- 年份
- 2024(12349)
- 2023(17486)
- 2022(14817)
- 2021(13823)
- 2020(11829)
- 2019(26861)
- 2018(26949)
- 2017(50768)
- 2016(27665)
- 2015(31670)
- 2014(31492)
- 2013(30273)
- 2012(27685)
- 2011(24751)
- 2010(24832)
- 2009(22996)
- 2008(22879)
- 2007(20938)
- 2006(17807)
- 2005(15879)
- 学科
- 济(103655)
- 经济(103508)
- 管理(87000)
- 业(79773)
- 企(68238)
- 企业(68238)
- 方法(46993)
- 数学(40508)
- 数学方法(39963)
- 财(31448)
- 中国(28914)
- 农(28573)
- 制(25114)
- 业经(24255)
- 技术(21330)
- 学(20947)
- 地方(20716)
- 务(19789)
- 财务(19718)
- 财务管理(19660)
- 理论(19554)
- 贸(18999)
- 贸易(18987)
- 银(18595)
- 企业财务(18577)
- 银行(18551)
- 农业(18500)
- 易(18428)
- 行(17620)
- 体(17481)
- 机构
- 大学(383710)
- 学院(383654)
- 济(151587)
- 管理(148175)
- 经济(148141)
- 理学(126979)
- 理学院(125655)
- 管理学(123308)
- 管理学院(122587)
- 研究(121419)
- 中国(93939)
- 京(79864)
- 财(74459)
- 科学(73736)
- 农(60712)
- 江(60285)
- 所(59915)
- 中心(58520)
- 财经(58009)
- 业大(55918)
- 研究所(53813)
- 经(52352)
- 范(50208)
- 师范(49659)
- 北京(49617)
- 州(47753)
- 农业(47504)
- 经济学(46182)
- 院(44299)
- 技术(42882)
- 基金
- 项目(254732)
- 科学(200873)
- 研究(189851)
- 基金(182664)
- 家(157628)
- 国家(156252)
- 科学基金(135426)
- 社会(119223)
- 社会科(112890)
- 社会科学(112864)
- 省(102702)
- 基金项目(96634)
- 教育(90039)
- 自然(86620)
- 划(85080)
- 自然科(84672)
- 自然科学(84647)
- 自然科学基金(83145)
- 编号(78589)
- 资助(73641)
- 成果(64855)
- 重点(57139)
- 创(56709)
- 部(56097)
- 课题(55199)
- 发(54181)
- 创新(52386)
- 制(49868)
- 科研(48825)
- 大学(48753)
- 期刊
- 济(167505)
- 经济(167505)
- 研究(110987)
- 中国(83411)
- 财(61901)
- 学报(58048)
- 管理(56466)
- 农(54589)
- 科学(52261)
- 教育(51036)
- 大学(45144)
- 学学(41671)
- 技术(37111)
- 农业(36516)
- 融(34773)
- 金融(34773)
- 财经(28835)
- 业经(28356)
- 经济研究(26388)
- 经(24797)
- 问题(21526)
- 图书(21222)
- 业(19940)
- 技术经济(19053)
- 版(18837)
- 科技(18722)
- 财会(18006)
- 统计(17899)
- 理论(17831)
- 策(17249)
共检索到575245条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国高教研究
[作者]
李祖超 梁春晓
通过协同创新内涵和要素等的综合分析,探讨高校主导的协同创新运行机制的基本内涵;分析我国高校主导的协同创新动力机制中在思想、利益分配方式和评价指标体系上存在的问题,以及高校协同创新内部跨学科研究和外部协同创新的几种具体运行方式的优缺点、特点及适用范围等;提出了完善高校主导的协同创新运行机制的对策建议。
关键词:
协同创新 运行机制 创新人才培养 高校
[期刊] 职业技术教育
[作者]
徐魁鸿
高校协同创新是高校、企业、政府等机构在某一重大战略需求的引导下协作攻关的创造性活动,其具有原创性、协作性和任务导向性等特征。目前,高校协同创新存在企业参与积极性不高、政府职责不清、体制机制不完善等现实障碍。因此,相关部门应紧密合作,构建由知识创新机制、知识转化机制和政府协调机制组成的协同创新耦合机制,调动各方积极性,推动协同创新活动顺利开展。
关键词:
协同创新 高等学校 企业 政府 运行机制
[期刊] 高等农业教育
[作者]
杨连生 吴卓平 王松婵
跨学科研究组织已经成为研究机构进行研发创新的一种重要制度安排。促进跨学科项目启动和运行的措施、跨越学科边界的组织架构、协同创新的奖励体系、不同学科文化的对话与融合、获取有限资源的组织优势、经费筹措与管理体系、协调相关单位人事关系的制度与政策和基于项目评估的资源分配调整办法这8个方面构成了跨学科研究组织协同创新运行机制的支撑条件,对这些支撑条件的认识也为跨学科研究组织协同创新提供了管理改革依据。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
赵哲
大学与企业协同创新的影响因素可以归纳为组织层面的准备性因素、渗透性因素和基础性因素,以及组织间层面的制度性因素、非制度性因素和协同运筹性因素。专家咨询和问卷调查的研究结果表明,校企异质性组织之间的运行机制、协同模式、政策结构体系和管理体制等影响因素尤为重要。校企协同创新的深化途径在于增加制度供给密度,提高文化氛围浓度和提升动力机制效度。
关键词:
协同创新 影响因素 指标体系 概念模型
