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[期刊] 教育与职业
[作者]
佛朝晖 李金国 杨洪元
高素质"双师型"教师不仅有坚实的理论基础,还有较强的技术开发和社会应用能力。调研显示,政府和高职院校重视科研工作,但高职院校教师科研水平不高。根据协同管理相关理论,必须将内部与外部系统协同管理相结合,在外部系统中,发挥政府导向作用,建立协同创新平台和应用技术服务信息交流平台,构建校际、校企、校所协同机制;在内部系统中,明确高职院校科研定位,构建内部协同运行机制,促进科研对教学反哺等,产生倍增效应,提升高职院校教师科研能力。
关键词：
协同管理 高职院校 教师 科研能力
[期刊] 职教论坛
[作者]
冯雁
二级学院的科研绩效是提升高职院校核心竞争力的重要指标,其中青年教师作为科研队伍的中坚力量和新鲜血液,其科研成长问题亟待解决。文章在进行充分调研的基础上,归纳出高职院校青年教师的科研现状及存在问题,并从二级管理的角度,提出了创新绩效体系、创新管理意识、建立教师发展机构、重视交流培训及加强团队合作五个方面的对策建议,以期更好地促进青年教师的科研成长。
关键词：
二级管理 高职院校 青年教师 科研 提升
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
袁雷
科学的绩效考核体系是评价考核教师的基础,基于平衡计分卡的基本理论,探索构建与高职院校特点相适应的教师考核指标体系,实现教师协同管理,建设一支符合职业教育发展要求的、稳定的教师队伍。
[期刊] 财会通讯
[作者]
杨兴龙
近日发布的《2013年中国高等职业教育人才培养质量年度报告》表明:"2012届高职毕业生半年后的就业率为90.4%,比2011届上升0.8个百分点,与2012届本科毕业生91.5%的就业率基本接近。"而毕业三年后月收入、收入涨幅、职位晋升率、毕业三年后自主创业率等多项指标则普遍高于本科生。从中不难看出,面对社会选择,相比较在高职教育,本科教育的优势已经荡然无存。本科生
[期刊] 高等教育研究
[作者]
孙峰
高职院校专业群的设置与发展受两方面因素的影响,一是因高职教育自身发展需求而产生的内部驱动力,二是因外部产业经济环境需求而产生的外部驱动力。从产业集群与专业群协同的视角设置专业群,是高职院校融入区域经济发展、实现开门办学的新途径。高职院校专业群的设置原则是:适度超前产业集群的发展阶段、立足于本区域的特色产业集群、考虑不同层次职业教育专业群设置的统筹安排和相互衔接、实现资源与需求导向相结合。
关键词：
专业群 产业集群 协同发展 高职教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
许媚 彭莹 郎璐米
以德、智、体、美、劳“五育”协同为目标，探索构建发展型资助体系是新时期高职院校资助工作改革的主要方向，也是资助育人的必然要求。当前高职院校发展型资助体系建设面临着标准差异、关怀缺失和监管不力等问题。对此，高职院校需进一步明确发展型资助体系建设的关键点，紧抓经济帮扶、资助育人、能力提升、精准施策、教育公平等方面，以“五育”协同理念为指导，推动发展型资助体系的改革创新；以项目式资助为载体，促进发展型资助体系与“五育”目标有机融合；以“互联网+”技术为依托，实现对贫困生的精准识别和动态管理；以长效监管机制为保障，实现资助工作的“五育”育人目标；以学生资助范式的三重转换为基础，开展资助育人系列教育活动，构建“五育”协同的发展型资助体系。
[期刊] 教育与职业
[作者]
王宏武
伴随着我国互联网金融的不断发展,各种网络借贷平台进入人们的生活。大学生群体由于消费欲望高、盲目攀比、安全意识淡薄等原因,被各大网络借贷公司视为"抢食"目标,使得很多大学生陷入"高利贷"的陷阱,导致校园贷悲剧不断上演。文章提出"四维一体"多维协同防治机制的构建,为高职院校解决校园贷问题,确保平安校园建设提供借鉴。
关键词：
多维协同 网络借贷 校园贷 高职院校
