- 年份
- 2024(3469)
- 2023(4969)
- 2022(3960)
- 2021(3514)
- 2020(2803)
- 2019(6048)
- 2018(5791)
- 2017(9664)
- 2016(5910)
- 2015(6666)
- 2014(6960)
- 2013(6526)
- 2012(6214)
- 2011(5554)
- 2010(5711)
- 2009(5154)
- 2008(4992)
- 2007(4714)
- 2006(4097)
- 2005(3690)
- 学科
- 济(17233)
- 经济(17123)
- 管理(16302)
- 业(12123)
- 企(9519)
- 企业(9519)
- 教育(7752)
- 中国(7553)
- 制(7498)
- 农(6560)
- 财(5966)
- 学(5911)
- 体(5361)
- 方法(5065)
- 理论(5005)
- 研究(4959)
- 生(4555)
- 地方(4421)
- 度(4367)
- 制度(4364)
- 业经(4249)
- 数学(4010)
- 银(3959)
- 银行(3936)
- 数学方法(3932)
- 融(3877)
- 金融(3870)
- 研究生(3824)
- 行(3776)
- 农业(3731)
- 机构
- 大学(83466)
- 学院(81748)
- 研究(33129)
- 济(27392)
- 管理(27130)
- 经济(26322)
- 理学(22574)
- 中国(22258)
- 理学院(22248)
- 管理学(21654)
- 管理学院(21507)
- 科学(20454)
- 京(19206)
- 农(18066)
- 所(17089)
- 研究所(15486)
- 财(14471)
- 江(14408)
- 业大(14306)
- 农业(14288)
- 中心(14212)
- 院(12935)
- 范(12772)
- 师范(12576)
- 北京(12179)
- 省(12038)
- 技术(11786)
- 州(11119)
- 教育(10778)
- 财经(10655)
- 基金
- 项目(55548)
- 科学(42041)
- 研究(41700)
- 基金(37055)
- 家(33415)
- 国家(33102)
- 科学基金(26912)
- 社会(24159)
- 省(23406)
- 社会科(22596)
- 社会科学(22592)
- 教育(20603)
- 划(19505)
- 基金项目(18760)
- 编号(17895)
- 自然(16848)
- 自然科(16425)
- 自然科学(16412)
- 自然科学基金(16089)
- 成果(15748)
- 资助(15134)
- 课题(14351)
- 重点(13070)
- 发(12240)
- 部(11585)
- 体(11472)
- 年(11212)
- 创(11189)
- 计划(10543)
- 项目编号(10467)
共检索到134290条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
戚兴华 高久群 宁黎 谢旭彤
认为博士生资助,尤其是对博士生科研工作的直接资助,对博士质量具有直接的促进提升作用和正向保障价值。分析和揭示了在时间上具有线性但在效应上具有非线性的资助—质量保障的一体化演进逻辑,阐明了资助体系和质量保障体系之间的互动关系,在此基础上提出了基于主体高效自治的博士质量保障体系的基本架构。
关键词：
科研资助 博士质量 过程性保障 互动性
[期刊] 中国高教研究
[作者]
侯鹏生 卞翠
知识生产模式转型是影响博士生教育质量的重要因素。进入21世纪，在第二、三代知识生产模式影响下，法国不断加强博士生教育质量保障体系建设。具体措施包括：设立博士生院，重组培养组织；打破学徒制模式，推广协作培养制度；改革课程体系，提高多元能力；完善评估制度，强化培养过程监控；签订工作合同，提高经济保障能力；开拓就业渠道，助力职业发展。以上改革措施促进了法国博士生培养从“高校逻辑”向“社会逻辑”、从“个人逻辑”向“协作逻辑”的转变。我国博士生教育质量保障工作也要注重知识生产模式转型的影响，可以从加强制度建设、优化培养模式、提高科研资助等方面对法国经验加以借鉴。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
郑小波 董维春 罗英姿 刘勇
介绍了南京农业大学博士生教育质量保障体系建设的背景和基本设计思路。从高水平重点学科建设、科技创新能力培养、高水平导师队伍建设、创新文化建设、生源质量改进、课程质量保障体系建设、学位论文质量保障体系建设、培养机制与奖助体系建设等八个方面,介绍了博士生教育质量保障体系建设的实践。
关键词：
南京农业大学 博士生教育 质量保障
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
秦发兰 胡承孝
阐述了博士生教育质量保障体系的内涵,以华中农业大学为例构建并实施了博士生教育质量保障体系,介绍并分析了质量保障体系实施效果。
关键词：
华中农业大学 博士生教育 质量保障体系
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
汪小会 王莉
以法国里昂国立应用科学院为例，研究法国理工科博士生资助体系现状，指出其博士生资助具有制度规范化、来源多样化、方式合同化、奖学金国家化和力度标准化等特点。针对我国博士生奖助体系的实际情况，提出我国博士生资助体系应借鉴法国理工科博士生资助体系的经验，强化博士生资助的工资性质，拓展资助来源渠道，加大资助力度。
关键词：
法国 博士生 资助体系
