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年份: 2024(4325); 2023(5615); 2022(4639); 2021(4549); 2020(3691); 2019(8357); 2018(8371); 2017(13756); 2016(8935); 2015(10259); 2014(10345); 2013(9306); 2012(8335); 2011(7739); 2010(7885); 2009(6400); 2008(6249); 2007(5514); 2006(4894); 2005(4434)

作者: 王(23155); 李(19105); 张(19005); 刘(18270); 陈(12068); 杨(9249); 晓(8847); 周(7435); 赵(7368); 华(6929); 吴(6602); 文(6391); 丽(6252); 伟(6050); 林(6027); 志(5982); 明(5913); 孙(5787); 徐(5651); 黄(5467); 平(5056); 玉(4864); 军(4626); 朱(4466); 红(4422); 建(4367); 郭(4245); 胡(4220); 马(4059); 艳(3912)

学科: 济(21993); 经济(21974); 教育(19609); 管理(15509); 业(14498); 中国(12158); 企(11441); 企业(11441); 方法(10880); 理论(9529); 数学(9499); 数学方法(9368); 学(8732); 教学(8616); 农(6641); 财(5380); 发(5052); 业经(4816); 学法(4703); 教学法(4703); 技术(4662); 农业(4411); 发展(4305); 展(4181); 研究(4179); 学理(4146); 学理论(4146); 贸(3828); 贸易(3827); 易(3681)

机构: 大学(115029); 学院(111499); 研究(41963); 管理(35198); 济(33081); 经济(32043); 理学(30819); 教育(30417); 理学院(30295); 管理学(29502); 管理学院(29267); 范(27049); 师范(26876); 科学(26507); 京(25963); 中国(23992); 师范大学(22393); 所(20933); 农(19515); 研究所(19513); 江(18429); 技术(18155); 中心(18108); 业大(17169); 北京(16778); 职业(16281); 农业(15435); 财(15418); 院(15194); 州(13972)

基金: 项目(76551); 科学(61792); 研究(61304); 基金(51864); 家(45771); 国家(45223); 教育(38591); 科学基金(37712); 社会(34924); 社会科(32797); 社会科学(32789); 省(32054); 划(29521); 编号(27799); 基金项目(27430); 成果(24567); 自然(24302); 自然科(23730); 自然科学(23725); 自然科学基金(23322); 课题(23083); 资助(20146); 重点(19561); 年(19361); 部(18792); 规划(17466); 发(17453); 教育部(16605); 项目编号(16266); 创(16122)

期刊: 教育(52122); 研究(40929); 济(32808); 经济(32808); 中国(32504); 学报(18392); 科学(16180); 农(16076); 大学(14798); 技术(14224); 职业(14037); 学学(12269); 财(11195); 农业(11141); 管理(10848); 技术教育(9394); 职业技术(9394); 职业技术教育(9394); 坛(6779); 论坛(6779); 业(6449); 发(6073); 财经(5860); 高等(5855); 成人(5578); 成人教育(5578); 融(5409); 金融(5409); 图书(5326); 业经(5252)

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博物馆教育者的专业素质:特征与框架

[期刊] 全球教育展望 [作者] 宋娴罗跞

本文通过对国内外文献进行分析,界定博物馆教育者的职能,梳理博物馆教育者的培训指导、职能标准制定的演变等,在此基础上,从专业知识、专业技能、专业理念这三个维度总结国外场馆教育研究领域所提出的博物馆教育者专业素质框架,最后基于这些研究综述成果,思考我国博物馆教育者的专业素质标准制定。

关键词：博物馆教育者专业素质培训科普场馆

高校博物馆志愿讲解服务工作与大学生素质教育——以中央民族大学民族博物馆志愿者中心为例

[期刊] 民族教育研究 [作者] 马晓华

高校博物馆积极参与到大学生素质教育中去,充分发挥其教育与服务功能,是高校博物馆目前面临的一个重要课题。其中,博物馆规范的制度、严格的管理可提高大学生未来社会竞争力;志愿讲解工作可全面提升大学生道德素质,在民族文化中汲取营养,使他们增强社会责任感,在实践中增长才干。同时,高素质的大学生讲解员也能更好地促进博物馆完善教育服务功能。

关键词：高等院校博物馆志愿者教育功能

论思想政治教育者的审美素质

[期刊] 中国成人教育 [作者] 薛晶

思想政治教育者的审美素质不仅直接影响受教育者的审美接受和教育内容的内化与践行,还事关受教育者的综合素质的培养和教育成效。思想政治教育者应不断提升自身的审美素质,通过内化和外显,由内在到外在成为美的代言人,给受教育者以直接的教育和感召,成为思想与美的传播者和引领者。

关键词：思想政治教育者审美素质教师培训

人才素质模型及受教育者策略

[期刊] 技术经济与管理研究 [作者] 彭云飞

当前的中国高等教育出现了教育质量、教育期望收益下降等问题,这些问题的形成与人才的素质有一定关系;同时,高等教育大众化导致了受教育者供需变化,使受教育者需要有进行正确的教育投资决策策略。人才素质构成要素分为内在层面的修养、临界层面的能力和外在层面的核心能力,从受教育者角度考察,影响人才素质形成的因素主要有教育成本、时间和环境,以此为变量构建了人才素质数学模型。在模型基础上进行技术分析,得到如下结论:一是,人才素质是多方面的,受教育者可以根据自己的偏好选择自己合适的素质。二是,不是所有的人都可以接受相同的教育

