标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(6706)
2023(9632)
2022(8066)
2021(7706)
2020(6155)
2019(14028)
2018(13671)
2017(24805)
2016(14660)
2015(16329)
2014(16415)
2013(15223)
2012(14240)
2011(13018)
2010(13604)
2009(12615)
2008(12458)
2007(11587)
2006(10634)
2005(9981)
作者
(38033)
(31867)
(31514)
(30369)
(20219)
(14977)
(14510)
(12246)
(11976)
(11718)
(10863)
(10534)
(10274)
(10218)
(10122)
(9986)
(9552)
(9464)
(9321)
(9220)
(8315)
(7974)
(7591)
(7372)
(7305)
(7157)
(7136)
(7133)
(6313)
(6305)
学科
管理(43763)
(43269)
经济(43186)
(38781)
(31634)
企业(31634)
教育(20485)
中国(19530)
(17716)
(16284)
(15942)
方法(13873)
数学(11698)
业经(11597)
数学方法(11435)
理论(11061)
(10697)
(10418)
农业(10332)
(9983)
(9831)
财务(9803)
财务管理(9779)
(9650)
银行(9637)
(9605)
贸易(9600)
(9432)
企业财务(9255)
(9242)
机构
大学(198542)
学院(195988)
(76059)
经济(74025)
研究(70880)
管理(68583)
理学(57463)
理学院(56736)
管理学(55794)
管理学院(55371)
中国(49476)
(42774)
(41980)
科学(38271)
(34983)
师范(34808)
(34587)
(33385)
教育(33159)
中心(31544)
财经(30967)
研究所(30584)
师范大学(28259)
北京(27955)
(27912)
(27148)
(25644)
(25638)
业大(23553)
技术(23386)
基金
项目(119962)
研究(99293)
科学(96665)
基金(83688)
(70680)
国家(69897)
社会(61409)
科学基金(59747)
社会科(57945)
社会科学(57937)
教育(53148)
(47817)
编号(43399)
基金项目(42244)
(41921)
成果(39798)
自然(35007)
自然科(34158)
自然科学(34146)
课题(33880)
资助(33789)
自然科学基金(33534)
(29441)
(29025)
重点(28458)
(28450)
(27585)
(26979)
项目编号(26211)
教育部(25899)
期刊
(92519)
经济(92519)
研究(74440)
教育(56510)
中国(53222)
(33602)
管理(27062)
(26531)
学报(23870)
科学(23009)
(21708)
金融(21708)
大学(20416)
技术(20163)
农业(17615)
学学(17483)
财经(15825)
职业(14886)
业经(14713)
经济研究(13897)
(13645)
问题(11461)
(10566)
论坛(10566)
(10388)
技术教育(9595)
职业技术(9595)
职业技术教育(9595)
(9234)
国际(8921)
共检索到323177条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 比较教育研究  [作者] 张屹  
语言在南非的教育领域始终是一个有争议的问题。在高等教育层面,南非的语言政策经历了英殖民地时期的单语制、南非联盟时期的添加型双语制、种族隔离时期的减少型双语制,到民主新南非的多语制。目前,南非多语制的政策主张和高校的语言实践存在着很大的差异:英语的地位日益显赫,阿非利加语的地位不断下降,而非洲本土语言被边缘化。语言实践中的单语倾向日趋明显。本文在系统梳理南非高等教育语言政策发展历程的基础上,从历史、政治、经济、文化、教育和法令政策等多个角度分析了现行多语制政策的实施困境。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 卢智增  
