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[期刊] 教育与职业
[作者]
杨朝阳 祝士明 高月辉
专业建设协同产业转型升级是提高职业教育人才培养质量的应有之义。文章以无人机应用技术专业为例，梳理专业建设主动服务产业兴起、发展和升级的演进逻辑，分析协同产业转型升级的专业建设实践困境，并提出协同产业转型升级的专业优化策略：人才培养一体化、专业组群前瞻化、师资培养系统化、技术创新协同化、办学主体多元化、专业发展特色化。
关键词：
产业转型升级 专业建设 无人机应用技术
[期刊] 中国成人教育
[作者]
马宏建 李红亮
近年来,新一轮科技革命和产业变革及新经济发展促使学科专业交叉融合,新工科正在建设;无人机应用行业发展快速,无人机应用技术的人才培养日益重要。探讨了无人机应用技术专业建设产教深度融合的"双向"模式:新时代无人机应用技术专业建设新导向;无人机应用技术人才产教融合"双重"培养。"学历提升":共建、共享基于新产业变革的理论知识资源;"职业训练":共建、共享基于新科技革命的行业技能资源;平台建设:共建、共享联盟管理数字化服务系统等核心内容。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
陈斌
地方本科院校向应用技术大学转型需遵循历史演进的逻辑、高等教育分类的逻辑以及实然与应然的逻辑。转型中面临不少的困境,如地方大学自我认同隐藏危机,行政统一规制与大学多元发展出现矛盾,不同类型院校转型面临分歧,应用型教师队伍建设遭遇瓶颈。此外,建设应用技术大学的若干关键性问题尚难以突破,如何化解困境是实现转型的关键。
关键词：
地方本科院校 应用技术大学 逻辑
[期刊] 教育与职业
[作者]
魏明
产业集群在演变的不同阶段产生了对专业性人力资源和特色专业建设的需求,成为职业教育专业集群建设的服务对象和基础依据。服务产业集群的职业教育专业集群作为顺应产业变化的创新型专业组织,以职业联系为纽带密切了专业与产业的关系,并具有依存性、区域性和动态性等特征。因此,应根据集群组织的特点和具体需求,形成合理的专业地域、类型和层级结构,建立共享型、异质化的专业集群体系,并通过产业内的职业分析方法探索具体化的专业设置方向,切实提高专业服务产业的能力。
关键词：
产业集群 专业集群 建设策略
[期刊] 经济师
[作者]
王晓丹
新时代锚定建成教育强国新征程下，从《新文科建设宣言》提出了构建世界水平、中国特色文科人才培养体系的新文科开始，改革重构专业学科，创新育人模式，就成为了新文科建设改革的关键点。推进学科专业交叉融合，培育一批融合创新的一流文科专业或方向，目的是培养符合新时代要求的高水平复合型文科人才。当前一个阶段国内部分高校育人模式仍然不同程度地存在实践课程建设不足、以复合型人才培养为导向的教育体系建设不完善等。基于以上，立足新文科发展趋势，分析设计类专业发展现状，剖析此类专业发展困境，并提出针对性的优化发展策略，以期为设计类专业教育提高质效做有益探索。
关键词：
新文科 设计学 产教研融合 育人模式
[期刊] 教育与职业
[作者]
苏新留 曹留成
政校企是现代产业学院协同建设的基本主体，现代产业学院助推产业链价值水平提升、助推科技金融深度融合、助推学生高质量就业创业与助推职业教育品牌提升。借助多元主体协同理论，针对政校企协同建设意识低、协同建设资源能力低、协同育人水平低、协同治理质量低等问题进行分析，并提出政校企从健全多元主体协同管理体制、协同建设资源、协同人才培养、优化协同治理保障机制四个方面协同建设现代产业学院的行动策略，推进打造实体性人才培养创新平台，有序推动现代产业学院发展。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
谌莉 麻克栋 王廷举
从能源电力产业升级协同发展的视角出发,探讨能源发电类专业快速适应产业发展趋势的机制建设、以核心专业为基础的专业资源聚集建设和以专业群为单元的教学管理机制建设等专业群建设策略。通过对接产业升级调整专业结构与布局、改革专业群人才培养模式、构建"课岗证"融通课程体系以及虚实结合的教学资源、结构化双师团队和质量保障体系建设等举措,实现专业群建设对接电力产业升级发展。
关键词：
高职 产业升级 协同发展 专业群建设
[期刊] 职业技术教育
[作者]
苏兆斌
我国应用技术型高校由职业院校升级、地方本科高校转型、独立学院及民办本科院校构成。这些学校在转型发展的过程中存在特色不鲜明、制度不健全、负债严重等问题,与此同时,也面临政策滞后、财政投入不足、校企合作机制不完善等外部因素的制约。为此,应从完善法规机制,整合多方资源,加强校企合作,强化监督保障等方面加以破解。
[期刊] 教育与职业
[作者]
张芳 李国平
