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[期刊] 农业经济  [作者] 谢娅婷  
在城乡一体化进程加快、农村经济体制改革全面推进的背景下,基于协同治理理念,推动农民工的职业化培育、打造新型职业农民队伍,无疑能够进一步深度配置乡村人力资源、释放农村社会经济的巨大潜力与活力。考虑到农民工自身相对多样化的发展需求、协同治理模式的复杂性,则应科学统筹社会各方资源,构建开放、交互、共赢的运营机制,从而助推农民工群体的职业化转型、农村经济的长效发展。
[期刊] 农村经济  [作者] 沈自友  陈井安  
本文以协同治理理论和理性选择理论为视角,提出了农民工职业化实现的路径选择。把农民工职业化主体根据各自角色定位和职能分为三类职业化参与方式:内部参与型治理方式、心理契约型治理方式、公共契约型治理方式。最后针对三种治理方式进行了比较分析,并基于不同主体维度提出了农民工职业化实现路径。
[期刊] 农村经济  [作者] 沈自友  陈井安  
本文以协同治理理论和理性选择理论为视角,提出了农民工职业化实现的路径选择。把农民工职业化主体根据各自角色定位和职能分为三类职业化参与方式:内部参与型治理方式、心理契约型治理方式、公共契约型治理方式。最后针对三种治理方式进行了比较分析,并基于不同主体维度提出了农民工职业化实现路径。
[期刊] 农业经济  [作者] 曹玉华  
在新型城镇化建设中,新生代农民工职业化是非常重要的方面,被社会各界所关注。在本文中,笔者从协同治理的角度入手,在充分研究农民工职业化现状的基础上,借助现代治理方法,提出促进农民工职业化的有关路径,政府与非政府组织、政府与企业、政府与新闻媒体、政府与公民等之间应构建起协同发展的机制,实现良性互动,促使农民工职业化进程稳步推进。
[期刊] 商业时代  [作者] 李菲  孙宾  
新生代农民工市民化是新型城镇化建设的关键一环。本文通过研究发现新生代农民工市民化存在诸多问题。基于协同治理的理论视角,文章提出运用现代治理理念,全面深化改革户籍制度,架构政府之间、政府与社会组织之间、政府与公民之间的良性合作机制,多元投资降低市民化成本以及拓宽新生代农民工的参政渠道等措施,以促进新生代农民工的市民化,使其共享改革发展成果。
[期刊] 图书馆理论与实践  [作者] 唐章蔚  王连英  王珣  
本研究从返乡农民工的人力资本特点与职业培训现状出发,阐释了移动图书馆的服务方式与内容,指出了移动图书馆支持返乡农民工职业发展的优势与现状,并尝试给出了促进返乡农民工职业发展的移动图书馆服务创新的支持策略。
[期刊] 教育与职业  [作者] 吴庆国  
新一轮的科技革命和产业变革催生经济发展方式转变,在此过程中,我国1.3亿新生代农民工逐步成为企业技术创新的主力军。文章基于"十二五"时期新生代农民工的发展规模、群体特征以及支撑产业发展关联度等数据的分析,并结合当前政策供给,发现新生代农民工职业教育存在诸多困境。要破解困局,需要将新生代农民工职业教育纳入国家职业教育和企业技术创新体系;推进现代职业教育体系建设,为新生代农民工提供优质的教育资源;发挥企业承担技能培训的主体功能,政府给予企业更多的政策支持;激发新生代农民工接受职业教育的主动性,提升该群体的整体
[期刊] 中南林业科技大学学报(社会科学版)  [作者] 黎敏  
环境管理机制创新是我国应对当前严峻的环境形势,进一步有效实施环境管理的必然选择。企业环境管理机制是政府环境规制、企业环境规范和社会公众共同认知三要素共同作用而形成的,通过协同治理以求达到整体大于部分之和的效果。为此,应不断推进环境管理主体的多元化;进一步完善协同治理的环境规制;创新与完善环境协同治理的参与、监督制约机制;培育环境协同治理的市场机制,使得企业由被动环境管理变为主动环境管理。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李保忠  
