- 年份
- 2024(2088)
- 2023(3014)
- 2022(2392)
- 2021(2282)
- 2020(1622)
- 2019(3622)
- 2018(3658)
- 2017(6253)
- 2016(3543)
- 2015(3942)
- 2014(3918)
- 2013(3719)
- 2012(3412)
- 2011(2853)
- 2010(3009)
- 2009(2684)
- 2008(2614)
- 2007(2248)
- 2006(1870)
- 2005(1803)
- 学科
- 管理(12785)
- 业(11448)
- 济(11361)
- 经济(11340)
- 企(10699)
- 企业(10699)
- 方法(4264)
- 财(4204)
- 理论(3923)
- 中国(3738)
- 教学(3615)
- 业经(3594)
- 技术(3513)
- 农(3301)
- 数学(3296)
- 数学方法(3254)
- 制(3129)
- 教育(3120)
- 划(3028)
- 策(2907)
- 人事(2756)
- 人事管理(2756)
- 学法(2546)
- 教学法(2546)
- 技术管理(2460)
- 体(2437)
- 经营(2390)
- 务(2384)
- 财务(2382)
- 财务管理(2379)
- 机构
- 学院(42761)
- 大学(42601)
- 管理(17201)
- 济(15255)
- 经济(14790)
- 理学(14741)
- 理学院(14569)
- 管理学(14395)
- 管理学院(14300)
- 研究(12712)
- 中国(10144)
- 京(8957)
- 财(8531)
- 江(7731)
- 科学(6980)
- 范(6559)
- 中心(6517)
- 师范(6476)
- 州(6060)
- 技术(5993)
- 财经(5984)
- 职业(5733)
- 北京(5685)
- 经(5439)
- 所(5424)
- 教育(5283)
- 师范大学(5161)
- 业大(5115)
- 院(5093)
- 农(5012)
共检索到70979条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 企业管理
[作者]
陈佳慧
<正>国家电网有限公司将卓越绩效管理作为推动战略落地的重要举措，从构建高质量卓越绩效标准、打造高质量管理品牌、实现高质量业绩水平、培育高质量管理人才、输出高质量管理实践等维度提出了系统要求，旨在通过专业协同融合、精益高效、执行有力的系统化、标准化、开放式“大企业管理”体系，推动公司持续高质量发展。班组是一线作业单元，承担着“经营强前端”任务。绩效管理作为战略传承有效载体，将卓越绩效理念与传统绩效管理结合，成为企业的破局之道。完善的绩效管理体系包括绩效理念、绩效架构、绩效方法和绩效落地四个维度。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
步宏
教师在大学中的作用是不可替代的。大学所有职能的发挥都离不开教师，无论是人才培养、科学研究还是社会服务和文化传承创新，离开了教师，大学就失去了基础。教学工作是大学的中心工作和核心任务，如何调动教师的积极性，让他们在教书育人过程中有自我实现感，把教书育人当作一种事业去追求，调动教师的积极性和主动性，这是本科教学管理的重要抓手。教师的教学质量在什么情况下能有保证？就
[期刊] 高等农业教育
[作者]
周权锁 陆隽鹤 李荣 徐国华
针对目前农科院校环境类专业人才培养与解决我国现代农业面临的环境问题不相适应的状况,在确立"政产学研用"模式作为培养卓越人才基本原则的基础上,提出改变传统的基于办学条件确立人才培养目标及体系的办学模式,引进专业认证理念,研究了新模式的理念、内涵、体系和措施,并开展了实践。
关键词：
政产学研用 专业认证 卓越人才培养
[期刊] 中国成人教育
[作者]
隋义勇 陈德春 樊灵 冯国强
针对石油工程专业知识点多面广的特点以及卓越石油工程师培养现状，提出了基于ＭＯＯＣ理念和ＷＥＢ２．０技术设计课程教学网站，辅助课堂教学与企业实践的卓越石油工程师实践能力培养方法。该方法可以构筑更加完整的知识体系，实现课堂教学的延伸、课堂教学与企业实践结合，弥补课堂学时、知识体系、实习以及师资等问题带来的局限，在＂两化＂融合的社会背景下，该方法更容易被学生以及企业专家接受，实现学生、教师、企业专家的紧密结合，有利于改善课堂教学效果、提高企业实践成果，提高卓越石油工程师的实践能力与工程创新能力。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
李东来
