- 年份
- 2024(2449)
- 2023(3740)
- 2022(3056)
- 2021(3306)
- 2020(2582)
- 2019(5988)
- 2018(6237)
- 2017(9521)
- 2016(6606)
- 2015(7576)
- 2014(7853)
- 2013(6662)
- 2012(6509)
- 2011(5972)
- 2010(6463)
- 2009(5601)
- 2008(5866)
- 2007(5593)
- 2006(5014)
- 2005(4698)
- 学科
- 教育(19530)
- 济(14063)
- 经济(14039)
- 管理(12008)
- 中国(11211)
- 业(9043)
- 理论(8594)
- 企(7974)
- 企业(7974)
- 学(7755)
- 教学(7483)
- 方法(5811)
- 政治(4553)
- 数学(4496)
- 数学方法(4243)
- 财(4233)
- 发(4192)
- 思想(4046)
- 研究(3838)
- 发展(3834)
- 农(3819)
- 展(3711)
- 学法(3611)
- 教学法(3611)
- 革(3610)
- 思想政治(3564)
- 政治教育(3564)
- 治教(3564)
- 德育(3533)
- 技术(3499)
- 机构
- 大学(86815)
- 学院(81390)
- 研究(32541)
- 教育(27916)
- 范(22736)
- 师范(22617)
- 京(21411)
- 管理(21061)
- 济(20383)
- 科学(20159)
- 经济(19469)
- 师范大学(18699)
- 中国(18625)
- 理学(17396)
- 理学院(17031)
- 所(16847)
- 管理学(16238)
- 管理学院(16052)
- 研究所(15201)
- 江(14870)
- 北京(14742)
- 技术(14600)
- 中心(13870)
- 职业(13367)
- 州(11728)
- 院(11653)
- 农(11494)
- 财(11296)
- 教育学(10642)
- 业大(10251)
- 基金
- 项目(46069)
- 研究(40536)
- 科学(36192)
- 教育(28249)
- 基金(28153)
- 家(23990)
- 国家(23590)
- 社会(21241)
- 成果(20163)
- 编号(19806)
- 社会科(19573)
- 社会科学(19567)
- 省(19368)
- 科学基金(18697)
- 划(18667)
- 课题(17477)
- 年(15608)
- 基金项目(13245)
- 资助(12320)
- 规划(12187)
- 重点(12074)
- 项目编号(12052)
- 部(11751)
- 性(11399)
- 度(11079)
- 研究成果(10912)
- 自然(10747)
- 教育部(10606)
- 自然科(10521)
- 自然科学(10517)
共检索到142155条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
宋雪飞
博客作为一种网络文化现象正在崛起,并越来越受到教育工作者的青睐,引起了教育界人士对其教育功用的探索。本文探讨了博客在思想政治教育中的应用。
关键词:
博客 思想政治教育
[期刊] 中国高等教育
[作者]
戴跃侬
随着网络技术的进步和表现形式的不断更新,博客(Blog)作为一种网络文化现象正在崛起,越来越受到大学生的青睐,并对其思想观念和行为方式产生着潜移默化的影响。高校应当积极探索这一新的网络文
[期刊] 教育与职业
[作者]
李曼
隐性的思想政治教育是指那些不直接暴露教育目的和教育内容体系,通过丰富多样的、尤其是隐蔽的教育载体,对教育对象施加多种影响,引导他们世界观、人生观、道德观的健康发展。高校出于提高思想政治教育实效性的需要、思想政治教育方法论发展的需要、落实高校教育"以人为本"理念的需要,应在高校中通过寓教于管理、寓教于示范、寓教于文化、寓教于师生关系、寓教于网络平台等路径在高校思想政治教育有效应用隐性教育。
关键词:
高校 思想政治教育 隐性教育
[期刊] 中国高教研究
[作者]
马汝伟
思想政治教育工作涉及到“教育者”与“受教育者”两方面“人”的工作,只有进行双向的交流与平等的沟通,形成 双方的积极互动,才能使思想政治教育取得显著的成效。
关键词:
高校 思想政治教育 互动
[期刊] 经济师
[作者]
殷艳
随着教育体制改革的不断深化,高校思想政治教育工作的重要性进一步凸显。优秀传统文化作为中华民族思想道德体系的核心内容,在高校思政教育当中具有关键作用。文章以优秀传统文化融入高校思政教育的意义作为切入点,介绍了当前高校思政教育存在的问题,并针对师资建设、文化挖掘、实践融入、方法拓展、技术应用以及环境营造等层面介绍了优秀传统文化在高校思政教育当中的应用策略。
关键词:
高校 优秀传统文化 思想政治教育 应用
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李彦峰 盖小丽