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨华
文章根据调研,梳理了当前高职院校青年教师科研能力的现状,分析了科研能力不尽如人意的具体原因,并提出相应的提升策略,具有一定的理论价值和实际意义。
[期刊] 教育与职业
[作者]
赵淑琪
文章针对山西省部分高职院校的会计专业教师进行调研分析,了解到影响高职院校教师教科研能力提升的突出问题,包括教师职称、学历结构不合理,教师从事教科研工作的功利性较强,学校科研评价体系不完善,学校科研氛围不浓厚,教科研团队合作意愿不强。对此,文章提出提升高职院校教师教科研能力的策略:科学规划师资队伍建设,探索职称评聘新政策;恰当处理好教学与科研的关系,促进教研相长;建立科学的教科研评价体系,完善教科研激励机制;充分发挥教研室科研阵地的作用,使教研活动"活"起来。
关键词：
高职院校 教师能力 教科研
[期刊] 经济师
[作者]
王霓
随着时代的不断发展，在我国教育体系中，高职教育受重视程度越来越高。但从目前的形势来看，高职教育与家庭、学校、企业以及社会之间的关联程度不够深入。鉴于此，文章从“三全育人”的困境与模式、工作顶层设计、协同管理机制等方面进行分析，研究探讨高职院校“双区协同、三全育人”协同管理机制，通过将学区与舍区联动等方式提升高职院校的教学管理质量。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
骆建建
高职院校教师教学能力亟待提升,传统的包括督导听课、教学效果测评、教研室教研活动等提升手段因混淆了"符合要求"与"不断提高"之间的关系,普遍效果不佳。目前,需要建立"测评+培训"的提升模式,测评旨在解决"符合要求",也就是教师规范性的问题,培训旨在解决"不断提高",也就是教师发展性的问题。
关键词：
高职院校 教师教学能力 提升 测评
[期刊] 教育与职业
[作者]
曹勇
职业发展理论视角下高职院校兼职教师教学能力提升路径为:一是教师层面:兼职教师应重视自身师德建设,以及坚持主动学习,促进自身专业发展。二是院校层面:高职院校应高度重视兼职教师的作用,制定行之有效的兼职教师管理制度,建立兼职教师校本培养体系。三是企业层面。企业应转变传统观念,提供必要的教学支持,加强校企合作基地建设,加强教学考核制度建设。四是政府层面。政府应积极鼓励企业参与高职教育,促进校企合作,为企业参与教学工作提供经济保障。
[期刊] 企业管理
[作者]
徐石
2017年是令人振奋的一年。伴随《关于营造企业家健康成长环境弘扬优秀企业家精神更好发挥企业家作用的意见》出台,国家将企业家精神放在非常重要的地位,令企业家深受鼓舞,信心倍增!2017年也是企业与"不确定性"共舞的一年。产业链被重组,价值链被再造,尤其是整个管理软件领域乃至企业级服务市场将面临被重新定义,以人为中心的协同管理将成为企业信息化的基础设施。
关键词：
企业家
[期刊] 企业管理
[作者]
魏丽珍 范文斌
<正>专卖制度面临调整或取消局面，烟草企业如何培育经营管理核心竞争力？广东省烟草专卖局、中国烟草总公司广东省公司成立于1983年，总部位于广东省省会广州市，隶属国家烟草专卖局、中国烟草总公司，实行统一领导、垂直管理、专卖专营管理体制，2003年实施工商管理体制分设改革后，负责全省专卖管理、卷烟经营、烟叶生产经营和烟叶复烤加工等工作，
关键词：
效能提升 信息协同 规范管理 矩阵式组织
[期刊] 审计与经济研究
[作者]
王会金
政府审计是国家治理的监督控制系统。运用协同理论对政府审计管理进行逻辑解构,并在此基础上,研究政府审计管理协同的内容、类型和协同组织方式。政府审计管理协同的内容包括政府审计组织结构协同、审计机关管理协同、审计资源管理协同、审计项目管理协同以及政府审计治理信息协同等。政府审计管理协同的协同类型包括横向协同、纵向协同和混合协同。政府审计管理协同的组织方式包括主导式协同、项目式协同、参与式协同和支持式协同。
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