由于多种内部、外部条件的相互作用,地方院校面临着向应用技术型高校转型的必然选择。文章分析了当前的转型之路存在管理体制不健全、办学理念冲突、学科特色少、教学人才匮乏等问题,并对此提出如下建议:政府应统筹规划,建立转型管理机构,提供各项政策支持;帮助企业更新观念,将其纳入自身的科学研究体系;完善学科专业结构,实施课程改革,优化师资队伍;协调院校和其他社会机构,整合优质教育资源帮助院校转型。
关键词：
地方院校 应用技术型高校 转型
[期刊] 职教论坛
[作者]
查英 庞学光
"一带一路"倡议的实施为职业教育的国际化拓展了新空间。职业教育抓住机遇,以"鲁班工坊"为平台,积极服务"一带一路"建设。在逻辑理路上,职业教育加速国际化转型:其服务方向从"国际经验输入"转向"本土资源输出",服务格局从"区域经济建设"转向"命运共同体建设",服务内容从"局部技术打造"转向"技能积累的体系构建"。但受各方条件所限,其在服务"一带一路"建设方面还存在着现实困境,即"鲁班工坊"作为职业教育国际化品牌的知名度还不够高,"一带一路"沿线国家国民尚未完全体验到中国职业教育的价值,职业教育服务"一带一路"建设的功能塑造还需持续发力。因而,提出改革策略:职业教育应积极寻求顶层设计支持,在统筹协调中谋篇布局;实现"校企同行""走出去",彰显中国特色;加强国际化建设,在人才培养目标、教学组织实施、教学资源开发、教师队伍建设和综合治理等方面增能,提升服务"一带一路"建设的质量和能力。
关键词：
职业教育 一带一路 鲁班工坊
[期刊] 教育与职业
[作者]
董彦宗
高职教师队伍高质量发展是职业教育提质培优建设的内在支撑和智力保障。从提质、培优、增值、赋能四个方面理解高职教师队伍建设的内在逻辑，可全面提升教师队伍的思想政治水平和专业能力、打造优质师资队伍和师资品牌、深化职业教育供给侧结构性改革和校企协同育人、促进教育教学改革和教师队伍建设的良性循环。针对目前高职教师队伍建设存在的准入机制不健全、质量水平层次低、结构体系不完善、评价体系不健全等一系列问题，应以高职教师队伍的利益诉求和长远发展为视角，从明确目标、规范标准、完善机制、强化保障、加强评估五个方面入手，找出行之有效的高职教师队伍建设路径。
关键词：
提质培优 职业教育 高职院校 教师队伍
[期刊] 农业现代化研究
[作者]
黄增 高鸣
推动欠发达地区农业产业发展一直是经济社会发展的重要议题，也是实现乡村产业振兴的关键方向，对于构建新发展格局、缩小地区差距、实现共同富裕具有重要意义。本研究在梳理推动欠发达地区农业产业发展的内在逻辑基础上，结合各地的统计数据，对中国农业产业的发展现状进行了深入剖析。研究发现，尽管改革开放以来中国农业产业发展成效显著，但欠发达地区仍面临着抗风险能力不足、产业同质化、结构效益不佳、农民增收机制不完善等困境和挑战，迫切需要探索新的发展路径。基于对欠发达地区农业产业发展的深刻认知，本文提出了当前及未来一段时期内的发展目标，包括增强农业综合生产能力、深化农业结构调整、丰富乡村经济业态。总体上，应在供给侧提升产业水平，在市场端拓宽农产品流通渠道，在制度层面加大政策支持力度。重点工作包括加强农业基础设施建设、创新金融投融资模式、推动农业保险全覆盖。
[期刊] 农业现代化研究
[作者]
黄增 高鸣
推动欠发达地区农业产业发展一直是经济社会发展的重要议题，也是实现乡村产业振兴的关键方向，对于构建新发展格局、缩小地区差距、实现共同富裕具有重要意义。本研究在梳理推动欠发达地区农业产业发展的内在逻辑基础上，结合各地的统计数据，对中国农业产业的发展现状进行了深入剖析。研究发现，尽管改革开放以来中国农业产业发展成效显著，但欠发达地区仍面临着抗风险能力不足、产业同质化、结构效益不佳、农民增收机制不完善等困境和挑战，迫切需要探索新的发展路径。基于对欠发达地区农业产业发展的深刻认知，本文提出了当前及未来一段时期内的发展目标，包括增强农业综合生产能力、深化农业结构调整、丰富乡村经济业态。总体上，应在供给侧提升产业水平，在市场端拓宽农产品流通渠道，在制度层面加大政策支持力度。重点工作包括加强农业基础设施建设、创新金融投融资模式、推动农业保险全覆盖。
[期刊] 现代管理科学
[作者]
陈健 赵雪
市场化债转股是目前形势下批量降低企业负债率水平,缓解系统性金融风险压力的重要手段。文章分析了市场化债转股的地位与作用,并与1999年实施的债转股进行了对比,指出了当前债转股实施过程中存在的问题,在此基础上提出相关建议。
关键词：
市场化债转股 去杠杆 退出机制 资本占用
[期刊] 图书馆
[作者]
佟林杰 王潮阳
数字社会的快速发展可帮助老年群体跨越数字鸿沟，享受数字红利，但是也出现了部分老年群体过度介入网络空间、屏蔽现实的现象，数字沉迷成为老年群体面对的又一社会性难题，研究如何正确认识并帮助老年群体克服数字沉迷具有重要的现实意义。文章着重探究老年群体沉迷的演变阶段，根据当下的数字沉迷治理困境，提出社会沉迷干预策略，引导老年群体做出健康的网络行为。
关键词：
数字社会 老年群体 数字沉迷 社会干预
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