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[期刊] 世界经济与政治论坛
[作者]
鞠海龙
印度尼西亚是毗邻马六甲海峡的群岛国家。独特的地理位置决定了印度尼西亚在亚太地区地缘战略地位,也决定了它与众不同的海上安全政策。通过对印度尼西亚海上安全政策的内容和目标的论述,分析了影响其海上安全政策走向的因素,认为尽管印度尼西亚的海上安全政策将在美国和南海地区形势的影响下出现一些波动,但是,其总体政策不会脱离维持地区和平、推动与周边国家合作,以及不与任何区域外强国结盟的政策轨道。
关键词：
印度尼西亚 海上安全政策历史 现状与趋势
[期刊] 世界农业
[作者]
吴崇伯
印度尼西亚是世界上最大的群岛国家,陆地面积190多万km2,居世界第9位,海岸线长达108 920km。陆地上河流湖泊纵横交错,海产、水产资源特别丰富,仅鱼类就是一项巨大的资源。印度尼西亚是世界第7大渔业国,仅次于中国、秘鲁、日本、智利、美国和印度,苏门答腊东岸的巴干西亚比亚是世界著名的大渔场。
[期刊] 人口研究
[作者]
翁锡辉
印度尼西亚是个人口众多的发展中国家。1980年全国人口普查总人口为147,490,298人,仅次于中国、印度、苏联、美国,是世界第五人口大国。由于人口高速增长,给本国经济建设和人民生活带来了巨大压力,引起政府和人民的重视。
[期刊] 世界农业
[作者]
李延敏 焦倩雯
通过对印度尼西亚农村金融联结制度背景和实践的分析,以参与农村金融联结的主体间的信息流、资金流、服务流和控制流差异为依据,提出印度尼西亚的金融联结分为紧密型和松散型模式,以及不同参与主体的倾向。印度尼西亚农村金融联结制度建立的经验有:政府应承担农村金融联结发起人的角色,优先选择微型金融组织较为发达的地区建立农村金融联结制度,建立与区域金融发展的实际相适应联结模式。
[期刊] 农村金融研究
[作者]
于楠 冉晓东 杨雪
金融互联(financial linkage)是指在正规金融和非正规金融之间任何能够扩展农村金融服务的互惠式战略合作(Pagura和Kirsten,2005)。印度尼西亚是亚洲较早尝试农村金融互联机制的国家之一,本文拟将对其农村金融的互联1实践运行模式、监管框架及风险防范进行分析,旨在对推动我国农村金融改革和创新提供有益参考。
[期刊] 对外经贸实务
[作者]
李伟
印度尼西亚作为世界人口第四大国,近年来经济增长迅速,中国和印度尼西亚经贸合作不断扩大。中国的"海上丝绸之路"战略与印度尼西亚"全球海洋支点"战略全面对接存在巨大的合作共赢机会。目前,两国贸易发展面临双边贸易结构单一、双边贸易失衡等诸多问题。如何进一步深化两国的经贸合作,携手共建海上丝绸之路,是一个值得探讨的问题。
[期刊] 世界农业
[作者]
朱增勇 曲春红
印度尼西亚是"一带一路"战略东南亚区域的关键一环。种植业是印度尼西亚最重要的农业产业,是东盟稻谷、玉米、大豆、棕榈、木薯等作物最大的生产国,棕榈油、橡胶和可可产量居世界前列。种植业目前还以分散的小农生产为主,主要分布于爪哇岛,同时该地区也是主要人口聚集地,交通基础设施较完善。由于水利等基础设施匮乏,稻谷、玉米和大豆等仍然具有很大的提高潜力。印度尼西亚粮食进口量较大,粮食安全问题仍是政府需要解决的首要问题,中印两国在种植业领域具有广泛的合作潜力。通过产学研结合,基于农业科技合作,进行全产业链的投资合作,带动两国农产品贸易的稳步提高,为保障两国的粮食安全做出贡献。
关键词：
印度尼西亚 种植业 产业合作 农产品贸易
[期刊] 亚太经济
[作者]
姬虹
1997年东南亚金融危机后,为了尽快从危机中恢复,印尼政府及时采取了一系列积极措施,使其投资环境不断得到改善,但由于多方面的原因,印尼投资环境仍存在一些有待改善的方面。本文拟就分析印尼的投资环境及其市场。
关键词：
印度尼西亚 投资环境 市场 分析
[期刊] 国际经济合作
[作者]
张毅
本文主要讨论印度尼西亚的发展援助。首先分析印度尼西亚致力于南南合作的关键动因,以及南南合作在印度尼西亚国家政策中的历史。接着详细阐述印尼发展援助机构的设定及其与其他外部参与者的互动。最后对印度尼西亚的南南合作做出整体评价并对其未来进行展望。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
傅淑琼
20世纪50年代初期,印度尼西亚(以下简称"印尼")的高校学生利用假期到农村中开展社会服务活动。1971年,文教部在全国推广课程-工作项目(KuliahKerjiaNyata,简称KKN)。[1]规定高等院校的师生必须用3-6个月的时间,设立为
[期刊] 涉外税务
[作者]
印度尼西亚议会于2007年3月29日通过了一份新投资法案,替换现有的《1967年外国投资法》和《1968年国内投资法》。新法案的目的是保证国内
[期刊] 中国远程教育
[作者]
石磊
现阶段,在线学习逐步成为远程学习者的主要学习方式,国内外开放大学及远程教育机构都大力投入到网络课程的建设和在线教学模式的探索中,特布卡大学是印度尼西亚主要的远程教育办学机构,一直致力于为各类学习者提供个性化的网上教学、资源及服务。本文对印尼特布卡大学在线教学情况及模式进行介绍,总结特布卡大学在线教学的特点、经验,通过调查问卷和访谈收集相关数据,分析特布卡大学在线教学效果,评析其成果和问题,希望对我国在线教学的发展和教学模式的建构给予启示和借鉴。
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