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[期刊] 上海财经大学学报  [作者] 郭广  
在卢梭看来,财产权是经社会公认与法律规定双重维度加以凝固和确立起来的。人类自我完善化能力的发展,在促进人类社会进步和人类智慧增长的同时,导致了人们财产的不平等状态。不正义的政治社会的出现,将人们财产的不平等通过法律永久化、合法化地确立了下来。卢梭试图通过缔结社会契约的方式,创建一个正义与合法的民主共和国,以立法手段将人们的财产维持在一个大体平等的状态。卢梭的财产观富有民主激情与平等精神,对我国当前构建社会主义和谐社会具有重要的现实启示。
[期刊] 南开学报(哲学社会科学版)  [作者] 林壮青  
哲人王问题源于人类灵魂理性与激情的原初冲突。卢梭试图以民主政制的构想彻底消解这个冲突,然而,我们发现卢梭的民主构想不但不能消解这个原初冲突,反而把这个原初冲突转换为两个新冲突:一是历史与自然之间的冲突;二是道德共同体的"永远正确"与政治现实的"肉身性"之间的冲突。实质上,这两个冲突是哲人王问题的变体。由此,卢梭的民主构想不但造成了自己的哲人王问题,而且卢梭还不得不模仿柏拉图解决理性与激情冲突的方式,解决自己的哲人王问题。
[期刊] 北京大学教育评论  [作者] 渠敬东  王楠  
(生活·读书·新知三联书店,2012年9月第一版)这是一部详细解读洛克和卢梭的教育哲学文本的书,揭示了这两位现代思想的奠基人如何从教育问题入手,尝试处理现代人必须面对的自由问题。它试图通过细致阅读和疏解洛克和卢梭的教育文本的方式来阐明,在洛克与卢梭的思想中,"教育"既不是后来的
[期刊] 现代管理科学  [作者] 齐善鸿  孙继哲  
哲学是通过审视人类理性系统进而彰显人类灵性的智慧。然而,在企业现实管理中,管理者在解决问题时大多倾向于使用自己的知识和经验。在多数情况下,哲学通常是被忽视的。即使有一些运用哲学的概念、原理和方法来解决现实问题的研究,大多也停留在原理利用、概念套用和一般的解释层面。文章的研究尝试着从哲学的基本原理及方法出发,通过分析现实中管理出现的普遍问题、评价管理哲学理论研究中的不足,从实践与理论的双重视角,构建一种以客观规律为核心的管理哲学观,从而使人们面对现实问题、思考解决方案以及制定行动方案时具有哲学的智慧。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 齐善鸿  孙继哲  
哲学是通过审视人类理性系统进而彰显人类灵性的智慧。然而,在企业现实管理中,管理者在解决问题时大多倾向于使用自己的知识和经验。在多数情况下,哲学通常是被忽视的。即使有一些运用哲学的概念、原理和方法来解决现实问题的研究,大多也停留在原理利用、概念套用和一般的解释层面。文章的研究尝试着从哲学的基本原理及方法出发,通过分析现实中管理出现的普遍问题、评价管理哲学理论研究中的不足,从实践与理论的双重视角,构建一种以客观规律为核心的管理哲学观,从而使人们面对现实问题、思考解决方案以及制定行动方案时具有哲学的智慧。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 齐善鸿  孙继哲  
哲学是通过审视人类理性系统进而彰显人类灵性的智慧。然而,在企业现实管理中,管理者在解决问题时大多倾向于使用自己的知识和经验。在多数情况下,哲学通常是被忽视的。即使有一些运用哲学的概念、原理和方法来解决现实问题的研究,大多也停留在原理利用、概念套用和一般的解释层面。文章的研究尝试着从哲学的基本原理及方法出发,通过分析现实中管理出现的普遍问题、评价管理哲学理论研究中的不足,从实践与理论的双重视角,构建一种以客观规律为核心的管理哲学观,从而使人们面对现实问题、思考解决方案以及制定行动方案时具有哲学的智慧。
[期刊] 教育研究  [作者] 杨孔炽  
论卢梭的儿童观及其现代意义●杨孔炽教育改革千头万绪,诸如物质方面的改善、制度方面的变革、思想理论方面的革新等等,而后者则是更深层次的工作。其中有些理论问题看起来已经解决了,实质上却并没有做更为深入的探讨和宣传,未能充分发挥它们在教育实践中的指导作用。...
