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[期刊] 中国远程教育
[作者]
琳达·哈拉西姆 肖俊洪
本文认为在线协作学习理论与实践是在线教育质量和效果的根本保证。在线协作学习的立足点是学生的讨论——学习者通过交流和协作理解和解决现实世界问题,并在教师指导下促进知识建构。本文简要分析了20世纪和21世纪的五种学习理论,重点阐述每一种理论如何界定教师和学生的角色、采用什么教学法以及运用何种技术支持这些角色。文章剖析了今天在线教育的两种不同理论路径:在线课件/慕课(个别化、没有教师指导的内容传送)和在线协作学习(在教师指导下循序渐进开展小组讨论和协作学习)。九十多年来,人们一直在探索以技术为中心的教学方法,虽然投入巨资并大肆炒作,但是效果仍然不如人意。技术驱动的教学法建立在灌输式教学的基础上:内容...
[期刊] 教育与经济
[作者]
张素蓉
基础教育是对儿童和青少年实施的一定年限的一般教育或普通教育。其目标是提高国民素质,为经济建设和社会需要服务。为此党中央、国务院要求:在本世纪末基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲。要实现这个目标,必须使农村、城镇的基础教育齐头并进,特别要使占我国人口总数80％的农村达成这个目标才行。然而,一个不容忽视的事实是:基础教育的发展很不平衡。农村教育,特别是农村基础教育的质量与基础教育的目标要求还存在着一定的差距,和城镇相比,存在着明显的差异。造成这种差异的根源是什么?如何来解决之?本文试图从教育经济学的角度进行分析。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
马婧
协作学习作为当代主流的教学理论与策略之一,在国际教育领域受到了高度关注。近二十年来,协作学习的研究在新的理念与技术条件的影响下呈现出许多新的特点。研究运用知识图谱的方法与技术对国外二十年来有关协作学习的1175篇SSCI来源文献进行可视化分析,以探索近二十年来国外协作学习理论演进的关键路径和研究的前沿领域与热点。研究显示,二十年来国外协作学习理论研究发展大致经历了以两次转型(研究单元变化、过程导向)和明显的技术整合趋势为特征的四个发展阶段:持续奠基发展期、研究单元转型与CSCL发端期、过程导向转型与信息技术的持续关注期、CSCL迸发与协作脚本理论发展期。研究得出的结论包括:情境学习理论对协作学...
[期刊] 开放教育研究
[作者]
穆肃 雷艳 刘海星
当前在线学习以学生独立自主学习为主，协作学习活动类型少，协作过程也不显著，与互联网时代互通融合的特点不尽一致。为深入了解原因，本研究利用协作学习感知要素框架，根据在线学习的实际，拟定了在线协作学习感知分析框架。研究基于设计研究的思路，在实际在线学习项目中设计和组织实施了两次协作学习活动，并对在线协作学习感知进行了观察与分析，综合使用调查法和观察法探研两千多名学习者的在线协作学习过程。通过对有效发生在线协作学习的６８组学习者在线学习过程和资料进行交互行为和协同写作行为编码、基本统计分析和交互分析等，得到以下结论：１）虽然任务感知对协作学习的有效开展存在正面影响，但在线学习者的任务感知却不积极和主．．．
[期刊] 中国远程教育
[作者]
郝丹
美国马里兰大学学院大学(University of Maryland University College,UMUC)创建于1947年,自成立之初就定位为美国成人继续教育的高等学府。在致力于保证办学质量的同时,UMUC力争成为在职成人学习者和其他非传统学习者接受高等教育的第一选择,
[期刊] 教育研究
[作者]
刘晖 孟卫青 汤晓蒙
从政策、研究与实践三个层面回顾欧洲高等教育质量保证行动２５年的发展历程，发现欧洲质量保证模式具有典型的质量控制取向和民族国家中心特征，促进欧洲协调、提高区域竞争力和责任制是质量保证的基本功能；基于认证的多阶段评估程序是国家质量保证体系的主要机制，院校内部质量保证多采取整合的质量管理理念和模式，并发展了一个妥协性的认证机构注册元评估机制。目前，欧洲质量保证行动呈现出从质量控制转为质量改进、从外部审计转为院校质量管理为本、从单向责任制转为多方社会建构、从满足外部质量要求转向促进学生学习的改革动向。
