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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
徐桂庭
2011年6月25至26日,职业教育服务产业发展暨国家示范高职院校建设四周年成果展示会在天津市梅江会展中心隆重开幕。300多所中高职院校,教育部、人力资源与社会保障部、中华职教社、中国机械工业联合会等40余家国家部委、行业部门,英特尔公司等约60家企业,联合国教科文组织、世界技能大赛组织、德国职教代表团等国
[期刊] 企业管理
[作者]
邱嘉文
在谈卓越执行力之前,先说说低级执行力和平凡执行力。军令如山,只有低级的执行力我所说的低级的执行力,是当前很多企业在接受培训后实际在用的东西,或者说一些三流培训公司用来大赚其钱的东西,当然也有一些企业主
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张清杰
进入21世纪以来,科学发展和构建和谐社会已经成为我国社会文明和进步的主旋律,其中始终贯穿着以人为本的原则和理念,人的幸福、尊严和美好人生成为社会的心声。我们的教育正是遵循着这个根本原则,为每一个学生创造美好人生,为每一个学生家庭创造幸福,为我们的
[期刊] 企业管理
[作者]
周施恩 李正卿
<正>近年新入职场的年轻人拥有新颖的工作观，他们追求有情趣、有个性的工作和生活方式。他们普遍关注公司氛围，“非常在意用人单位的磁场”；他们喜欢激情工作，但不爱频繁加班，“不想把自己埋到工作里，更不想把自己卖给公司”；他们注重保护隐私，不希望公司和同事过多介入个人的业余生活，但也希望在孤独苦闷时，能与同事AA聚餐或拼团玩耍，平分费用，互不相欠，众筹快乐，好聚好散。
[期刊] 企业管理
[作者]
李洪青
激励、鼓动和引领人们共同努力以达成目标,是管理者的首要责任与职能,面对现实的挑战,企业管理者们无不渴望通过学习与实践,不断激发、修炼和提升自己的领导能力。为帮助管理者系统、深入地了解卓越领导力的构成要素及修炼之道,从本期开始,我们特邀资深领导力研究与训练专家李洪青先生,围绕卓越领导力的八大元素——决断、百分百参与、诚实、负责任、自我表达、创造合作伙伴、冒险精神、承诺,逐一进行解析与探讨。同时,欢迎读者朋友们就相关问题发表自己的体会与见解。——编者
[期刊] 比较教育研究
[作者]
付淑琼
２００２年，美国公立大学联合会设立＂卓越教师教育奖＂，到２０１４年，共有２５所致力于从职前培养阶段为中小学培养卓越教师的公立大学获得该奖。该奖及其获奖院校呈现出从竞争走出的卓越、基于实践需求的培养取向、依托协同合作的培养过程、重视对成效的量化追踪评估等特点。２０１４年刚刚起步的我国＂卓越教师培养计划＂应该从卓越教师培养年度质量报告、协同培养、培养全程的高标准严要求、挖掘与发挥中小学的作用与影响等多方面展开努力，以确保＂卓越教师培养计划＂的真正卓越。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
威廉G.蒂尔尼 戈鑫
认为研究生教育对一个国家至关重要,教师的质量、学生的质量及教育培训的方式是影响研究生教育质量的最重要要素;分析了一门高质量的研究生课程所面临的挑战;对实现高质量的研究生教育提出了五方面的对策和建议。
关键词：
研究生教育 质量 课程评估
[期刊] 高等教育研究
[作者]
张新科 刘辕
近年来,德国针对世界高等教育迅速发展并重视精英教育的新形势,提出并实施了"卓越计划",力图通过加大对高校科研项目的经费资助,集聚促进国内高校科学研究发展的优质资源,从高等教育均衡发展向追求卓越发展的理念过渡,最终实现德国高等教育领先世界的复兴目标。虽然"卓越计划"在各方博奕及均衡发展的传统观念影响下,存在着经费不足等困扰,但其推动德国高校之间加大竞争力度的战略意义远大于现实意义。
