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[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
蔡绍硕
见证医患群体之间情感传递过程的医疗纪录片，通过影视叙事使观众洞悉社会创伤并感悟健康生活。国产医疗纪录片《中国医生》通过医患群体生命故事的影像再现，实现受众个体身份与健康社会关系的中介构建，使受众在情感体验中获取医学知识，并对生命意义进行思考，由此，医疗纪录片完成了叙事伦理的建构。
关键词：
叙事伦理 《中国医生》 医疗纪录片
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
方忠平
当代电视纪录片的生产立足于文化消费和审美期待立场，尝试将纪实美学和戏剧美学相互渗透，促成了纪录片叙事策略朝向后现代美学新风的转身。电视纪实娱乐叙事的奇观化策略，凸显影像或场面的视觉奇观及其快感的最大化；电视纪实叙事的碎片化则强调剪辑加工的碎片式的组接链条，构建立体叙事空间，强化纪实叙事的美学体验；电视纪实叙事的工艺化色彩采取技术理性向艺术表现的渗透的工艺美学标准所产生的陌生化视角，拓展纪实画面的视觉张力，造就纪录片画面内在力度和力量缔结成而成的纪录片影像的非凡气质。
关键词：
纪实娱乐 叙事策略 奇观 技术美学
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
彭伟
影像是信息时代文化传播、表现和建构的重要媒介与形式,作为配合申请世界文化遗产项目而创作的大型电视纪录片《中国大运河》,正是以影像的方式完成了对中国大运河文化的全面展示、形象构建与视觉传播。文章主要研究该片对中国大运河文化的影像构建与叙事策略,寻求大运河主题影像创作与运河文化建构的有效路径,以期对今后的相关纪录片创作有所裨益。
[期刊] 教育研究
[作者]
李政涛
教育叙事的过程,就是以叙述教育事件的方式实现对叙事者自我精神生命重建的过程,是构建新的教育生活方式的过程。只有承担了伦理使命的教育叙事才是有深度的、好的教育叙事。这样的教育叙事超越了经验性、技术性的层面,成为一种具有伦理关怀和本体意味的生命实践的叙事。它需要承担存在之重、伦理之重,需要经历从无叙事伦理到有叙事伦理,进而又从叙事伦理到生存伦理的转变。好的教育叙事者需要具备宽广的精神维度,具备生命的广度和灵魂的深度。
关键词：
教育研究 教育叙事 教育叙事者 叙事伦理
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
唯依
《水果传》是由云集将来制作的科普纪录片。文章认为该片成功的原因,一方面是通过多样的拍摄手段记录了多种水果,具有丰富的知识性和趣味性;另一方面,影片立足于人文角度,不仅采用拟人化的解说赋予水果以人的特征,而且巧妙地把水果和人类的认知相结合,表达了当下社会人类对自然、社会的认知和思考。该影片成为当下科普类纪录片的一个典范,具有借鉴意义。
关键词：
《水果传》 拟人化 平等化 人文书写
[期刊] 档案学通讯
[作者]
丁文霞 谢众
档案与纪录片的纪实功能,使得它们在保存国家与民族的记忆上有着共通的属性,但二者毕竟形式不同,本质属性也不同,纪录片与档案在社会记忆功能建构上有其各自自身特色,影像时代纪录片有其独有的档案价值。随着纪录片拍摄门槛的降低,并非所有的纪录片都具有档案价值。
关键词：
纪录片 档案 社会记忆
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
王文哲
文学在本质上是伦理的艺术，华裔女作家伍绮诗的代表作《无声告白》就是一部关乎家庭伦理的文学作品。文章从家庭伦理的视角出发，从夫妻关系伦理、父母与子女关系伦理两个方面，深入解读小说中的夫妻、亲子关系，结合当时社会发展状况，对小说中的家庭伦理关系进行分析解读，揭示作品中的家庭成员所面临的伦理困境以及所做出的艰难的伦理选择，阐释作者想要表达的伦理关切，为剖析作品蕴含的伦理价值提供参考借鉴。
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
王晓彤 王纲
2018年12月,陈晓卿带着最新美食题材纪录片《风味人间》回归,取得了不俗的成绩。从叙事角度而言,《风味人间》依然采用板块化的叙事结构,结合了多种叙事方法;从视听语言的展现而言,注重展示奇观与仪式;最引人注意的还是《风味人间》的国际性探索,不仅拓宽了纪录片的深度,而且也为纪录片的国际文化传播指引了道路。
[期刊] 云南民族大学学报(哲学社会科学版)
[作者]
沈悦 尹如歌
纪录片素有国家、民族的"家庭相册"的美誉,作为大众叙事媒介兼具真实性与艺术性,在视觉表达上更易于不同文化背景以及意识形态的受众所接受。中国纪录片中的国家形象存在着一个从被动局面向主动建构的演进,即自近代以来长期处于"他塑"的被动局面;自改革开放以来,以纪录片为代表的大众叙事媒介对于国家形象的主体性塑造具有显著提升,但亦有不足。从中国国家形象及近年纪录片等变化与发展现状分析来看,主要涵盖了从主题、叙事、传播三维度的嬗变以及纪录片内涵及叙事张力导致的国家形象话语转向。在"一带一路"语境下,存在国家形象等"软实