卓越绩效模式(Performance Excellence Model,简称PEM)是当前国际上广泛认同的一种组织综合绩效管理的有效方法/工具。它最早源自于20世纪80年代美国波多里奇国家质量奖的评审标准,其核心是以顾客为导向,追求卓越的管理绩效,主要内容包括领导、战略策划、以顾客和市场为中心等7个方面。我国开展卓越绩效模式的研究始于20世纪90年代,但真正引入卓越绩效模式是从2001年全国质量管理奖评审启动开始的。2004
[期刊] 经济师
[作者]
翟书会 陈文鹏 杜霄 张冬纳 裴佳
卓越绩效模式是一种国际上领先的绩效管理工具,在企业管理方面得到大力推广,在医疗服务机构推广的力度有待加强。文章介绍了河南省洛阳正骨医院(河南省骨科医院)结合医院实际引入卓越绩效管理模式的一些实践和体会。
关键词：
卓越绩效模式 医疗品质 创新
[期刊] 企业管理
[作者]
郭一彬 赵学文 谭荣鑫
卓越绩效管理模式(Performance Excellence Model,简称PEM)是当前国际上广泛认同的,为组织、顾客和其他相关方创造价值,提高组织整体绩效和能力,促进组织获得持续发展和成功的组织综合绩效管理方法,是世界级企业管理实践的总结,被国际上称为"组织成功的路线图"。安琪酵母股份有限公司(简称安琪)是专业从事酵母类生物技术产品经营的高科技上市公司、国内酵母行业龙头企业、全球第三大酵母公司。
关键词：
安琪酵母 卓越绩效管理模式 一把手工程
[期刊] 经济师
[作者]
翟书会 陈文鹏 杜霄 张冬纳 裴佳
医院后勤安全在保障病人安全的过程中发挥着重要的作用,卓越绩效模式是一种先进的管理工具,卓越后勤为卓越医疗服务提供了有力的保障。文章介绍了河南省洛阳正骨医院导入卓越绩效模式在后勤安全管理方面,依据国际JCI标准进行了医院后勤安全管理方面的做法和体会,对推进医院后勤安全卓越绩效管理提供了借鉴。
关键词：
后勤安全管理 JCI标准 卓越绩效模式
[期刊] 图书馆建设
[作者]
莫启仪 钟敬忠
"顾客驱动的卓越"是卓越绩效模式的核心价值观之一,东莞图书馆在实施卓越绩效管理的过程中,以需求为导向,以用户为中心,在认知服务对象、设立用户需求了解与反馈的机制、关注用户满意度等方面对用户及其需求进行持续的科学研究和创新的服务实践,推进图书馆服务走向全面质量管理之路。
关键词：
卓越绩效 需求导向 以用户为中心
[期刊] 财务与会计
[作者]
谭爱群 李松涛 徐雅琴
卓越绩效模式即运用科学程序PDCA(Plan:计划;Do:执行;Check:检查;Action:行动或处理)的工作循环,重视企业的战略策划与创造价值的过程营运,追求卓越的经营绩效,并不断评价自己的管理业绩使之走向卓越。河北省电力勘测设计研究院(简称河北电勘院)近年来根据市场经济的需要,在财务战略规划、财务资源整合、财务支持过程等财务管理方面运用卓越绩效模式,各项财务指标持续保持良好、稳健的结构和增长趋势,盈利能力和综合实力也得到较大提升。一、财务战略规划
[期刊] 职业技术教育
[作者]
谢莉花 余小娟
卓越职教教师是符合我国职业教育发展需要的高层次职业学校师资人才，其培养应体现以人为本、能力为重、三性融合和理实一体的思想理念。在该理念的指导下，职教教师培养的教学设计，需注重职教师范生核心能力的培养，构建与能力体系相匹配的课程体系，建设实践导向的课程内容，开发具有特色的职教师资培养课程，开展规范化和制度化的实践教学，创新以师范生能力培养为中心的教学方法，建立科学合理的人才培养质量评价机制等。
关键词：
卓越职教教师 培养理念 教学设计
[期刊] 比较教育研究
[作者]
张欣 陈新忠
卓越的社会流动性,可以使贫寒子代与富庶子代不受父辈阶层束缚,拥有大致相等的机会从而获得良好的社会处境,而教育通常被认为是促进社会流动性提升、减少社会不平等的主要路径。芬兰以卓越的社会流动性和"教育世界第一"的美名著称,这与其紧紧围绕教育公平、教育质量和终身学习的教育理念促进教育发展和社会公平密不可分。其主要教育行动包括:学校系统的全免费制度、无差异学校、路路通式教育体系、高师资标准;政府系统的援助性财政计划、规范型政策法规、信任型指导体制、劳动力预测网络;社会系统的第三方教育评估、企业积极支持、公民社会组织等。
关键词：
社会流动性 教育公平 教育质量 终身学习
[期刊] 管理现代化
[作者]
宝贡敏
文章根据管理文化在一定条件下可测可比之思想，用 Hofstede管理文化四维模型，对美、日、德管理文化进行了比较，并基此透视了其管理文化不同与管理成功模式不同之间的内在关联，提出了学习先进管理模式必须注意的文化适应性问题。
[期刊] 教育与职业
[作者]
林坚
文章阐述了＂卓越技师＂教育理念下加强高职学生核心能力培养的意义，分析了高职学生核心能力培养的内涵，进而提出应从深化专业建设和课程改革，创新人才培养模式；推进实践教学改革，深入开展多元化教学质量评价；加强师资队伍建设，提升教师专业化水平；推进人文素质教育，搭建能力提升平台；加强国际合作交流，提高学生参与竞争的能力等五方面来构建高职学生核心能力培养路径，以期增强高职学生的核心能力，从而实现其高质量就业。
关键词：
“卓越技师”教育理念 高职学生 核心能力
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