[期刊] 财务与会计
[作者]
王先琳
财务要懂经营现代企业管理认为,记账和平账只能算企业财务人员的基本功,如果能够通过财务专业帮助业务人员做分析,从而提高管理人员的决策水平,财务才能真正为整体创造价值。因此,财务人员不能只懂财务,更要懂经营。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王颖
在成人教育中,在线协作学习是一种非常重要的学习方式,在线协作学习有利于增强成人学习效果,弥补学习中的情感缺失,激发成人学习动机。在线协作学习主要是依靠学习者相互协作和交流来维持和发展的。因此,学员学习效果满意度非常重要,在成人教育中在不但要重视实际的学习效果还要重视学习者的主观学习感知。通过对在线协作学习过程中学习者和小组特征对学习满意度的影响进行分析,提出了解决成人教育在线协作中问题的策略,以期促进成人教育在线学习不断发展,提高成人教育效果。
关键词：
在线协作学习 成人教育 学习满意度
[期刊] 财经问题研究
[作者]
孙坤
企业的生命力在于其产品或服务的质量,同样,审计监督的生命力也依赖于审计质量的高低,没有高质量,高层次监督就是一句空话,审计职能的发挥就会受到限制.要提高审计质量,有很多工作可做,但是,在众多的工作当中,实现审计工作法制化是提高审计质量的根本保证. 一、从审计法制建设对审计质量的影响看实现审计法制化的必要性所谓审计工作法制化,是审计立法、审计组织和审计人员执法、被审单位和审计组织及其工作人员守法的一种法律秩序.具体
[期刊] 开放教育研究
[作者]
衷克定 郑彬彬
本研究采用行动研究方法,通过三次对基于WIKI的协作学习活动(以下简称WIKI活动)的观察、调研,归纳了WIKI活动中存在的普遍性问题,按照教学要素分类,提炼出基于WIKI的协作学习九大策略:主题策略、分组策略、引导参与策略、小组协作策略、WIKI编辑策略、过程支持策略、技术支持策略、外部支持策略和评价策略。据此实施了新一轮的WIKI活动,通过对活动的效果进行总结和评价,从而来检验策略的有效性和可行性,为开展基于WIKI的协作学习活动提供借鉴。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张毅 王永贵
信息与通讯技术的发展,不仅为网络协作学习提供了必要的技术支持,也刺激了社会各界对继续教育和自助化教育的需求。目前,人们热衷于如何将真实课堂中的教学资源引进网络空间的同时,探讨如何将海量的虚拟化信息应用于传统课堂的协作学习,也具有重要的现实意义。笔者在理论回顾的基础上,分析了协作学习的本质及网络协作学习的利弊,探讨了"虚实结合"条件下同步协作学习的新模式及其应用。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
王正东
开放教育质量的保证固然有赖于教学资源的建设、教师的导学和完善的教学支持服务体系的建立,但关键在于学生自主学习能力的培养与开发。发展自主学习能力要受教学环境、教师个性与期望、学生的学习动机等因素的制约,要从学习需要和学习动机激发入手,采取差别化的教学策略,同时完善开放教育的教学评价机制,多途径培养和开发学生的自主学习能力。
关键词：
开放教育 教学质量 自主学习能力
[期刊] 浙江金融
[作者]
牵住教育这个“牛鼻子”是做好各项工作的根本保证中国人民银行江山市支行近年来，人行江山市支行在干部职工教育方面，结合队伍现状和中央银行特点，突出＂三个抓＂，即抓思想认识，抓制度建设，抓政策配套，收到了一定的成效。一、抓思想认识在业务工作和职工教育两者关...
[期刊] 中国成人教育
[作者]
付娆 谢敏
成人转化学习理论主要是指通过某种方式，对于个体原有的对事物理解框架的转变，进而建立起一种新型化的理解框架。它对于成人教育实践中如何提高成人的理解和学习能力具有很大的影响作用。通过文献综述和逻辑分析的方法，对成人转化学习形成来源、成人转化学习形成条件以及成人转化学习形成方法进行分析和阐述，对成人转化学习理论的实践启示进行分析和综合，以提高成人教育实践过程中的实效性。
关键词：
转化学习理论 成人教育 成人学习
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