我国高等教育的发展与改革迫切要求推行高等教育问责制。高等教育问责制可以分为异体问责和同体问责、自我问责和组织问责、局部问责和全面问责。当前我国实施高等教育问责制具有重要意义,但也存在一定的问题,主要是缺乏明确的问责主体、缺乏健全的问责法律制度支撑、缺乏专门的问责机构、缺乏高等教育问责文化、缺乏信息公开的透明度等。为此,要明确高等教育问责对象、建立健全高等教育问责的法律制度、推行问责主体多元化、加强高等教育问责文化建设、扩大高等教育信息公开,实现高等教育的跨越式发展。
[期刊] 调研世界  [作者] 晋洪涛  
作为上海首创的一种社会保障制度,"镇保"制度的实施在取得巨大成效的同时,在当前也遇到了资金短缺、政策冲击等困难。本文从政府预算列入"镇保保障准备金"、逐步增加缴纳镇保基本社会保险费比例、在条件成熟时构建城乡一体化社会保障体系三个方面,为完善"镇保"制度提出政策改进建议。
[期刊] 农村金融研究  [作者] 张亚玲  黑丽娜  朱和平  
近些年来,银行利率多次上调,但不少人认为还应当进一步上调,也有一些人持相反意见,还可以听到“存款利率高了,贷款利率低了”或者“贷款利率高了,存款利率低了”的不同观点。对我国现行利率水平到底怎么看?我们认为,不能笼统地说高说低,问题在于以
[期刊] 教育发展研究  [作者] 方征  谢辰  
教师流动政策的提出是为了促进义务教育均衡发展,实施"县管校聘"是当前开展教师流动的主要工作机制。目前,"县管校聘"教师流动政策在实施中存在着各行政部门之间协调难,"校"聘权小责大,教师不愿参与交流等问题。为了更好地保证教师流动顺利开展,"县管校聘"政策可在执行过程中考虑相应调整:提高教育行政部门财权和事权,加强学校枢纽功能,切实保障教师权益。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 牛长松  
纵观历史,南非私立高等教育一直处于主流高等教育之外,在边缘地带发展。20世纪90年代后,在有利的政策环境和经济利益驱动下,主要借助公私高校伙伴关系,南非私立高校获得了新的发展机遇,但南非政府随之加大了对私立高校的监管,政府的政策干预在南非国内引发了激烈的争论。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 郭玉婷  
高等教育的数字化转型不是一蹴而就的,而是遵循着渐进式发展的逻辑。在欧洲高等教育数字化发展过程中,欧盟始终对社会发展的实时状况和需求动向保持着高度的敏感度和洞察力,以超前的教育理念及时、灵活地调整高等教育数字化发展策略。但欧洲高等教育数字化发展受其政治经济体制多元性和分散性特征的影响,导致欧盟在推动各国高等教育数字化发展过程中面临着统一性和协调性的矛盾冲突,造成欧盟成员国之间难以达成一致的发展步伐。我国有着政治经济体制的天然优势,高等教育数字化发展已取得一定进展,但其理念的转型升级和制度的深化创新仍有待进一步优化。我们要借鉴和吸取欧洲高等教育数字化发展的理念和教训,重审高等教育数字化转型要旨,明确技能本位的人才培养定位,构建自我驱动的数字化转型文化,加强教育教学的数字化转型培训。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 楼世洲  
伴随着素质教育一系列政策的实施,我国先后出台了各种规范基础教育办学行为的政策和措施,力图解决与"素质教育""、教育公平"背道而驰的乱相。但由于教育政策面临着复杂的社会利益冲突、生存方式选择以及文化价值的冲突,导致我国基础教育政策面临体制性困境。本文针对我国课外辅导机构过度市场化的态势,分析"影子教育"的形成及对基层教育政策产生的影响,并提出治理"影子教育"的路径。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 任占营  童卫军  
建立完善以改革和绩效为导向的高等职业教育生均拨款制度,对政府履行法定职责、完善高等职业教育经费保障机制、解决高等职业教育投入不足、推动省级政府发挥统筹作用、督促举办方履职尽责有着重要意义。当前各地落实高等职业教育生均拨款制度中主要存在制度建设弱和主体责任落实难等问题。要通过推进制度创新、强化责任落实、严格绩效问责等对策来确保高等职业教育生均拨款制度真正发挥实效,实现高等职业教育的高质量、可持续发展。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 张丹  