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
林良 王耀德
协同创新是科技创新的有效组织模式,但当前的一般协同创新模式存在协同范围较窄、关键共性技术难突破、协同紧密度较低、运行机制不健全、体制壁垒等问题。为了弥补协同创新中的市场失灵,发挥政府作用,组建科技协同创新体是一种新的产权制度安排和协同创新模式。文章以江西为例,在对协同创新体的内涵及其参与主体、特点和优势、运行机制等理论层面探讨的基础上,从组建条件和目标、运作模式、资金扶持方式以及管理体制机制等方面总结分析了改革实践中的做法。经过三年多的积极探索,这种新的创新组织模式实现了一批关键、核心和共性技术的突破,增
关键词:
协同创新体 科技创新 协同创新 产学研
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
田青
协同创新是当今世界科技创新发展的新趋势,企业在产学研协同创新中发挥着主导作用。本文在厘清协同创新和企业技术创新主体概念的基础上,剖析了中国目前制约企业产学研协同创新的问题及原因,并就如何以企业为主体深化产学研协同创新,从强化企业的内生动力、多元化增加企业的研发投入、提高企业知识产权的创造和运用水平以及完善企业技术创新的公共技术平台等四个方面提出对策与建议。
关键词:
产学研合作 协同创新 企业主体地位
[期刊] 图书情报工作
[作者]
张月群 张小玉 范磬亚
阐释创新集成的内涵与高校图书馆创新集成的意义,剖析高校图书馆面临的问题,指出高校图书馆创新集成的目标是支撑高校知识创新体系、提高用户需求满足度、优化图书馆信息资源体系并促进图书馆可持续发展。构造高校图书馆创新集成运行模式,设计创新集成实现方案,并对资源创新、服务创新、技术创新、管理创新、组织创新和文化创新等创新集成运行要素分别做具体分析。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
周勇
实施"2011计划"是基于国家创新体系建设和新时期高等教育发展的实际需要,构建协同创新平台并探寻协同创新的各种有效模式,并在其间探索突破制约大学科技创新能力提升、影响办学质量提高的体制机制障碍的有效途径。高校组织与管理的改革创新,包括科研工作的组织与管理创新,应成为当前和今后一段时期内管理者深入研究
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
李素峰 刘炜 耿亚飞 王生力 杨武岐
分析了高校开放性实验室协同创新运行中存在的问题,并从管理模式创新、开放模式创新、校企合作模式创新和效果检验模式创新4个方面构建了高校开放性实验室协同运行机制。4种创新模式相互协同、相互作用,成为开放性实验室培养"产学研用"协同创新人才的关键。
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
李林 王艺 黄冕 胡芳
为研究政府介入对产学研协同创新项目成功的影响,基于结构方程模型与多元回归对问卷数据进行实证分析,考量政府介入行为和产学研协同创新运行机制之间的关系以及对项目成功度的影响路径。结果表明:政府介入度对项目成功度的直接作用和间接作用同时存在;政府介入度显著影响产学研协同创新运行机制选择;不同的政府介入形式与程度对产学研协同创新运行机制选择和项目成功度的影响程度不同。其中,政府对项目模式选择科学指导程度的影响最大,政府对项目审查力度的影响最小,并且过大的审查力度会降低项目成功度,最终得到最优政府介入与产学研协同创新运行机制选择关系匹配表,为合作主体提高项目成功度提供政策建议和管理依据。
关键词:
政府介入 协同创新 产学研 项目成功度
[期刊] 中国成人教育
[作者]
季沛 栾晶晶
文章结合产学研协同创新平台建设的背景和意义,对平台的运行模式和机制等方面进行积极探索,以期实现产学研的有效对接,建立产学研合作的长效机制。
关键词:
产学研 协同创新 运行机制
[期刊] 运筹与管理
[作者]
李林 袁也 刘红
文章首先基于演化博弈理论,研究了无政府干预下协同创新主体采取合作策略的演化博弈规律;其次基于系统动力学理论,分析了政府干预下协同创新主体采取合作策略的演化博弈规律,并构建了系统动力学模型及运用Vensim软件作出了仿真分析。仿真发现,协同创新主体间的合作主要受政府惩罚力度、采取的惩罚机制以及创新主体采取投机行为所产生的生产成本的影响。因此,政府提高惩罚力度并采用动态惩罚机制,能促使协同创新主体更快地采取合作策略进行协同创新。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
蒋新革 牛东育 徐芳
文章结合广州铁路职业技术学院的实践探索,提出创新体制机制构建"222"协同育人平台、搭建政校行企二层管理机构、建立管理实施的系列规范制度、面向专业及合作企业开展遴选等机制建设,探索构建中国特色的"现代学徒制"长效运行机制,为促进高职院校开展人才培养模式改革提供参考。
关键词:
运行机制 现代学徒制 培养模式 职业教育
[期刊] 中国软科学
[作者]
戚湧 张明 丁刚
协同创新在经济社会发展有着重要的推动作用。推动协同创新体系发展,强化科技资源开放共享成为时代的主题。本文研究协同创新主体资源共享问题,明确协同创新资源共享的内涵;并建立监管部门、企业、高校和研究院所三者之间的博弈模型,对博弈模型的结果因素进行分析;最后提出对策建议。
关键词:
协同创新 资源共享 博弈模型
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
吴中超
与区域企业等其他创新主体在产业链与创新链进行深度融合对接协同创新,已成为应用型大学作为区域创新系统建设者解决区域嵌入不足的现实问题。为解决学术知识与直接促进经济发展的生产知识之间不匹配的创新悖论,应从产学研协同创新的政策保障机制等方面提出应用型大学产学研协同创新运行机制建设,同时,探索产学研协同创新具体实施路径:产教融合推进应用型大学产业学院建设,围绕大学打造产学研知识经济圈,注重大学科技园在技术转移中的角色定位及服务模式优化,推进"双链融合"应用型大学特色产业技术研究院建设。
关键词:
“双链融合” 应用型大学 产学研协同创新
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除