议程设置是传播学中媒介效果理论的重要内容,是传播者在传播过程中发挥主导作用的理论依据。在思想政治教育传播中应用议程设置理论,则有助于提高思想政治教育的导向型、可控性和有效性。在思想政治教育议程设置中要坚持导向原则、整体原则、贴近原则和创新原则,并通过选择议题、强调议题、构造议题、突出议题四个步骤,完成整个议程设置的整个过程。
关键词:
思想政治教育 议程设置理论 议程构建
[期刊] 教育与职业
[作者]
王丽娟
激励是当前我国高校提升思想政治教育实效性的一项重要工作。高校思想政治教育工作应结合目标激励、榜样激励、情感激励,科学制定、正确把握激励机制,营造良好的激励氛围,树立明确的激励目标,增强激励工作的针对性,建立完整的激励体系,不断提升激励教学的有效性。
关键词:
激励教学 高校学生 思想政治教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
王君君
文章以积极心理学在高校思想政治教育中如何应用为核心问题,从教育者、受教育者和教育实践三个角度分析了高校应用积极心理学的必要性,从理论基础、现实基础和目标基础三个方面探讨了高校应用积极心理学的可行性,最后,从积极理念和积极方法两个层面阐述了高校应用积极心理的具体途径。
关键词:
积极心理学 思想政治教育 高校
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈晖阳
文章分析了高校思想政治教育实施生活化教学的必要性,即满足学生对幸福生活的追求、思想政治教育目标的内在要求、满足学生个人成长的需要、人本教育观的客观要求,并提出了如下路径:构建思想政治教育生活化教学体系,以地方文化为切入点丰富思想政治教育内容,加强情感教育、坚持以人为本,课堂教学内容和教学方法的生活化,加强隐性教育的渗透,完善思想政治教育评价体系。
关键词:
生活化教学 思想政治 社会实践
[期刊] 教育与职业
[作者]
张辰琛 刘海英
当前,自媒体在大学生生活学习中的应用变得越来越广泛,自媒体对学生的影响具有双面性,如何发挥自媒体在大学生生活学习中的积极作用,成为高校教育教学过程中的一个重点和难点问题。现在还有一些教师的综合水平不高、对自媒体的认识不到位,学校的人文教育和理性教育协调不当。所以,高校应打破传统教学模式,加强自媒体在思想政治教育过程中的应用,加强教师对自媒体的掌握,利用自媒体对学生进行情感认知教育。
关键词:
高校教育 思想政治教育 自媒体
[期刊] 教育与职业
[作者]
郭凤丽
微博满足了高校大学生人际发展的需要,并且能够承载思想政治教育的信息,但面临高校对微博思想政治教育的应用效能认识不足、微博的思想政治教育内容吸引力不强、特有的思想政治教育优势未能充分发挥、信息共享性没有得到充分借助的困境。对此,可通过加大对微博的宣传与培训力度、利用微博主动组织大学生进行讨论、创建微博应用于高校思想政治教育的保障等途径发挥微博在高校思想政治教育中的作用。
关键词:
微博 高校 思想政治教育
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
吕永红
随着教育制度的改革,高校思想政治教育受到更多人的关注。情感教育心理学的应用对思想政治教育教学是很有必要的。本文主要阐述了思想政治教育的内涵和情感教育心理学在高校思想政治教育中所存在的问题和相应的对策。
关键词:
情感教育心理学 思想政治 教学
[期刊] 教育发展研究
[作者]
陈然然
在市场经济全球化发展的大环境下,改善与强化现代思想政治教育内容和方法愈发迫切。而审美教育作为文化、精神与教育深度融合的产物,在文化传播交流、精神培养、教育深化发展等方面有着独特的作用,是改善与强化现代思想政治教育内容、方法的重要抓手。但是如何在现代思想政治教育中体现审美教育基本特征、发挥审美教育核心功能,或如何利用审美教育推动现代思想政治教育改革,仍是亟待解决的实际问题。
[期刊] 教育与职业
[作者]
王虹
倾听是心理健康教育中的一项基本操作策略,它符合思想政治教育关注大学生心理、尊重大学生的情感需要和主体地位的基本要求。倾听策略有利于构建和谐的师生关系,能解决大学生思想政治教育中存在的种种现实问题,对提高思想政治教育的实效性具有重要意义。当前,在大学生思想政治教育中,应积极应用心理健康教育中的倾听策略,注意对实践环节的科学把握。
关键词:
倾听策略 大学生 思想政治教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
付晓男 付秀荣
文章从中国传统文化是伦理政治型文化与中国传统文化具有两重性这两个特点出发,探讨了中国传统文化利于应对多元文化渗透给大学生带来的负面效应、利于解决大学生中存在的不良问题、利于发掘思想政治教育的文化资源、利于改良思想政治教育工作者的教育方法等在大学生思想政治教育中的价值,并通过传统文化入课堂、传统文化入实践、传统文化入课堂三个途径为中国传统文化与大学生思想政治教育的结合提供了可能性。
关键词:
中国传统文化 思想政治教育 价值 途径
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除