[期刊] 浙江社会科学
[作者]
李建军
叙事作品中的人物不仅是结构要素,也是"具有真正人性轮廓"的伦理载体,通过人物塑形切入叙事伦理可以纲举目张。从共时性层面看,中国古代小说的人物塑形、叙事伦理在文言与白话文本中有不同呈现,就宋代而言,传奇与话本中士人塑形的悲喜格调之别,折射出叙事主体关于"乐""教"孰先的伦理考量,女性形象塑造的情理意蕴之别,凸显士人叙事与市民叙事同为男性性别叙事对女性的伦理诉求之异。从历时性层面看,与唐代相较,宋代小说的叙事主体有更精准的伦理介入,使文本有更显明的意图伦理。综合来看,宋代传奇与话本互动而使叙事技巧更为丰富、士人伦理与市民伦理互渗而使文本伦理更趋世俗,从叙事和伦理两个维度推动着叙事伦理的变迁,在中国叙事文学史上具有重要价值。
关键词：
人物塑形 叙事伦理 士人叙事 市民叙事
[期刊] 城市发展研究
[作者]
张毅
自然灾害纪念地特指在具有重大历史意义的灾害事件发生地建构而成的一类事件型纪念空间。与其他类型的纪念地相比，自然灾害纪念地具有三大本质特征：以自然灾害突发为背景的“事件”;以灾前紧急预案措施与灾后基本自救技能知识“开发”为传播特色；以缅怀、体感、反思和教育等复合目的为导向“纪念”。然而，在具体的开发、建设过程中，自然灾害纪念地时常遭受“频繁地伤痛，唤醒是否人道”这一问题的质难，以及带来的一系列伦理风险。因此，需要通过动机调整和情绪转向进行外来游客的观览引导、立场交换和情感自制等方面关照当地居民的情绪变动。还需要在基本层面扭转公共认识的局限，通过对游览体验中“愉悦性”的反思，达到保持适当“注视”距离的目的。同时，运营和管理层面的主体开发单位和地方政府，也要进行适当引流、安全防控与底线操持，统筹协调各方关系，关注其开发进程中的伦理秩序。所以，从理论层面上看，提出自然灾害纪念地在开发过程中的叙事逻辑，强化历史观照、灾难注视、场景写意和情感浸入，有助于增强人与人之间的交流互动，并在“时间—空间—场景—事件—人物”的复合系统框架中，阐释出自然灾害纪念地的文化特色。
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
张舒涵 戚如强
理想信念对青年成长成才具有重要的价值引领意义。关注年轻一代的思想动向和所思所想，是新时代推进理想信念教育过程中尤为重要的一环。青年群体借助即时性弹幕，不仅在虚拟空间的集体狂欢中表达了自己的观点，更是通过建构情感符号来询唤现实世界的集体意识，由此，一种新颖独特的理想信念建构机制得以创设。新时代理想信念教育在内容上突出为党育人、为国育才的基本遵循，在方法上加强与互联网技术的创新性融合，在话语上力求亲和化和生活化。开展多层次、多样化的理想信念教育实践对提升青年理想信念教育的成效具有重要意义。
关键词：
理想信念教育 弹幕 互动仪式链
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
张久珍 韩豫哲
纪录片《书缘:纽约公共图书馆》的上映引起了人们对图书馆价值的关注和思考。文章分析了影片镜头中图书馆实体空间、教育中心、服务多元和社区中心四个方面的价值体现,讨论了上述价值的实现背后,资金、领导团队和馆员三方面的支撑因素。影片主要展示给我们的是图书馆的包容理念和助推社会包容的实践,我国图书馆界应该讲好图书馆故事,推动民众理解、爱上图书馆。
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
张鑫
在18世纪末到19世纪初的古典经济学创作与研究热潮中,英国作家们纷纷以在作品中运用经济因素引领经典文学创作时尚。奥斯丁在其最后一部作品《桑迪顿》中,以最具现代意识的视角,敏锐地捕捉到社会转型期产生的问题,并进行一系列新颖的经济叙事。奥斯丁在进行问题意识创作和叩问现代性精髓的同时,在大环境和小体验的碰撞中,展示出其超越婚姻生活等现实观照的商业伦理思想和真切的道德关怀。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李鹏飞 郭涛 郑显春
尽管成人教育基本理论创新的蕴涵多元,但如何从伦理的思域去显扬它的内在品质,不仅是中国成人教育学科发展的必由之路,更是中国成人教育学科应答中国文化复兴的必有之举。为此,如何从伦理视角探究成人教育基本理论的创新意义,如何从伦理和界面去阐述成人教育基本理论的创新表达,如何从伦理的维度去思考成人教育基本理论的拓展,就成为中国成人教育学科建设不可或缺的心路历程。
关键词：
成人教育 基本理论 创新 伦理学 叙事
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