关键词：人才素质教育质量教育策略人力资本

基于素质教育框架的通识教育与专业教育集成

[期刊] 中国高教研究 [作者] 张炜

２０１５年５月由中国高等教育学会主办的＂全面推进素质教育暨全国高等学校加强文化素质教育工作２０周年研讨会＂在北京理工大学举办，瞿振元会长等众多嘉宾做了关于素质教育的精彩报告，启发我们就素质教育、通识教育和专业教育的关系进行思考。第一，素质教育及其与高等教育现代化的关系。自１９８０年代以来，＂素质＂成为当代中国的一个核心词汇，在周远清、杨叔子、张岂之等前辈的推动下，在大学实施的素质教育＂一呼而起，久盛不衰＂，大大加

关键词：教育框架素质教育工作核心词汇高等教育现代化周远清北京理工大学杨叔子张岂之大学通识教育教学方式改革

书的博物馆

[期刊] 图书馆 [作者] 陈侗

关键词：袖珍书法国文学午夜出版社经营地点国际艺术现当代作家德普雷瑟夫中国文学艺术爱好者

思想政治教育素质研究的实践性推进——评《思想政治教育者素质论》

[期刊] 教育发展研究 [作者] 李思颖

<正>“认识你自己”的希腊余音回响至今。新时代赋予思想政治教育新使命，就是要求思想政治教育者谋新事、求新意、创新高，关键在于思想政治教育者素质的提升能否切中、适应和引领新时代的变化。因此，立足思想政治教育者本身，对思想政治教育者素质开展“自镜式”研究极具时代性与现实感。学科创立以来，思想政治教育者素质问题虽备受理论与实践方面的关注，但诸如思想政治教育者素质现状究竟如何、应拥有何种素质、判定拥有这些素质的根据以及如何培育等问题多是表层经验性的工作总结或逻辑思辨性的理论演绎，尚未得到一个成熟学科意义上的研究聚焦。

关键词：

保持思想政治教育者理论与实践之间的素质张力——评刘五景《思想政治教育者素质论》

[期刊] 经济问题 [作者] 黄明理陈俊竹

学界普遍认为,发挥思想政治教育的效果和威力,提升思想政治教育的认同感和满意度,主要依靠两方面的力量,一是依靠“真理的力量”即马克思主义理论的科学真理性,以“理”服人;二是依靠“人格的力量”,以“情”感人。然而,不得不承认的一个客观事实是:不管是“真理的力量”还是“人格的力量”,最终都离不开做思想政治教育工作的人,即人们通俗意义上说的思想政治教育者。也就是说,对思想政治教育而言,相对于“物”的因素,思想政治教育者——“人”的因素自始至终都是起主导作用的。因为,无论是“真理的力量”,还是“人格的力量”,最终都需要通过思想政治教育者及其丰富的实践活动来发挥和实现。换言之,思想政治教育效果和威力的发挥,思想政治教育认同感和满意度的提升,最终都需要通过思想政治教育者才能得以体现和完成。由此,可以进一步追问的是:这个效果和威力、认同感和满意度到底又是通过思想政治教育者的什么方面或者说哪些因素来体现与完成的呢?

关键词：思想政治教育者《思想政治教育者素质论》

专业硕士教育设置科技博物馆展示专业的路径探析

[期刊] 中国高等教育 [作者] 莫扬张力巍

专业是"高等教育培养学生的各个专门领域",[1]设置跨学科专业是社会发展的需要,是发达国家高等学校专业建设的共同趋势,也是创新人才培养的重要途径。2010年以来,国家出台了一系列政策决议,我国专业学位教育进入了一个快速发展的

关键词：专业硕士路径探析专业学位教育专业设置人才培养博物馆学学校专业建设硕士专业学位研究生教育专门领域

实现高校博物馆教育功能最大化

[期刊] 中国高等教育 [作者] 张弛

高校博物馆需要获得政策和财政支持，同时自身也要完善造血功能。高校博物馆不需要也不可能一味地追求大规模、高档次，而是要突出自身特色。高校博物馆要履行公益性文化教育机构的职责，做好社会教育服务工作。

关键词：博物馆建设博物馆教育文化教育机构造血功能服务工作社会服务见证物事业发展规划开放性问题人员经费

数字教育博物馆研究综述

[期刊] 电子科技大学学报(社科版) [作者] 那一沙李娜夏军

随着信息技术特别是网络技术、多媒体技术及虚拟现实技术的发展，博物馆出现了新的展示方法和陈列形式，利用新兴技术对博物馆进行数字化改造，建成数字化博物馆系统，有利于实现资源共享，促进博物馆教育功能的充分发挥。通过对数字教育博物馆的研究成果进行整理和总结，进行论文数量统计、内容分析、研究人员层次分析，提出了解决措施和研究展望。为后续的理论研究提供一定的借鉴和参考价值，也为宏大而复杂的数字教育博物馆建设的系统工程奠定理论基础。

关键词：数字博物馆教育信息技术研究综述