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[期刊] 比较教育研究  [作者] 顾建新  
民主新南非高等教育发展的最显著的特征是广泛而深入的变革。本文依据南非高等教育变革政策的演进逻辑和指向将整个变革历程划分为三个阶段,介绍了各阶段的主要政策活动和变革动议,总结了南非高等教育变革在管理体制、办学体制、结构与规模、教育公平和效率等方面取得的主要成效。
[期刊] 教育研究  [作者] 邬大光  
语言流变不是一种简单的纯语言现象,它所反映的不只是语言要素和语言系统整体性存在的发展变化,而且还反映着某种新旧观念或思想的进入或消失。同样,高等教育语言流变不只是作为一种简单的教育语言现象而存在,其背后隐藏的是高等教育理念、属性、结构、功能、形式等的变化或变革。高等教育语言流变具有普遍性和必然性,根本原因在于高等教育在不断变化,因而描绘高等教育变化的语言也自然要变。本刊发表这组笔谈,目的就是从语言流变的视角审视高等教育变革和高等教育研究,并欢迎大家参与此问题的讨论。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 何云坤  潘懋元  王伟廉  
[期刊] 中国高教研究  [作者] 王琪  
南非高等教育资格框架自实施以来遇到了资格的包容性及连续性等问题,南非高等教育委员会在征求各方意见的基础上从资格的类型、衔接路径、资格指标等方面对资格框架进行了修订。新版高等教育资格框架的实施将会进一步增强高等教育系统的连贯性和灵活性,为制定高等教育质量保障标准提供基础,增加高等教育资格的透明性。其经验对我国建立高等教育资格框架具有一定的启示意义。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 方婷  李旭  
南非于1994年新民主政府成立之后,在高等教育系统采用了合作型管理模式,该管理模式具有独特的南非特色,发挥了重要作用。合作型管理依据联合型原则,允许政府外部力量和各种教育协会或者机构介于政府和国家高教系统之间发挥作用,实施具有计划性、协调性的掌舵型管理模式,其发展进程经历了四个发展阶段。合作型管理的发展进程对我国高等教育管理中如何合理分配权力、平衡系统内外关系并调动各方利益集团的有效参与有着重要启示。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 邱德雄  
荷兰政府近期从发展学生资助系统、开展信息运动、扩大"未被充分代表"群体的入学率、排除教育系统结构障碍等几个方面对高等教育入学政策进行了一系列重大变革,这无疑是提高高等教育入学率、加快高等教育普及化进程的有效举措。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 陈廷柱  孙丽芝  
2013年10月26至27日,中国高等教育学会高等教育学专业委员会成立20周年庆典暨2013年学术年会在华中科技大学举行。来自全国近百所高校的300余名学者和学生参加了本次年会。潘懋元、薛天祥、王一兵、杨德广、张楚廷、刘献君等众多在国内高等教育研究界有重要影响的专家学者出席了本次会议。中国高等教育学会副会长邬大光教授到会并致辞,日本高等教育学会会长金子元久教授也应邀与会并发表演讲。中国高等教育学会高等教
[期刊] 比较教育研究  [作者] 顾建新  牛长松  
20世纪90年代以来,在南非社会民主化进程中,南非教师教育发生了急剧而复杂的变革,教师教育政策相继出台,但由于政府政策与现实相脱离,很多政策实施效果不佳,给教师造成负担。为协调现有各项政策措施,解决南非教师短缺和教师培训落后等问题,南非政府制定了《南非教师教育和教师发展国家政策框架》。本文分析了南非教师教育政策的变革,其中有很多值得我们借鉴和思考的经验。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 苟灵生  
高等教育场域包含了教育者、受教育者及其参与者,它整个活动主要是围绕以知识的传承、传播、生产与消费,以及构建人的全面发展的客观关系而展开的,教育场域研究日益具有教育的意义与价值。文章探寻了教育场域的涵义、现状与特征,阐述了教育场域的思想基础,分析了教育场域的嬗变,得出教育场域的变革方向:回归教育的原点和一般意义上对人的探讨。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 别敦荣  
大众化是21世纪初期我国高等教育变革的典型表现。但由于国民总体受教育水平比较低,劳动人口中接受高等教育的比例不高,所以我国高等教育大众化依然任重道远。组织变革与高等教育大众化相辅相成,组织变革既是高等教育大众化的应有之意,是高等教育可持续发展的基础,又是高等教育功能开发的动力之源。大众高等教育组织增强了吸纳受教育者的能力,满足了广大民众受教育的愿望,激活了高等教育所固有的追求卓越的本性。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 铁莲  
随着苏联的解体、各加盟共和国的剧变,俄罗斯教育将出现重大变革。苏联国家国民教育委员会解散后,没有成立独联体教育协调机构。现在俄罗斯高等教育由俄罗斯联邦科学、高等学校和技术政策部领导管理。该部高等学校委员会正在拟订俄罗斯联邦高等教育改革基本方针,以便对高等教育进行全方位的改革。有关方面决定首先从调整高等教
[期刊] 中国高等教育  [作者] 杨贺盈  欧阳建平  陈滔伟  
经济全球化带来了教育的国际化,也使各国高等教育的治理受到更普遍的社会关注和直接或间接的政治干预。通过对英国的跟踪分析,我们发现,英国高等教育治理的变革反映了国家对高等教育议程的长期关注;演绎了各相关利益团体之间通过不断博弈,寻求建立和维护一个世界一流的、自主的高等教育体系的过程。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王静  李俊秀  
科研育人已经逐渐成为当代国际高等教育人才培养的最前沿,教学、科研、文化融合构成了一个完整和谐的育人平台。通过以学生发展为中心的理念转变,建立学术共同体的教学形式改革,塑造文化氛围的教育环境,真正促进高等教育变革,实现大学生"人"的发展的教育目标,完成时代赋予高等教育的宗旨与使命。
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