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年份: 2024(5665); 2023(8722); 2022(7676); 2021(7612); 2020(6370); 2019(15577); 2018(15369); 2017(26468); 2016(16462); 2015(19563); 2014(20409); 2013(19226); 2012(18302); 2011(16895); 2010(17506); 2009(15590); 2008(15734); 2007(14284); 2006(12252); 2005(11379)

作者: 王(44342); 李(37307); 张(37031); 刘(35932); 陈(23600); 杨(17965); 晓(17491); 赵(14666); 周(14187); 华(13763); 吴(12612); 文(12408); 丽(12221); 伟(11914); 明(11895); 林(11817); 志(11816); 徐(10972); 孙(10963); 黄(10750); 平(9623); 玉(9504); 军(9210); 红(8860); 朱(8626); 郭(8481); 胡(8443); 建(8431); 春(7694); 云(7643)

学科: 济(53799); 经济(53744); 管理(34473); 业(32407); 方法(25265); 企(25155); 企业(25155); 教育(24164); 中国(22320); 数学(22209); 数学方法(21839); 理论(16655); 教学(16351); 农(16307); 财(14886); 学(14846); 地方(10962); 制(10802); 贸(10524); 贸易(10522); 农业(10474); 业经(10268); 易(10193); 学法(9387); 教学法(9387); 和(8755); 银(8501); 银行(8469); 务(8349); 财务(8323)

机构: 大学(223148); 学院(217847); 研究(81228); 济(78783); 经济(76626); 管理(71401); 理学(60554); 理学院(59620); 管理学(58138); 管理学院(57686); 中国(54647); 京(50135); 科学(49368); 范(43791); 师范(43454); 所(42059); 教育(41991); 财(38089); 研究所(38053); 农(37782); 江(36634); 中心(36529); 师范大学(35426); 北京(33398); 业大(31249); 技术(30924); 农业(29529); 财经(28738); 院(28551); 州(28537)

基金: 项目(134171); 研究(108184); 科学(103699); 基金(88492); 家(75734); 国家(74876); 教育(62472); 科学基金(61703); 社会(60317); 社会科(56564); 社会科学(56543); 省(55711); 编号(49616); 划(49154); 基金项目(46268); 成果(45091); 课题(38859); 自然(38114); 自然科(37162); 自然科学(37149); 资助(36742); 自然科学基金(36471); 年(32792); 重点(32734); 部(32295); 发(29906); 性(29115); 项目编号(29062); 规划(28540); 教育部(28235)

期刊: 济(89516); 经济(89516); 研究(79104); 教育(76422); 中国(63718); 学报(34131); 农(33307); 财(31433); 科学(29036); 技术(26600); 大学(26574); 管理(25489); 农业(22688); 学学(22551); 职业(20219); 融(17325); 金融(17325); 经济研究(14261); 财经(14033); 技术教育(13195); 职业技术(13195); 职业技术教育(13195); 业(13183); 业经(12952); 图书(12943); 坛(12265); 论坛(12265); 经(12216); 问题(11168); 发(10872)

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卓越小学教师培养的要点解析与推进建议——教育部高等学校小学教师培养教学指导委员会2016年年会述要

[期刊] 教育研究 [作者] 李中国

２０１６年７月５日，教育部高等学校小学教师培养教学指导委员会２０１６年年会在大连大学召开。与会者重点围绕卓越小学教师培养的理论与实践问题进行了深入交流，并对如何推进今后的工作提出了建议。一、卓越小学教师培养的要点解析与会者就卓越小学教师培养的若干问题进行了交流探讨。大家依据《教育部关于实施卓越教师培养计划的意见（教师［２０１４］５号）》（以下简称《意见》），聚焦培养改革的逻辑起点，遵循推进实施的行动路线，对卓越小

关键词：小学教师培养教学指导理论与实践行动路线大连大学教师培养模式综合培养小学教师专业小学教育专业知识

小学教育专业“多能一专”人才培养模式的探索——基于卓越小学教师培养视角

[期刊] 中国成人教育 [作者] 李伟

关注小学教师尤其是农村小学教师的培养历来被认为是振兴教育的基础。小学教育专业人才培养模式也被认为是培养合格小学教师的关键。小学教育专业的"多能一专"人才培养模式构建与实施,是淄博师专升格以来持续进行十几年的教学改革成果的结晶。从培养"卓越小学教师"的角度,对"全科培养"与"多能一专"人才培养的关系、内涵,"多能一专人才培养模式"的制定依据、制定原则、注意解决的核心问题等方面,进行了较为详尽的探讨,并对该模式下的具体实践效果作了概况总结。希望能够对国内专科层次小学教育类专业的健康发展起到积极的促进作用。同时,也对本科层次的小学教育专业专业建设起到借鉴作用。

关键词：小学教育培养模式多能一专人才培养

创新我国档案学本科生培养模式——2014年教育部高等学校档案学专业委员会年会暨第二十三届档案学专业系主任联席会议报告综述

[期刊] 图书情报知识 [作者] 张晓娟杨卉郭娟

1引言2014年11月6日,2014年教育部高等学校档案学专业教学指导委员会年会暨第二十三届全国档案学专业系主任联席会议在武汉召开,会议由武汉大学承办。本次会议围绕"档案学人才培养创新"这一主题展开,来自全国31所高校的专家、学者共计58名代表参加了本次会议。此次会议上,中国人民大学、上海大学、湘潭大学和武汉大学的代表作了重点