关键词：
德国 卓越计划 精英教育
[期刊] 比较教育研究
[作者]
朱佳妮
尽管德国拥有一批历史悠久的中世纪大学,然而在今日鳞次栉比的世界著名大学之林中却难觅其身影。为了打破这一尴尬的局面,德国政府启动"卓越计划",力图打造一支"日耳曼的常春藤",重塑德国大学重要的科研地位与国际声誉。本研究结合"卓越计划"实施前后德国大学科研论文的发表情况、大学竞争文化和机制的转变、高校与校外科研机构间的合作、德国大学在三大世界大学排名中的表现等,探索"卓越计划"推出10年来的实施效果,展望"卓越计划"未来的发展趋势与面临的挑战。
关键词：
大学科研 德国 卓越计划
[期刊] 教育科学
[作者]
陈涛 邓圆
英国高等教育正在经历一场根本性的变革,政府围绕学生的选择,研发了教学卓越与学生成果框架(TEF),旨在向学生提供更高质量、透明公开和物有所值的高等教育服务。2016~2017年是TEF的首轮预期评估,英国政府通过对此次评估结果的全面考察,系统分析了院校获奖结果、学生参与特征和用户体验反响;深刻反思了评估指标的精准性与引导性、评估过程的差异性和适切性、评估架构的监管性和服务性等价值导向;相应改进了评估指标技术和功能、评估过程方法和模式、评估架构体系和机制。基于此,英国教学卓越与学生成果框架及其评估工作将对我国高校教学评估的目的、宗旨、技术、方法和主体等方面提供有益的启示。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张兆诚 杨蕾
为满足经济社会发展对技能人才的需求和应对能源危机、气候变化、数字化转型等全球性挑战，德国联邦教育和研究部正式启动“职业教育卓越计划”，旨在提升职业教育的吸引力，满足经济发展对技能人才的需求，增强职业教育保障能力以应对全球性挑战。作为一项总体战略，“职业教育卓越计划”通过完善对职教人才的个性化支持，确保技能人才发挥潜能；开展高质量职业教育发展计划，提供有针对性的创新服务和现代化基础设施；扩大职业教育的国际定位，促进职教人才和年轻人的国际交流。
[期刊] 职教论坛
[作者]
熊俊
警察职业教育是国家高等教育的重要组成部分,警察职业教育"卓越教师"的培养是实施教育部"卓越计划"的重要举措。为保障警察院校学科的发展,提升警察职业教育质量,警察职业教育"卓越教师"应具备高尚的专业品质,广博的专业知识素养,精深的专业实践能力及深厚的人文素养。警察院校可以通过內生外引的方式,集聚"卓越教师"后备人才;通过多元投入,促进"卓越教师"持续发展;以制度护航,保障卓越教师"共生效应"的最大化;协同创新,实现资源共享等路径培养各专业的"卓越教师"。
[期刊] 商业经济研究
[作者]
黄洁 赵敏 姚歆
中国已进入服务经济时代，消费者对服务层次和水平的要求不断提升，对卓越服务的需求日益增强，而我国在卓越服务领域的研究却相对滞后。国际标准化组织卓越服务技术委员会(ISO/TC 312)已在卓越服务领域进行理论研究和标准探索，为各国卓越服务的实践提供了标尺。本文梳理了卓越服务国际标准的理论研究成果、发展历程和最新进展，并针对中国实质性推动和参与卓越服务标准化研制中存在的问题提出可行性对策建议。
关键词：
卓越服务 国际标准 对策建议
[期刊] 比较教育研究
[作者]
高莉 褚宏启 王佳
澳大利亚拥有众多的科技创新人才,其英才教育发挥着重要的作用。本文在对澳大利亚英才教育发展历程梳理的基础上,从英才学生的甄选鉴别、教育培养、管理、师资、研究机构等方面进行介绍,以期对我国发展英才教育提供借鉴。
关键词：
澳大利亚 英才教育 甄选鉴别
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