[期刊] 教育研究  [作者] 陈丽  徐亚倩  
联通主义是近20年国际上对教育变革最有启发的创新思想。其理论内涵远不止于学习现象,而是教育哲学层面的理论创新。在本体论层面,联通主义是对思维本体论和生成本体论的再发展,反映了“互联网+”时代教育的联通新本质,表现为“学习即连接”的微观联通、“资源共建共享”的中观联通和“组织生态开放互联”的宏观联通。在知识观层面,联通主义揭示了人类生产生活中一直存在的、被忽视的一类知识形态——网络化知识,这类知识在内涵、结构、生产传播模式等方面呈现出全新的特征和规律。在方法论层面,联通主义推动了教育科学研究方向从简单线性到复杂系统的战略转移,强调运用复杂网络方法探寻教育系统的深层规律。联通主义哲学观不是对传统哲学观的全面否定,而是在技术革新、时代进步、思想进化的基础上对教育基本问题认识的丰富和再发展,为认识和研判“互联网+”时代的教育变革提供了全新的哲学思想指导,推动了由技术驱动的教育信息化向技术与思想“双轮驱动”的变革模式转型,为构建服务全民终身学习的教育体系、培养拔尖创新人才、重构教育理论体系提供了强有力的思想武器和方法武器。
[期刊] 税务研究  [作者] 王郁琛  
"摊丁入亩"是我国封建社会一次具有里程碑意义的税制改革。它在承接前代赋税制度的基础上,革除了我国延续几千年的人头税制度,在相当程度上均衡了税负,减轻了劳动人民赋税负担,促进了经济发展。本文梳理了"摊丁入亩"实施的历史背景和主要内容,总结了"摊丁入亩"的改革效应和能够顺利实施的重要原因,从目标上要适应时代发展要求、导向上要体现涵养税源等几个方面总结了"摊丁入亩"成功实施为我国深化财税体制改革带来现实启示和借鉴。
[期刊] 企业管理  [作者] 王建华  
不同的思维方式,看到的是不同的结果。从一个企业的会计报表中,可以看出企业的盈利哲学。阿米巴对传统经营会计的反思日本"经营之圣"稻盛和夫提出了一种"阿米巴"的经营模式,并且凭借"阿米巴"模式,他所领航的京瓷企业集团历经现代史上4次经济危机而屹立不倒,成为全球企业界的神话,也是日本大企业中的唯一。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 梁东荣  张艳敏  
分布式领导是20世纪90年代提出的一种新的教育领导理论,倍受英、美、澳等国教育管理研究界的青睐。本文剖析了分布式领导的产生背景、组成要素、特征及类型,以期对我国学校的教育领导改革、学校权力的内部分布提供有益的启示。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 陆颖  
对德国的科研之都柏林,从资源禀赋、成绩与优势、科技创新政策、融通创新、国际科研合作等方面,以政策和机制解读与实操案例解析相结合的方法,分析其科研创新现状。柏林当前科技创新表现为强调合作,主要体现在3个方面:(1)政策倡导下的区域间科技创新协同,即在联合创新战略政策框架下,与勃兰登堡州以产业集群共建的形式挖掘创新潜力,激发协同效应,提升国际竞争力;(2)科研领域内的合作,即科研机构和科研设施主动构建或积极融入国际科研网络,提升在国际科研舞台上的影响力和话语权;(3)产学研合作,通过专门部门高效促进科研成果转化。柏林的经验为上海在长三角一体化的背景下加快建设全球科技创新中心带来启示:形成以核心城市为龙头的区域科技创新联动体系,完善技术转移和应用转化机制,以及借大科学装置树立科学影响力和领导力等。
[期刊] 税务与经济  [作者] 李济广  
引起当前西方经济走向萧条的真正原因不是政策失误、监管疏忽和金融投机,不是次贷危机引起金融危机、金融危机引起经济危机。社会化的产品及其所包含的剩余价值为资本家个人所占有,决定了生产与消费脱节的可能和必然,决定了投资不足和投资需求由热到冷,触发生产过剩并引起经济危机。现代金融资本通过对利润的有力掠夺,进一步破坏消费市场,通过诱导过量生产、制造虚假繁荣,引领经济循环。只有建设社会主义经济方式、合理的微观企业制度基础和科学的金融体制才能避免金融危机、经济危机和停滞衰退。
[期刊] 当代经济研究  [作者] 任东波  李忠远  
20世纪80年代,通过"广场协议"和"卢浮宫协议",美国成功逼迫日元兑美元大幅升值。美国敲打日本的最终目的是终结日本在战后美苏两极对峙局面中长期享受的"搭便车"红利,遏制日本的快速崛起。美国之所以能做到这一点,是因为日本在安全、贸易等领域过度依赖于美国,在金融实力上也无法与美国相抗衡。当前,美国也在采取一系列手段来遏制中国的崛起,为了避免重蹈日本的覆辙,我国应由注重贸易大国地位的提升转向重视贸易强国角色的塑造,建设适合我国的现代化金融体系,参与改革以美元为主导的国际货币体系,将构建东亚区域货币体系与参与G20多边金融治理机制并重。
[期刊] 经济评论  [作者] 沈湘平  
经济学在进行帝国主义扩张的同时自身却陷入危机之中 ,最深刻的危机是其基本预设——稀缺与理性经济人预设的危机。危机的根源在于经济学没有自觉认识到自己的历史科学性质 ,没有贯彻历史科学的原则和方法。现阶段经济学走出危机的唯一途径就是恢复其历史科学的本来面目。
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