵。教育信号失灵会导致教育过度和收入分配的扭曲,从而削弱社会整体效率。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
科林·莱切姆 肖俊洪
非正式学习和非正规教育有助于发展中国家人民创造公平、安全和可持续的未来。从规模角度讲,常规面授教育不可能满足这些需求,传统的自上而下的教学模式不可能实现公平、安全和可持续发展的未来所要求的社会和行为变革,只有通过远程教育的创新方法才能满足人们的这些需求。本文讨论了这些正在实施的创新方法。研究发现,信息通信技术本身不是解决所有问题的良方。我们需要一个更大的"生态环境",这个生态环境包括个人学习和集体学习,而且不仅仅应用信息通信技术和大众化媒体,而且也包含面授教学和传统文化形式的学习。文章最后呼吁必须进一步加大非正式学习和非正规教育研究力度。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
丁笑炯 张民选
金砖国家在对西方主导的世界秩序的不满中诞生，在对西方国家拒斥变革的失望中壮大，为发展中国家发声是金砖国家合作的基石。金砖国家的合作从金融投资拓展至卫生、科学、文化、反恐、能源安全等30个领域，合作方式从主要依靠现有国际机制转变为在一定程度上自主创立国际秩序。在发达国家的世界主导地位受到一定冲击、传统国际组织的公平与效率遭到多方质疑之际，金砖国家赢得了参与全球教育治理和国际教育公共产品供给的新机遇。金砖国家亟须推进2022年在北京召开的教育部长会议达成的共识，制定和实施“金砖国家教育合作行动方案”，增强共同行动力，推动发展中国家作为一个团体，从全球教育决策的边缘走向中心。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
燕京晶 裴旭 陈伟
印度、巴西、墨西哥和中国同为多人口发展中国家,研究生教育体系的发展具有一定的相似性。从研究生教育在三国的发展历程、地位、招生培养机制、经费投入机制和质量评估机制等方面进行比较研究,并在此基础上对中国研究生教育体系改革提出有针对性的政策性建议。
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