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[期刊] 中国成人教育  [作者] 赵飞  
思想道德素质是大学生综合素质的核心与灵魂。对1994年到2009年学术期刊网上关于大学生思想道德素质评价的274篇文章分析发现,大学生思想道德素质现状、成因、对策是研究的核心主题,定性和定量研究是基本的研究方法,普通高校大学生是重点评价对象,评价理论研究十分薄弱。今后,应加强评价内容科学化研究,建构科学的一体化评价指标体系,探索评价新方式和新方法,完善评价标准,关注研究方法的科学化,加强评价对象分类研究,强化评价理论研究。
[期刊] 教育与职业  [作者] 汤洪棉  苏丹  张慧  
志愿服务活动是大学生思想素质教育的有效载体,是对大学生思想道德素质教育的重要补充。只有认识和了解志愿服务活动在提升大学生思想道德素质中起到的现实意义,才能从根本上加强大学生思想道德建设。文章旨在对志愿服务活动提升大学生思想道德素质的现实意义进行研究,以对志愿服务活动建设提供思考建议。
[期刊] 教育与职业  [作者] 杨丽艳  
文章对黑龙江省6所大学800名大学生进行道德素质情况调查,结论显示:大学生的世界观总体上是积极向上、健康良好的;人生观有正确的人生态度、人生目的,也存在实用主义、个人主义、知行不一的问题;价值观健康积极,也存在自我中心、标准不一的现象。提出开拓创新,充分发挥思想政治理论课主渠道作用;与时俱进,充分发挥校园文化的主阵地作用;统筹兼顾,充分发挥社会和家庭大环境作用三个提升大学生思想道德的策略。
[期刊] 教育与职业  [作者] 夏金元  胡小平  
大学生就业问题引起了政府和社会的普遍关注,既有客观方面的因素,也有主观方面的因素。从主观方面看,大学生的职业理想、人生价值观、就业观、创业观及诚信素质等都是影响大学生就业的重要因素,而思想道德素质又居于灵魂和核心地位,因此,加强高校思想道德素质教育与道德实践对大学生就业具有非常重要的意义。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 冯宗桂  邓心波  孔令宏  李伟雄  
作者在当前研究生思想道德素质现状理性审视的基础上指出,开展理论与现实相结合的研究是提高研究生思想道德素质的有效途径,并提出了立足现实,发挥优势,以点带面,成立研究会开展活动的措施
[期刊] 中国高等教育  [作者] 颜素珍  戴媛媛  
社会角色理论的创立者米德教授早期将社会看成大舞台,将社会成员当成剧中角色,分析社会关系和解剖社会结构。角色不仅反映一定的社会地位和行为模式,也包含了社会对处于特定地位的人的行为的期望。基于道德素质作为公民的基本素质,作为高知识层次的大学生,是特
[期刊] 当代经济科学  [作者] 秦其文  
本文基于理论分析的视角,探讨了人的思想道德素质影响经济增长和经济发展的总路径,诠释了五种类型的农民典型落后思想素质导致农户家庭贫困的具体路径,反之亦然。我们发现,这一具体路径遵循了发展经济学家关于人的思想影响经济增长和经济发展的总路径。最后通过对中国反贫困历程的反思,得出"贫困者自身落后的思想素质乃贫困之总根源"的结论,提出"新时期思想反贫困"的政策建议。
[期刊] 职教论坛  [作者] 林冬妹  
当今高职业教育的培养目标和用人单位的选人标准都发生了根本性的变化;更加注重毕业生人格层面的综合素质。分析了高职学生的思想道德素质存在问题,从多角度进行了探讨,试图找到在工学结合模式下思政课如何提高学生思想道德素质的途径。
[期刊] 教育研究  [作者] 李康平  
一德育,即对受教育者的政治、思想和品德教育。它包含着人类社会文明进步对教育培养人的素质的普遍要求,也包含着一定社会制度的国家对教育培养人的思想政治等方面的某些特殊要求,是提高人们思想道德素质的重要途径和手段。我们党历来重视德育工作,50年代就提出:“...
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈燕  
本文以高校大学生诚信档案管理与大学生道德行为的问卷调查情况为基础,研究通过加强大学生诚信档案管理工作,对当代大学生道德不规范行为起到较大的约束作用,增强高校道德素质教育实效性的途径。高校严格诚信档案管理有利于大学生良好行为习惯的养成,有利于促进大学生道德素质的提高。
[期刊] 改革与战略  [作者] 吴勇  
新世纪人才竞争是人的素质的竞争,人的素质中,思想政治素质是最重要的素质。受市场经济负面影响,当前很多大学生道德观念淡薄、道德行为失范。实用主义、功利主义、拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良风气在相当多大学生身上不同程度地存在着,严重影响大学生身心健康成长。如何培养大学生良好的思想政治素质,是摆在高校德育工作者面前一个亟待解决的重要课题。
[期刊] 江西财经大学学报  [作者] 秦其文  
人的思想观念素质之所以是人力资本的内容,是因为其同知识、技能、健康等人力资本要素一样,总是依附在人身上,与人身不可分离;并且其通过支配人的行为,进而使人获得或失去经济机会(经济机遇),最终促进或阻碍家庭脱贫致富、社会经济增长和经济发展;一切导致家庭贫困和社会经济不发展的人口素质低下的原因都可以在人口思想观念素质低下那里找到终极原因;"扶贫先扶志,""治穷先治愚,"新时期反贫困实践应注重各种反贫困手段的综合并用,即不仅要注重物资、资金、技术、教育、文化、福利、旅游等反贫困措施,也要重视基于贫困者自身思想素质提高的"思想反贫困"或"思想扶贫"。农村思想反贫困就是要大力提高广大农民的思想道德素质,因...
[期刊] 高等教育研究(成都)  [作者] 黄林  
本文围绕培养大学生的道德素质和专业素质这一主题,将近年来我国发生的典型桥梁坍塌事故作为教学案例引入到"桥梁工程"课程的教学过程中,通过对这些案例的深入分析,使学生认识到提高自身道德素质与专业素质对于确保桥梁工程质量至关重要,从而达到有效提高学生道德素质与专业素质的目的。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 赵飞  何敏藩  黄华  
思想道德素质是大学生整体素质的核心,思想道德水平的高低在根本上决定着大学生是否能成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。由于人的思想道德具有内隐、掩饰及易变特点,因此,如何对它进行客观评价至今仍然是国际、国内没有很好解决的难题。本文以"四水平分层"评价的新方式,在实证研究的基础上,以模糊数学的分析方法对大学生思想道德水平发展状况进行定量与定性相结合的分析,这种新探索使评价结果更加客观科学,它
[期刊] 改革与战略  [作者] 赖荣珍  
思想道德教育是指教育者根据一定社会的要求和受教育者思想品德形成发展的规律,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加系统的影响,通过教育者和受教育者双主体在实践中的互动,把一定社会的政治准则、思想
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