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[期刊] 比较教育研究
[作者]
兰劲华
南非非洲人国民大会的教育计划将于１９９４年４月２７日召开的南非非洲人国民大会（ＡＮＣ）设计了南非种族隔离制度废除后的教育蓝图，提出通过集中、平等和有创新的教育来挽救“被遗弃的一代”。非国大教育计划的主要内容如下：①将学校义务教育年限从１２年缩减为１０...
[期刊] 人口研究
[作者]
杨森林
非洲是世界第二大洲,面积约3,023万平方公里。1982年,全洲人口为4.99亿人,约占世界总人口45.86亿人的10.9％。历史上的非洲人口由于受到不同历史时期社会经济条件的作用,经历了极其曲折的发展过程。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
段明希 吴敏 张宏喜
本文简要介绍了"非洲教育行动计划"提出的背景和基本内容,并以"计划"在几内亚的实施为例总结了它在非洲教育改革中所取得的成效,最后在浅析的基础上对"计划"的未来发展进行了展望。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
楼世洲 彭自力
撒哈拉以南非洲各国的教师数量短缺且质量不高给普及基础教育的目标提出巨大挑战。为此,联合国科教文组织在该地区组织实施了一项为期十年针对小学教师的"撒哈拉以南非洲师资培训计划"(TTISSA),致力于提高该地区小学教师地位与改善教师工作条件,改革师资管理的行政体制,开发适切的教师教育政策,提升教师专业的质量标准并确保其专业发展的连贯性。该计划的实施取得了一些成绩,但仍面临着重重困难。其原因是多方面的,主要表现为:计划的总经费不足、组织效率低下、政策本土化程度低以及各国教师教育经费极度缺乏等。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
陆瑜
随着社会信息化程度的加强,信息通讯技术凭借网络的飞速发展已经渗透到社会的各个领域,教育界也出现了以ICT的广泛应用为特征的发展趋势,并成为教育改革的强大动力,本文通过分析韩国的ICT教育计划在各个教育阶段中的实施,得出其四个特点:各机构间明确的分工和职责;配套设施的建设;对弱势群体的相关措施以及完整的电子学习质量管理体系。希望为我国实施ICT教育计划提供一些借鉴。
关键词：
ICT 韩国 ICT教育计划
[期刊] 比较教育研究
[作者]
宋来惠
《克林顿总统的教育计划》（美）比尔·克林顿宋来惠译（译者按）八十年代以来，随着美国社会、经济的发展及各国竞争的日趋激烈，教育在美国社会未来发展中的战略地位已愈来愈成为全美国各阶层的共识。竞选者在总统竞选纲领中，无一不提出自己的教育改革方案和计划。这些...
[期刊] 全球教育展望
[作者]
金子元久 刘文君
教育政策的环境,正面临着全球性的巨大转折。在教育中政府所发挥的作用,正被重新探讨。本论文,通过对英、美、日等国的广泛性国际比较,以历史性的发展的视点,来把握政府的作用的长期性变化,对教育计划的概念是怎样形成的进行讨论,并由此来探讨教育计划的新的课题。
关键词：
政府作用 教育计划
[期刊] 人口研究
[作者]
辜胜阻
据联合国经社理事会估计,1980年非洲人口是46,998万,占世界总人口的10.6%。二次大战前,由于殖民主义的掠夺,特别是万恶的奴隶贸易,非洲人口的发展一直是很缓慢的。据估计,1650年非洲的人口是1亿。此后由于奴隶贸易,到1750年,非洲人口不
[期刊] 比较教育研究
[作者]
万秀兰 田甜
在非洲教育一体化进程中,非盟出台了《非洲教育"二·十"行动计划(2006～2015)》。该计划主要目的在于开发各国教育管理信息系统,建构区域教育一体化的有效机制,使教育完全成为非盟和区域经济共同体的主要议题,大力提高教育绩效,充分实现两性平等。为此,该计划将性别和文化、教育管理信息系统、教师发展、高等教育、职业技术教育、课程开发及质量管理确定为优先发展领域。该计划是非洲教育一体化进程中的重要里程碑,推动了非洲各级各类教育后续行动计划的产生,体现了当今国际先进的教育理念和诉求,强调和设想了非洲教育的本土化。这些对于非洲教育实践无疑产生了影响,但目前其影响还不够深入。不过,该计划本身处在动态发展过...
[期刊] 中国人口科学
[作者]
柳林 梁玉成 宋广文 何深静
广东作为对外开放程度高、经济较发达的省份,吸纳了大量的非洲人,其中又以广州、佛山市的非洲人数量最多。文章选取广州市和佛山市的非洲人为调查对象,以迁居为切入点,探讨非洲人在粤的生存状况。研究发现,该群体的迁居行为较普遍,其居住空间分布呈宏观扩散微观集聚的态势。迁居频率存在性别差异,女性比男性迁居更频繁;迁居频率受经济因素的影响较小,受社会支持与融入、政府管控的影响较大,社会支持力度大与融入程度高的迁居频率较低,而政府的管控力度加大会明显提高非洲人的迁居频率。在粤非洲人的迁居存在源于被动而后主动适应的特点,迁居是他们适应当地生存的重要手段。因此当地政府应通过提高社会宽容度、保持适中的执法强度等方式,营造相对宽松的社会环境,降低广州、佛山地区非洲人的流动性。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
柳基思 张璐
"世界全民教育大会"(World Conference on Education for All)召开至今已有20多年,但在世界范围内,仍有超过6,000万适龄儿童无法接受小学教育。有些儿童虽然也上学,但由于出勤率低、学业不良,在某种程度上仍应该算作失学儿童(也即"隐性失学")。本文开发了一整套分析框架,来探索教育普及率和参与率变化,并在此基础上对加纳、南非、印度和孟加拉四国的教育状况开展深入分析。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
楼世洲 李卓颖
随着"非洲千年计划"的实施,撒哈拉以南非洲地区的基础教育得到了迅速发展,其发展的重点逐渐由小学教育转向相对薄弱的中等教育。为了加快非洲全民教育目标与千年发展目标的进程,世界银行和撒哈拉以南非洲各国政府对该地区的中等教育的体制和机制进行了改革,在教育经费、教学质量、课程和学校权力下放等方面推行了一系列的改革政策。经过几年的努力,改革虽然取得了一些成效,但是仍然存在很多制约实现改革目标的因素。
关键词：
撒哈拉以南非洲 中等教育 改革
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
肖非
个别化教育计划是特殊教育的基石。本文介绍了个别化教育计划的简单历史,论述了IEP和个别化教学之间的关系,分析了IEP在制定和实施过程中存在的问题和解决办法。
关键词：
个别化教育计划 个别化教学
[期刊] 职业技术教育
[作者]
邵宁
美国西雅图市社区教育已经形成相对成熟的发展模式,性质不同的西雅图社区机构根据社区需要设计、实施各种社区教育计划,并发展出多种深受社区居民欢迎的特色社区教育计划,其造就无差别的人的发展理念,源自民生、反映民生的发展思路,灵活的教育形式,多样的教育内容和实施渠道,对于我国社区教育发展具有重要借鉴意义。
关键词：
社区机构 社区教育计划 美国西雅图市
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