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李雪梅 王秉中 甘国龙
通过文献检索、问卷调查、调研访谈、数据统计分析等方法,基于博士生学术成果质量的视角,结合高校博士生培养现状,建立了一套博士生导师人才培养质量评价体系。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
张国栋 樊琳 黄欣钰 杜朝辉
分析了博士生培养质量的内涵,建立了自我评估指标体系,说明了该体系的特点,反映了培养质量的内涵,考虑了博士生的诉求,有一定的前瞻性,可比性较强,同时以本校的实践证明了该体系是可行的。
关键词：
博士生培养质量 自我评估 评估指标
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
李立国 詹宏毅
本文考察了中美两国博士生教育的总体规模和发展速度,从经济发展阶段、工业化程度和就业等角度分别探讨了近年来我国博士学位授予数量增长速度的合理性。通过分析生师比和硕博比等博士培养支撑条件,讨论了我国博士生教育中存在的问题,并就如何提高我国博士生教育质量提出了政策建议。
关键词：
博士生教育 增长速度 质量保障
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李云飞
德国博士教育质量水平高与本国教育质量内外部保障体系密切相关。联邦政府、州政府、联邦教育与研究部、社会评估和学术认证机构所组成的外部保障体系与传统学风、招生选拔制度、导师聘任制度、培养过程和培养方式、学位考试制度所组成的内部保障体系一道筑成了联邦德国高质量博士培养的独特体系。根据德国博士教育培养体系,完善法律法规及制度建设、完善研究生院功能、建立完备的内外部保障体系可以为我国博士生教育质量保障体系的建设提供借鉴。
关键词：
德国博士 教育质量 保障体系
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
赵需要
计算机与网络通信技术的发展引起了社会的全面变革,对情报学学科建设及情报学教育的影响也日益凸显。本文首先对情报学博士生教育的发展简况,数字时代及其对情报学教育的影响予以简要阐述,然后对国内情报学博士点研究方向的设置进行调查统计,以此来明晰当前我国情报学博士生教育内容的整体框架,并以此为基础探索数字时代情报学博士生课程体系的创新模式。
关键词：
情报学 博士生 教育 课程体系 创新
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
张俐 李祖超 黄杨
介绍了英国高校经过长期探索建立的较完善的博士生导师队伍质量保障机制，包括资格认定与任职、角色培育与培训以及考核评估等，指出其运行过程中有国家政策的积极引导、中介机构的有力监督、高校机制环境的主导及导师个人意志的驱使，上述因素共同推动着高校博士生导师队伍质量保障机制的有效运行。认为该机制在保障博士生导师队伍建设与博士生培养质量方面发挥着重要作用。分析了英国的这些做法对我国高校完善博士生导师遴选、培训、考核评估等方面的借鉴价值。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
郭建如
近年来,博士生招生规模的快速扩张凸显了博士生教育质量保障问题。我国现行博士生教育质量保障制度过于强调行政化管理,制度本身存在固有缺陷,同时还受嵌入的相关制度丛的影响;博士生教育培养活动的主要载体——师生教育科研共同体受其所在行政管理体系、学术共同体和社会体系三种不同逻辑的影响,这三种逻辑的矛盾与冲突最终导致博士生教育质量保障难以达到理想效果。此外,大学学术文化与博士生教育质量保障制度的错位在客观上也影响了相关保障制度的实施。
关键词：
博士生教育质量保障 制度逻辑 制度与文化
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
彭安臣 沈红
使用对全国12所大学913名博士生的调查数据,应用"教育生产理论"、"入学选择理论"以及"激励理论"构建分析框架,考察博士生资助与博士生培养质量之间的关联性。结果发现,我国博士生接受的资助水平整体偏低,且效率取向不明显;资助类型与博士生学术产出、生源吸引以及学位完成时间存在相关关系;"高水平效率主导型"资助相对其他资助类型,在提高博士生培养质量、吸引优秀生源、促进学位完成方面具有明显优势。这证实了资助是有效博士生教育的必要条件及其对博士生培养质量的重要影响。有鉴于此,必须加大资助力度、提高资助水平,改善资助结构、提高资助效益,构建"绩效+公平"导向的资助体系。
关键词：
博士生资助 资助类型 培养质量 学术产出
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
杨卫
40年间，中国的博士生教育疾行了西方国家花费一个多世纪走过的历程，成为博士学位产出的大国。博士生教育主要关注对博士生创新能力的锤炼，是我国走向教育强国和科技强国，进而在建国一百周年之际成为现代化强国的决定性一环。通过概述我国实施博士生教育40年的发展状况，分析博士生教育存在的主要问题，剖析其缘由、瓶颈和突破方向，并列举当前可以付诸实施的四项改革举措，通过重塑博士生教育体系，促进博士生教育的高质量发展。
关键词：
博士生教育 研究生教育体系 研究生教育
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
张淑林 裴旭 陈伟
简要介绍了中国科学技术大学博士生培养质量的概况,从科技创新平台建设、学科交叉氛围营造,导师遴选和岗前培训、助学体系完善、质量监控体系建立、所校结合等方面介绍了学校在营造博士生创新学术生态环境,构筑博士生培养质量保证体系方面的探索。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