关键词：档案学专业本科生培养教学指导上海大学中国人民大学湘潭大学人才培养信息管理学院课程模块国际交流

试论小学教育特性与小学教师培养

[期刊] 教育发展研究 [作者] 黄正平

小学教育的特性决定了小学教师培养有特定的方式和要求。在专业化视野中,小学教师的培养必须正确处理好按需培养与提高质量、学科专业与教育专业、综合培养与有所侧重、全面发展与学有所长、市场机制与宏观调控的关系,不断提高小学教师的培养质量和水平。

关键词：小学教师培养策略

知识创造型学习方式的构建与实践——基于卓越小学教师培养的探索

[期刊] 教育发展研究 [作者] 曾文婕蒋慧芳陈思宇潘蕾琼

当下,落实创新驱动的国家战略,针对卓越小学教师培养中创新能力发展欠缺及支持乏力等问题,华南师范大学在小学教育专业人才培养中,构建和实践了由个体、共同体、人造物和技术中介四大要素互动生成的"知识创造型学习方式",力争让学生的学习不仅是知识的继承活动,更成为知识的创造活动。该方式内蕴知识转化的认识论、院校协作的主体论、学研一体的结构论和实践效用的价值论原理,已凸显出创造课目教育学知识、教学管理知识和校本课程知识这三种较为成熟的类型。

关键词：知识创造型学习学习方式创新能力卓越教师教师教育改革

2018-2022年教育部高等学校图书馆学专业教学指导委员会委员名单

[期刊] 图书情报工作 [作者]

关键词：教学指导委员会图书馆学专业教育部

2018-2022年教育部高等学校图书馆学专业教学指导委员会成立会暨第一次工作会议纪要

[期刊] 图书情报工作 [作者] 张久珍

2019年1月18日,2018-2022年教育部高等学校图书馆学专业教学指导委员会(以下简称"教指委")成立会暨第一次工作会议在上海大学举行。2018-2022年教育部高等学校图书馆学专业教指委主任委员、北京大学信息管理系王余光教授,副主任委员武汉大学研究生院院长陈传夫教授、南京大学郑建明教授、华中师范大学副校长夏立新教授、上海大学图书情报档案系吕斌教授,秘书长北京大学信息管理系党委书记张久珍教授,以及来自国内各

关键词：图书馆学专业教学指导委员会教育部工作会议纪要

2018-2022年教育部高等学校图书馆学专业教学指导委员会成立会暨第一次工作会议纪要

[期刊] 图书情报工作 [作者] 张久珍

关键词：图书馆学专业教指委教学指导委员会教育部工作会议纪要

基于社会需求的图书情报专业学位研究生教育建设与发展——全国图书情报专业学位研究生教育指导委员会2013年年会暨培养单位联席会议纪要

[期刊] 图书情报知识 [作者] 徐晴

为探讨和建立基于社会需求、以提升职业能力为导向的专业学位研究生培养模式,加强图书情报专业学位建设,由全国图书情报专业学位研究生教育指导委员会主办、武汉大学信息管理学院承办的全国图书情报专业学位研究生教育指导委员会2013年年会暨培养单位联席会议于2013年11月在武汉举行。会议

关键词：专业学位研究生培养单位教育指导委员会研究生教育研究生培养模式信息管理学院硕士专业学位情报事业教指委学位教育

会计学专业人才培养目标及培养机制:问题与对策——中国会计学会会计教育专业委员会2010年年会暨第三届会计学院院长(系主任)论坛会议综述

[期刊] 会计研究 [作者] 盛明泉王烨

由中国会计学会会计教育专业委员会主办、安徽财经大学会计学院承办的"中国会计学会会计教育专业委员会2010年年会暨第三届会计学院院长(系主任)论坛"于2010年10月25日至10月26日在安徽财经大学成功召开。此次会议共入选应征论文76篇,来自国内各高校会计学院(系)的院长(系主任)、教师及部分政府机构和实务界的代表共计170多名专家学者前来参会,其中,校长、院长

关键词：会计学专业中国会计学会会计学院高校会计学会议综述人才培养目标会计专门人才会计专业知识课程体系设置安徽财经大学

新使命新气象新作为——教育部高等学校图书情报工作指导委员会2023年工作会议纪要

[期刊] 大学图书馆学报 [作者] 邵燕王波

<正>2023年12月8日,由教育部高等学校图书情报工作指导委员会(以下简称教育部高校图工委)主办、云南师范大学图书馆承办的教育部高校图工委2023年工作会议在云南省昆明市顺利召开,会议的主题是“新使命新气象新作为”。教育部高等教育司一级巡视员宋毅在线讲话,云南师范大学校长王德强出席开幕式并致辞。云南师范大学副校长安学斌、云南省教育厅高等教育处一级主任科员阚俭乖,云南师范大学党办、校办、党委宣传部、教务处等部门负责人出席开幕式。

关键词：

2018-2022年教育部高等学校图书情报工作指导委员会第五次工作会议纪要

[期刊] 大学图书馆学报 [作者] 白云天邵燕

2022年12月23日，由2018-2022年教育部高等学校图书情报工作指导委员会（以下简称教育部高校图工委）主办、北京大学图书馆承办的教育部高校图工委第五次工作会议以线上方式顺利召开。教育部高等教育司（以下简称高教司）一级巡视员宋毅、课程教材与实验处副处长刘永强、教育部高校图工委委员和各省、直辖市、自治区高校图工委的主任委员、秘书长，在线参加了会议。

关键词：高校图工委图书馆馆员队伍建设大学图书馆馆长教育部工作会议纪要图书情报工作