本文以A市随迁子女小学为例,采用质性研究方法,借助斯蒂芬·鲍的政策过程三情境分析视角,以随迁子女教育公平政策为例,从国家、地区及学校纵向政策执行层面探索随迁子女教育政策实施的实践与困境;探讨政策如何理解教育公平理念并将其融入政策执行环节以及对学校教育实践的具体影响等。研究发现,国家政策制定与地方执行并非线性直指政策目标的过程,因政策利益博弈与政策制定者各部门逻辑差异和矛盾导致执行结果出现偏差,甚至政策失真,如"两为主"政策在执行中就因政策缺损出现结果偏差,直接导致"隐形班级"以及"流浪儿童"的产生。希冀通过本研究对政策制定者与中层执行部门起到一定的启示借鉴意义。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 黄炳超  
产学研结合是经济社会发展到一定阶段的产物和市场经济发展的必然选择。我国自上而下的科技体制改革和系列政策法规大力促进了产学研合作,产学研政策演变历程分为起步探索、跨界联合、协同结合和创新融合四个阶段,在促进科技创新、加快经济发展方面成效明显。新时代,我国应逐步克服产学研政策体系不健全、机构合并、群体合作不力和环境因素不足等方面的制度困境,加强政府资源配置及完善产学研结合政策体系,健全产学研结合的组织模式和运行机制,建立产学研结合的公共技术平台和服务体系,优化产学研结合的政策环境,建立产学研深度融合的科技创新体系,大力推动创新型国家建设的实现。
[期刊] 生态经济  [作者] 刘松涛  罗炜琳  林丽琼  王林萍  
公共环境政策涉及千家万户,关乎每一位公众的切身利益。"限塑令"实施已满十周年,十年间关于"限塑令"实施成效的争议不断。"限塑令"实施遇阻固然是新老问题叠加所致,但背后所折射出的公共环境政策困境却不容忽视。在总结回顾"限塑令"实施十年成效的基础上,深入剖析"限塑令"实施遇阻所折射出的我国公共环境政策困境,主要包括政府主导型环境管理模式面临"三重失灵"、有偿使用制度设计存在明显弊端、执行监管机制设计存在明显弊端,进而从完善公共环境政策制定和实施体制、完善公共环境政策中的有偿使用制度、提高生态环境监管的精度和准度、加强公共环境政策执行主体建设这四个层面提出破解我国公共环境政策困境的建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 黄敏  
大量的工作岗位虚席以待与大批的新生代知识型青年不能就业或者处于伪就业状态以及基础性岗位与劳力型岗位存在脑体倒挂现象,形成了我国特定历史时期特有的新生代知识型青年的就业困境。对此,面对错综复杂的影响因素,党和政府只有积极地结合实际情况,从就业制度层面来思考政策援助的实施,广泛改革就业制度,实施有利于新生代知识型青年成长与发展的援助政策和推动各个相关部门强化就业指导与规范就业市场的援助政策,才能够更好地解决这一复杂问题。
[期刊] 经济体制改革  [作者] 冯大力  
2004~2013年初的房地产调控,以抑制房价过快上涨、满足居民合理住房需求和引导房地产市场持续健康发展为目标,但到目前这三个目标均没有完全实现。主要原因是:目标设定的不科学;行政手段没有跟经济手段和法律手段协调使用;货币超发严重;土地财政的制约;预期混乱;旺盛的刚需没能得到正确引导。因此,完善房地产调控的政策建议是:转变调控观念,尊重市场规律;坚持总量控制,限制、减少具体管制;房地产调控目标要兼顾保民生、促发展、防风险三个方面,协调推进;慎用行政手段,协调使用经济手段和法律手段。
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 郑大喜  
文章回顾了医疗服务价格项目规范管理相关政策,分析了现行医疗服务价格项目规范的实施困境:全国医疗服务价格项目的“技术规范”色彩较重,未能随技术创新动态调整;省级层面立项准入把关不严,相同价格项目要素不完全统一,影响横向比较。加快完善医疗服务价格项目规范的政策建议包括:以准许应用并明确技术规范的医疗服务作为新增价格项目申报受理审核范围;推进技耗分离,将耗材、试剂纳入除外内容,按服务项目+专用耗材分开计价;优先通过现行价格项目兼容方式,回应医疗技术改良型创新的正当收费需求;对接医疗服务项目技术规范和立项指南,整合现行价格项目,提升项目规范性、兼容性;做好申报新增立项价格项目创新性、经济性评价,把关质量,合理确定增量。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除