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[期刊] 教育发展研究
[作者]
快乐学习欢乐生活康桥镇第一小学有着近七十年的历史积淀,紧邻浦东新区,坐落于南汇区工业重镇。学校现有教职工64人,学生865人,教学班22个。校园占地面积12051平方米,建筑面积6200平方米。学校标准化专用教室均配备多媒体教学设备。学校还设有室内体育馆、多功能室、图书馆、阅览室等。校园环境优美,设施齐全,文化底蕴深厚,为教师发展、学生成长提供了有力的保障。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
创建以"自我教育"为主体的上海市素质教育实验学校周浦镇小学建于1907年,近百年的历史凝成了周小"治学严谨,勇于开拓"的优良传统。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
朱德新 蒋琦
通过调研了解南汇区各镇图书馆开展信息服务工作现状,探讨如何围绕南汇区"一核六区"的功能定位,合理有效地开发利用区、镇、行政村图书馆(室)的文献信息资源,推动我区商贸、经济发展和农业科技进步,培育具有区域文化特点的镇级图书馆特色发展道路。
关键词：
信息服务 信息服务网络 资源共享
[期刊] 教育发展研究
[作者]
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
李静 江琦 张浪
在观光农业思想指导下对上海市南汇区蔬菜产业示范园区进行了规划。从项目要求入手,合理分区布局,将蔬菜产业与旅游有机融合,集生产、生态、景观于一体,突出南汇的水乡风貌、田园风情,为都市人提供一个游赏、参与场所,创造出产游的双重经济效益。
关键词：
上海市南汇区 观光农业 蔬菜产业 旅游
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
沙文居 鲁颖
作为学生每天在学校停留时间最长的场所——教室,以及班级文化对学生发展的重要影响不言而喻,而班级文化最直接、最可视化的表达方式就是教室文化。朱旭东教授把"教室文化"划分为三类,一是静态的物理空间,包括生活空间和学习空间、家具空间、材料空间等;二是规则系统,是教师和学生共同协商而制定的制度,它属于教室制度文化的内容;三是活动程序和环节,也就是教与学的成果。班级是实现学校培养目标的最重要载体之一,如果将班级文化建设纳入学校培养目标作为参考因素,就能够促进学校培养目标"落地",
关键词：
学校培养目标 教室文化建设 项目式学习
[期刊] 教育学报
[作者]
2013年12月10日,北京师范大学教育学部石中英部长和中关村第一小学刘畅校长共同签署了关于合作共建"北京师范大学小学教育研究中心"的合作备忘录,进一步深化了双方良好的合作关系,并实质性启动了双方共建北京师范大学小学教育研究中心的工作。小学教育是国家义务教育的重要组成部分,是基础教育的基础,是人生教育进程的基石,对人一生的发展起着至关重要的作用。合作双方基于为教育服务、为社会服务的合作精神,本着"优势互补、资源共享、平等互利、发展共赢"的基本原则,基于共享小学教育优质资源和发挥专业力量共同推动中国小学
[期刊] 国际经贸探索
[作者]
徐小龙
非关税壁垒是国内外学术界研究的热点问题。文章调查了上海市南汇区出口企业遭遇的非关税壁垒现状,对当前应对非关税壁垒存在的若干问题,提出了相应的措施建议。
关键词：
非关税壁垒 出口 南汇区
[期刊] 教育发展研究
[作者]
嘉定区江桥小学创办于1906年,地处上海西北城乡结合部地区,是一所环境优美、底蕴丰厚的百年老校。学校现有31个教学班,300米塑胶跑道、电脑房、舞蹈房、电子阅览室、多功能教室、图书馆、艺体功能楼等为学生提供了发展个性特长的舞台。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
长宁区虹桥机场小学创办于1991年位于上海国际航空港--虹桥机场区域,现有19个教学班,515名学生,62名教职员工。学校先后获得上海市行为规范示范学校、
[期刊] 教育发展研究
[作者]
金山区第一实验小学的前身为“淑新女校”, 创建于1905年(清光绪三十一年),学校原校址在朱泾西林街上塘中市。学枝曾沿用朱泾镇第一中心小学、工农兵小学、朱泾中心小学、金山县实验小学等校名。学校1951年、1987年曾两次被定为县重点小学。学校创办止今,已有百年,跨越了几个朝代,历经风雨,数度变迁。1981年金山县教育局根据教改需要,学校改为县实验小学,1982年又定名为朱泾中心小学,1984年以朱泾中心小学本部校舍和人员组建实验小学并与辅导区脱钩, 重新命名为金山县实验小学,划归金山县教育局
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