我国要由传统农业向现代农业转变,关键在于农业科技创新和农业产业发展,核心在于高水平农业科技人才培养,重点在于农业职业院校产教融合协同创新高质量发展。近年来,我国农业职业院校产教融合在政策支持、经费投入、成果转化、合作模式等方面不断进步,但在机制创新、供需结构、产学结合、校企协作等方面仍存在矛盾。为促进我国农业职业院校产教融合协同创新高质量发展,提出以一流理念为导向构建协同创新机制、以要素联动为引领加强学科专业建设、以多方参与为路径打造校企实践基地、以效果反馈为目的提升社会服务能力的发展策略。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 肖称萍  徐文新  
伴随着我国工业化、城镇化的快速推进,我国农民工群体出现明显的代际分化,就业流向呈现多元化。农民工的生存发展以及国家经济发展和社会稳定,都对新时期农民工职业教育提出了城乡一体化发展的现实诉求。为此,就需要树立"一体化"的发展理念,推进农民工职业教育城乡联动;建立"一体化"的配套制度,整合农民工职业教育资源;构建"一体化"的公共服务平台,拓宽农民工职业教育渠道;开发"一体化"的课程,提升农民工职业教育的针对性、实效性。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 石贵舟  余霞  
高校转型发展是国之所需,社会之所盼。产学研协同创新为应用型人才培养提供了可靠的保障,丰富了教学内容,增加了科技训练,拓展了办学空间,促进了教学质量的提升,既适应了企业"转方式、调结构"的总体形势,又促进了高校的转型发展。高校转型发展体现了应用型人才培养目标,具有实用性、适用性,有利于推动高素质人才培养、丰富实践教学机制,具有重要意义。应从转变办学理念,明确应用技能办学定位;转变学校管理,优化学科专业课程建设;转变培养目标,强化双师型师资队伍建设;转变科研方向,凸显应用技能服务地方;转变办学条件,拓宽产、学、研、用基地建设等几方面促进高校转型发展。
[期刊] 教育与职业  [作者] 肖坤  左晓琴  
加快高职教育转型升级是当前高职教育重要的任务。协同创新为高职教育转型发展带来重要机遇和强大动力。高职院校应以协同创新为引领,将协同思想贯穿人才培养、科技研发、社会服务的全过程,通过构建协同创新的平台和模式、建立协同创新的体制和机制,转变发展理念、改革人才培养模式、改变科研和社会服务管理方式,实现转型升级。
[期刊] 建筑经济  [作者] 刘佳昱  朱建君  吴体伟  孙韫慧  
分析建筑业农民工职业化的特殊性并界定其职业化内涵,从微观农民工个体、中观社会环境、国家宏观政策三个层面构建建筑业农民工职业化素质影响因素的分析框架。依据相关理论和法律法规、结合文献计量和现场调研,分析员工个体的职业化素养、技能和行为规范的影响因素,社会层面的家庭、企业和行业环境的影响因素,国家政策层面的权益保障和公共服务政策的影响因素。最后构建建筑业农民工职业化素质的影响因素。
[期刊] 建筑经济  [作者] 刘佳昱  朱建君  吴体伟  沈帅  
分析我国建筑业农民工职业化素质影响因素,然后通过文献研究、相关报告解读的方式,结合江苏省多个城市建筑工地的抽样调查数据,分析当前我国建筑业农民工职业化素质的现状。根据国家及地区的相关政策,分析建筑业农民工职业化素质面临的关键障碍,并提出相关建议。
[期刊] 农业经济  [作者] 钟在明  
新生代农民工是社会经济建设的特殊劳动群体,他们年轻易接受新鲜事物,追求时尚和多样化的生活,他们在城市务工,幢憬着城市的生活,但在市民化进程中,新生代农民工的职业素养、社会歧视性政策等阻碍着市民化的步伐。从社会劳动力供需出发,健全职业素质培训机制,消除城乡二元体制,营造公平的就业环境,建立城乡一体的社会保障体系,提高覆盖面,拓展利益诉求渠道,将有效推进新生代农民工市民化进程。
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